北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 面積單位的換算（教學(xué)設(shè)計(jì)）

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積單位的換算（教學(xué)設(shè)計(jì)）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第46頁(yè)例1及第47頁(yè)的“做一做”和練習(xí)十六第1~4題。主要學(xué)習(xí)了面積單位的換算，旨在讓學(xué)生掌握平方厘米、平方分米和平方米之間的換算方法，以及能夠運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)面積單位的換算，學(xué)生能夠理解并掌握平方厘米、平方分米和平方米之間的換算方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象能力。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。此外，通過(guò)小組合作和交流，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)交流素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解并掌握面積單位的換算方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)面積單位換算的理解和應(yīng)用，特別是對(duì)于不同單位之間的換算關(guān)系的理解和運(yùn)用。

解決辦法：

1.利用實(shí)際情境導(dǎo)入，讓學(xué)生感受面積單位換算的必要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)直觀的圖示和實(shí)物演示，幫助學(xué)生建立面積單位換算的概念。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和合作探究，共同探討面積單位換算的方法，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

4.提供豐富的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固面積單位換算的技能，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠克服難點(diǎn)，掌握面積單位換算的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)提出實(shí)際問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考和探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在引入面積單位換算時(shí)，可以提出“為什么我們需要進(jìn)行面積單位換算？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討和解決問(wèn)題。通過(guò)小組討論和合作探究，學(xué)生可以互相交流和分享想法，促進(jìn)對(duì)面積單位換算的理解和應(yīng)用。例如，可以讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)面積單位換算的實(shí)驗(yàn)或游戲。

3.實(shí)踐操作法：通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐，幫助學(xué)生理解和掌握面積單位換算的方法?？梢宰寣W(xué)生動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和換算，例如測(cè)量教室的面積，并將其換算成不同單位。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，展示相關(guān)的圖像、視頻和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀地理解面積單位換算的概念和原理。例如，可以展示不同面積單位之間的換算關(guān)系圖示，讓學(xué)生更清晰地理解。

2.互動(dòng)教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，如教學(xué)游戲或模擬實(shí)驗(yàn)軟件，增加學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行面積單位換算的練習(xí)，提高學(xué)生的操作能力和應(yīng)用能力。

3.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如圖紙、模型等，進(jìn)行直觀的展示和演示，幫助學(xué)生建立面積單位換算的具體形象。例如，可以展示不同大小的實(shí)物，讓學(xué)生觀察和比較它們的面積，并進(jìn)行相應(yīng)的換算。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解面積單位換算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)面積單位換算內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確面積單位換算教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保面積單位換算教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)面積單位換算的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入面積單位換算學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的面積概念和單位知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為面積單位換算新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解面積單位換算的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞面積單位換算問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)面積單位換算的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在面積單位換算新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)面積單位換算知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決面積單位換算問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與面積單位換算內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合面積單位換算內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)面積單位換算的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的面積單位換算內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的面積單位換算內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.面積單位換算的概念：了解平方厘米、平方分米和平方米之間的換算關(guān)系，掌握不同單位之間的換算方法。

2.面積單位換算的步驟：能夠正確進(jìn)行面積單位換算，包括單位間的進(jìn)率、換算過(guò)程和方法。

3.實(shí)際問(wèn)題解決：能夠運(yùn)用面積單位換算的方法解決實(shí)際問(wèn)題，如測(cè)量和計(jì)算物體表面的面積。

4.面積單位換算的應(yīng)用：能夠?qū)⒚娣e單位換算應(yīng)用于生活中，如計(jì)算房間面積、土地面積等。

5.面積單位換算的技巧：掌握面積單位換算的技巧和注意事項(xiàng)，避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。

6.面積單位換算與實(shí)際情境的聯(lián)系：理解面積單位換算在實(shí)際生活中的意義和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

7.面積單位換算的探究方法：通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和問(wèn)題解決能力。

8.面積單位換算的教學(xué)策略：了解面積單位換算的教學(xué)策略，包括教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括面積單位換算的計(jì)算方法和實(shí)際問(wèn)題解決?？梢圆贾靡恍┻x擇題、填空題和應(yīng)用題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)面積單位換算的理解和應(yīng)用能力。

例如：

-選擇題：判斷題，選擇正確的面積單位換算方法。

-填空題：填入適當(dāng)?shù)臄?shù)值，完成面積單位換算的計(jì)算。

-應(yīng)用題：解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算房間面積、土地面積等。

作業(yè)布置時(shí)，應(yīng)注意作業(yè)的難易程度，確保學(xué)生能夠在課后獨(dú)立完成，并能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性、解答過(guò)程的合理性以及問(wèn)題解決的能力。

對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，可以采用以下方式進(jìn)行反饋：

-在作業(yè)上直接批改并標(biāo)注正確答案，解釋錯(cuò)誤原因。

-寫(xiě)簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)誤，可以進(jìn)行集體講解和糾正，以避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)新，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。內(nèi)容邏輯關(guān)系①面積單位換算的必要性：

-闡述面積單位換算在實(shí)際生活中的重要性，如計(jì)算房間面積、土地面積等。

-舉例說(shuō)明不同場(chǎng)景下面積單位換算的應(yīng)用，如建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等。

②面積單位換算的方法和步驟：

-介紹平方厘米、平方分米和平方米之間的換算關(guān)系，如1平方米=100平方分米=10000平方厘米。

-闡述面積單位換算的步驟，包括單位間的進(jìn)率、換算過(guò)程和方法。

-給出具體的面積單位換算例子，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行實(shí)踐操作。

③實(shí)際問(wèn)題解決：

-提供一些實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算教室面積、家庭花園面積等，讓學(xué)生運(yùn)用面積單位換算的方法進(jìn)行解決。

-引導(dǎo)學(xué)生將面積單位換算應(yīng)用于生活中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)面積單位換算的步驟和公式，突出重點(diǎn)。

-使用圖表或圖示展示不同面積單位之間的換算關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。

-在板書(shū)中標(biāo)注常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生避免混淆和錯(cuò)誤。典型例題講解1.例題1：計(jì)算1平方米等于多少平方分米。

解題思路：根據(jù)面積單位換算的公式，1平方米等于100平方分米。

答案：1平方米等于100平方分米。

2.例題2：計(jì)算100平方分米等于多少平方米。

解題思路：根據(jù)面積單位換算的公式，100平方分米等于1平方米。

答案：100平方分米等于1平方米。

3.例題3：計(jì)算1平方米等于多少平方厘米。

解題思路：根據(jù)面積單位換算的公式，