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文檔簡介
九年級英語下冊Module3SportandhealthUnit5Sport教案1牛津深圳版課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:九年級英語下冊Module3SportandhealthUnit5Sport教案1牛津深圳版
2.教學(xué)年級和班級:九年級英語(1)班
3.授課時間:2022年10月10日
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫與運(yùn)動和健康相關(guān)的詞匯和句子,如“sport”,“health”,“exercise”,“advantage”,“disadvantage”等。
2.文化意識:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生能夠了解不同國家的運(yùn)動文化和健康觀念,提高對文化差異的認(rèn)知。
3.思維品質(zhì):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維,分析運(yùn)動對健康的影響,并能夠就運(yùn)動和健康問題發(fā)表自己的觀點。
4.學(xué)習(xí)策略:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略,如預(yù)測、掃讀、尋讀、略讀等,提高學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:
a.學(xué)生能夠掌握與運(yùn)動和健康相關(guān)的詞匯和短語,如“sport”,“health”,“exercise”,“advantage”,“disadvantage”等。
b.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和短語,正確表達(dá)自己對運(yùn)動和健康看法。
c.學(xué)生能夠聽懂、理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行簡單的交流。
2.教學(xué)難點:
a.學(xué)生對運(yùn)動和健康相關(guān)專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用。例如,學(xué)生可能對“exercise”和“workout”等詞匯的含義區(qū)分存在困難。
b.學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)的掌握,如現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的運(yùn)用。例如,學(xué)生可能對如何正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表達(dá)正在進(jìn)行的運(yùn)動動作存在困惑。
c.學(xué)生對文化差異的理解和認(rèn)知。例如,學(xué)生可能對不同國家運(yùn)動文化和健康觀念的差異缺乏了解,導(dǎo)致在交流中產(chǎn)生誤解。
d.學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維,分析運(yùn)動對健康的影響,并能夠就運(yùn)動和健康問題發(fā)表自己的觀點。例如,學(xué)生可能在對運(yùn)動對健康影響進(jìn)行分析時,缺乏深入思考和有力的論據(jù)支持。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動討論,教師首先通過講解運(yùn)動和健康的重要性來引入話題,然后引導(dǎo)學(xué)生參與討論,分享他們對運(yùn)動和健康的看法和經(jīng)驗。
2.使用案例研究法,教師可以提供一些關(guān)于運(yùn)動對健康影響的案例,讓學(xué)生分組討論并分析案例中的關(guān)鍵信息,從而加深對運(yùn)動和健康知識的理解。
3.設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生模擬不同的運(yùn)動場景,如運(yùn)動員、教練、醫(yī)生等,通過角色扮演來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊合作能力。
4.運(yùn)用多媒體教學(xué),如播放相關(guān)的運(yùn)動和健康視頻,讓學(xué)生在視聽的同時,加強(qiáng)對相關(guān)詞匯和句型的記憶和理解。同時,利用多媒體展示不同國家的運(yùn)動文化,幫助學(xué)生拓寬視野。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)
大家好,今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于運(yùn)動和健康的話題。首先,讓我們來做一個簡單的熱身活動。請大家站起來,做一些基本的運(yùn)動動作,如跳繩、跑步等。在做運(yùn)動的同時,請大家思考一下,運(yùn)動對我們的生活有什么重要性?
2.新課內(nèi)容展示(15分鐘)
現(xiàn)在,讓我們來學(xué)習(xí)一些與運(yùn)動和健康相關(guān)的詞匯和短語。我會逐一展示這些詞匯和短語,并請大家跟讀。請大家注意聽懂并正確發(fā)音。
詞匯和短語:sport,health,exercise,advantage,disadvantage,workout,injury,fitness,athlete,exerciseroutine
運(yùn)動對健康的重要性:運(yùn)動可以幫助我們增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力,預(yù)防疾病。同時,運(yùn)動還可以幫助我們保持良好的心理狀態(tài),緩解壓力。
3.課堂互動(15分鐘)
現(xiàn)在,讓我們來進(jìn)行一些課堂互動。我會提出一些問題,請大家積極回答。
問題1:你最喜歡的運(yùn)動是什么?為什么?
問題2:運(yùn)動對你有什么好處?
問題3:你認(rèn)為運(yùn)動對健康的重要性如何?
4.小組討論(15分鐘)
問題1:運(yùn)動有哪些好處?
問題2:運(yùn)動有哪些壞處?
問題3:如何保持健康的運(yùn)動習(xí)慣?
請在討論過程中,積極發(fā)表自己的觀點,并傾聽其他同學(xué)的意見。
5.總結(jié)與作業(yè)(10分鐘)
現(xiàn)在,讓我們來總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容。請大家回顧一下我們今天學(xué)習(xí)的詞匯和短語,以及運(yùn)動對健康的重要性。
最后,請大家完成以下作業(yè):
1.抄寫今天學(xué)習(xí)的詞匯和短語。
2.寫一篇關(guān)于你最喜歡的運(yùn)動的文章,包括運(yùn)動的好處、壞處以及如何保持健康的運(yùn)動習(xí)慣。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料
為了幫助大家更深入地了解運(yùn)動和健康的相關(guān)知識,我為大家提供了一些拓展閱讀材料。這些材料包括:
-《運(yùn)動生理學(xué)》:這本書詳細(xì)介紹了運(yùn)動的生理機(jī)制,包括運(yùn)動對心臟、肌肉、骨骼等的影響。
-《運(yùn)動心理學(xué)》:這本書介紹了運(yùn)動對心理健康的影響,包括如何通過運(yùn)動來緩解壓力和焦慮。
-《健康飲食與運(yùn)動》:這本書介紹了如何通過合理的飲食和運(yùn)動來保持健康,包括各種營養(yǎng)素的攝入量和運(yùn)動量的建議。
請大家閱讀這些材料,并做好筆記,以便在課堂上與大家分享你的學(xué)習(xí)心得。
2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究
請大家課后自主學(xué)習(xí)和探究以下內(nèi)容:
-不同國家的運(yùn)動文化:請大家了解并比較不同國家的運(yùn)動文化,包括他們喜歡的運(yùn)動項目、運(yùn)動方式等。
-運(yùn)動對心理健康的影響:請大家通過閱讀相關(guān)資料,了解運(yùn)動如何幫助緩解壓力、焦慮等心理問題。
-運(yùn)動傷害的預(yù)防:請大家了解如何預(yù)防運(yùn)動傷害,包括正確的運(yùn)動姿勢、運(yùn)動前的熱身等。
請大家將自己的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)寫在日記中,并在下節(jié)課上與大家分享。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置
(1)抄寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和短語,并用自己的話造句。
(2)寫一篇關(guān)于你最喜歡的運(yùn)動的短文,包括運(yùn)動的好處、壞處以及如何保持健康的運(yùn)動習(xí)慣。
(3)進(jìn)行一次家庭運(yùn)動,記錄運(yùn)動的時間、項目和感受,并在下節(jié)課與同學(xué)們分享。
2.作業(yè)反饋
(1)對于作業(yè)1,我將檢查大家的詞匯和短語抄寫情況,以及句子的語法和拼寫是否正確。
(2)對于作業(yè)2,我將關(guān)注大家的文章結(jié)構(gòu)、詞匯運(yùn)用和觀點表達(dá),給出改進(jìn)建議。
(3)對于作業(yè)3,我將了解大家的家庭運(yùn)動情況,并給出鼓勵和建議。
請大家認(rèn)真完成作業(yè),并期待大家在下節(jié)課上的分享和進(jìn)步!八、板書設(shè)計①運(yùn)動和健康的重要性
-運(yùn)動的好處:增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防疾病
-運(yùn)動的壞處:過度運(yùn)動、運(yùn)動傷害
-如何保持健康的運(yùn)動習(xí)慣:適量運(yùn)動、正確姿勢、熱身和拉伸
②運(yùn)動對心理健康的影響
-運(yùn)動與壓力:運(yùn)動可以幫助緩解壓力、焦慮
-運(yùn)動與心情:運(yùn)動可以提升心情、增強(qiáng)自信
-運(yùn)動與社交:運(yùn)動可以增加社交機(jī)會、建立團(tuán)隊精神
③運(yùn)動文化的差異
-不同國家的運(yùn)動項目:足球、籃球、乒乓
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