2010安徽語(yǔ)文高考卷答案解析

2010安徽語(yǔ)文高考卷答案解析一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（wù）玢瓜（fēn）愀然（qiǎo）B.愜意（qiè）摺皺（zhé）橫財(cái)（hèng）C.哺育（bǔ）瘟疫（wēn）洗滌（dí）D.驚訝（yà）諳熟（ān）悖論（bèi）2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.為了優(yōu)化我國(guó)出版物市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，政府部門將堅(jiān)決貫徹“不重復(fù)建設(shè)”的原則，不再新建出版社，并鼓勵(lì)出版社之間進(jìn)行兼并、重組和合并。B.在這部作品中，作家對(duì)這些問題進(jìn)行了深入的觀察和深刻的批判，成為當(dāng)代文學(xué)史上最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義杰作之一。C.有關(guān)專家認(rèn)為，誠(chéng)信教育要從中小學(xué)階段抓起，這無(wú)疑是一個(gè)有益的建議，不但能凈化校園文化，而且對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也能起到積極的作用。D.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方智慧化解“文明的沖突”，已成為人類進(jìn)入21世紀(jì)后必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。3.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《子夜》是茅盾創(chuàng)作的現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以20世紀(jì)30年代初期半封建半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的各種矛盾和斗爭(zhēng)。B.《老人與海》是美國(guó)作家海明威的代表作，作品中的主人公是老漁夫桑提亞哥，他通過(guò)自己的努力，終于制服了那條大馬林魚。C.《歐也妮·葛朗臺(tái)》是法國(guó)作家巴爾扎克的作品，其中的主人公歐也妮是法國(guó)大革命時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶，她的性格是吝嗇、貪婪、狡猾。D.《哈姆雷特》是莎士比亞的悲劇作品，劇中的主人公哈姆雷特為了給父親報(bào)仇，歷經(jīng)苦難，最終成功地消滅了篡位的叔叔克勞狄斯。4.下列關(guān)于中國(guó)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“五岳”指的是泰山、華山、衡山、嵩山、恒山，其中泰山被稱為“五岳之首”。B.“二十四節(jié)氣”是古人根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置劃分的，反映了中國(guó)古代天文和農(nóng)事的知識(shí)。C.“三教九流”中的“三教”指的是儒教、道教、佛教，“九流”則是指儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。D.“六藝”是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“風(fēng)、雅、頌”是《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)部分，其中“風(fēng)”是各地的民間歌謠，“雅”是宮廷正聲，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。B.“賦、比、興”是《詩(shī)經(jīng)》的三種主要表現(xiàn)手法，“賦”是直接陳述，“比”是比喻，“興”是起興。C.“楚辭”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式，其特點(diǎn)是“書楚語(yǔ)、作楚聲、紀(jì)楚地、名楚物”。D.“樂府雙璧”指的是《木蘭辭》和《孔雀東南飛》，它們都是漢代樂府詩(shī)的代表作。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。（）2.《紅樓夢(mèng)》中，“未見其人，先聞其聲”的人物是王熙鳳。（）3.現(xiàn)代漢語(yǔ)中，詞綴“化”可以加在名詞或動(dòng)詞之后構(gòu)成動(dòng)詞，表示轉(zhuǎn)變成某種性質(zhì)或狀態(tài)。（）4.文學(xué)作品中的“典型環(huán)境”是指能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活某些方面的本質(zhì)特征的社會(huì)環(huán)境。（）5.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，復(fù)句分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《論語(yǔ)》中，孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育主張，體現(xiàn)了教育的_________原則。2.《史記》是我國(guó)第一部_________體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。3.《三國(guó)演義》中，曹操“煮酒八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)高中生的古詩(shī)文鑒賞課程教案，要求包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和作業(yè)布置。2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉角色分析的課堂討論活動(dòng)，包括討論主題、討論步驟和預(yù)期成果。3.設(shè)計(jì)一個(gè)高中語(yǔ)文作文訓(xùn)練方案，針對(duì)提高學(xué)生的議論文寫作能力，包括訓(xùn)練內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)單元，包括選詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法和學(xué)生評(píng)價(jià)方式。5.設(shè)計(jì)一個(gè)高中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主題為“傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展”，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施步驟。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是文學(xué)作品的“主題”。2.解釋“賦比興”在《詩(shī)經(jīng)》中的意義。3.解釋“文學(xué)形象”的概念。4.解釋“文學(xué)風(fēng)格”的定義及其在文學(xué)作品中的作用。5.解釋“修辭手法”的種類及其在表達(dá)效果上的作用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。2.思考在高中語(yǔ)文教學(xué)中，如何有效地進(jìn)行古詩(shī)文教學(xué)。3.思考現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的影響。4.思考文學(xué)作品閱讀與鑒賞對(duì)高中生人文素養(yǎng)的提升作用。5.思考如何通過(guò)語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析當(dāng)前社會(huì)背景下，高中語(yǔ)文教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。2.論述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高中生寫作能力的影響。3.探討如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。4.分析傳統(tǒng)文化教育在高中語(yǔ)文課程中的重要性。5.探討高中語(yǔ)文教育如何適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的需求。一、選擇題答案1.A2.C3.C4.D5.B二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題答案1.啟發(fā)性2.紀(jì)傳3.林黛玉四、簡(jiǎn)答題答案（答案略）五、應(yīng)用題答案（答案略）六、分析題答案（答案略）七、實(shí)踐操作題答案（答案略）1.中國(guó)古代文學(xué)古詩(shī)文的基本知識(shí)，包括作者、作品、文學(xué)流派等。古詩(shī)文的理解與鑒賞，包括作品的主題、情感、藝術(shù)特色等。2.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的閱讀與分析，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的重要作家、作品及其文學(xué)地位。3.文學(xué)理論文學(xué)基本概念，如主題、文學(xué)形象、文學(xué)風(fēng)格、修辭手法等。文學(xué)批評(píng)的方法和原則。4.教學(xué)方法與策略語(yǔ)文教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)。課堂討論、作文訓(xùn)練、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。例如，選擇題第1題要求學(xué)生正確注音詞語(yǔ)，這涉及到學(xué)生對(duì)漢字音韻學(xué)的了解。判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)史實(shí)和語(yǔ)文教學(xué)理論的理解。例如，判斷題第5題，學(xué)生需要判斷現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)句的分類，正確答案是錯(cuò)誤，因?yàn)閺?fù)句的分類不僅限于聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句。填空題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)史和教學(xué)理論的記憶。例如，填空題第2題要求填寫《史記》的體裁，正確答案是“紀(jì)傳”，這要求學(xué)生熟悉《史記》的文學(xué)特點(diǎn)。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品和教學(xué)方法的深入理解。例如，簡(jiǎn)答題可能會(huì)要求學(xué)生解釋文學(xué)作品的創(chuàng)作背景，學(xué)生需要結(jié)合作品的時(shí)代背景和作者的經(jīng)歷來(lái)回答。應(yīng)用題：考察學(xué)生的實(shí)際操作能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等。例如，應(yīng)用題可能會(huì)要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)作文訓(xùn)練方案，學(xué)生需要考慮訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。分析題：考察