提高四年級學生寫作能力的練習教案

提高四年級學生寫作能力的練習教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自四年級語文教材第五單元第二課《我的動物朋友》。本課主要介紹了作者與自己喜愛的動物——小狗之間的故事，通過生動的描繪，展現(xiàn)了小狗的可愛和聰明。二、教學目標1.學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學生能夠通過課文學習，學會如何觀察和描繪動物的特點。3.學生能夠運用所學知識，寫一篇關(guān)于自己喜歡的動物的短文。三、教學難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文；學會觀察和描繪動物的特點。難點：如何將所觀察到的動物特點運用文字表達出來。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、教學卡片。學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）利用PPT展示各種動物的圖片，引導學生觀察并說出動物的特點。2.課文學習（15分鐘）教師帶領(lǐng)學生朗讀課文，讓學生感受課文中小狗的可愛和聰明。學生跟讀，體會語氣的變化。3.內(nèi)容解析（15分鐘）教師引導學生分析課文中的描述，學會如何觀察和描繪動物的特點。如：小狗的外貌、習性、行為等。4.隨堂練習（10分鐘）學生根據(jù)所學內(nèi)容，完成練習題。題目如下：1.選出課文中描述小狗外貌的句子。2.選出課文中描述小狗習性的句子。3.用自己的話描述一下你喜歡的小動物。5.例題講解（10分鐘）教師展示一篇關(guān)于喜歡的小動物的范文，引導學生學會如何運用所學知識進行寫作。6.寫作練習（15分鐘）學生根據(jù)所給題目，進行寫作練習。題目如下：以你喜歡的小動物為主題，寫一篇短文，要盡量表現(xiàn)出小動物的特點。7.板書設(shè)計（5分鐘）教師在黑板上設(shè)計板書，內(nèi)容包括本節(jié)課的主要知識點。8.作業(yè)設(shè)計（5分鐘）作業(yè)題目：1.熟讀課文，鞏固知識點。2.將所學內(nèi)容運用到寫作中，完成一篇關(guān)于喜歡的小動物的短文。六、課后反思及拓展延伸教師在課后對教學效果進行反思，看是否達到教學目標。同時，可以讓學生進行拓展延伸，如觀察其他動物，學會描繪它們的特點。通過本節(jié)課的教學，學生應(yīng)該能夠掌握觀察和描繪動物特點的方法，提高自己的寫作能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析1.課文內(nèi)容解析：《我的動物朋友》這篇課文以第一人稱的視角，講述了作者與一只小狗之間的故事。課文通過對小狗的外貌、行為、習性等方面的描繪，展現(xiàn)了小狗的可愛和聰明。教學中，需要引導學生關(guān)注這些具體的描繪，讓學生學會如何觀察和描繪動物的特點。2.教材章節(jié)解析：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自四年級語文教材第五單元第二課。這個單元的主題是“我的朋友”，通過學習這篇課文，讓學生學會如何表達自己對朋友的喜愛之情。二、教學難點與重點細節(jié)解析1.教學重點解析：本節(jié)課的教學重點是讓學生學會觀察和描繪動物的特點。為了達到這個目標，教師需要引導學生關(guān)注課文中的描繪，如小狗的外貌、行為、習性等，讓學生學會如何將這些特點用文字表達出來。2.教學難點解析：如何將所觀察到的動物特點運用文字表達出來，是本節(jié)課的教學難點。針對這個難點，教師可以通過示例、引導、練習等方式，幫助學生逐步克服困難，提高寫作能力。三、教學過程細節(jié)解析2.課文學習細節(jié)解析：教師帶領(lǐng)學生朗讀課文，讓學生感受課文中小狗的可愛和聰明。在朗讀過程中，教師可以引導學生關(guān)注課文中的描繪，如小狗的外貌、行為、習性等。3.內(nèi)容解析細節(jié)解析：教師引導學生分析課文中的描述，學會如何觀察和描繪動物的特點。這個環(huán)節(jié)可以通過提問、討論等方式進行，幫助學生深入理解課文內(nèi)容。4.隨堂練習細節(jié)解析：學生根據(jù)所學內(nèi)容，完成練習題。這個環(huán)節(jié)可以檢驗學生對課文內(nèi)容的理解程度，同時鍛煉學生的寫作能力。5.例題講解細節(jié)解析：教師展示一篇關(guān)于喜歡的小動物的范文，引導學生學會如何運用所學知識進行寫作。這個環(huán)節(jié)可以通過講解、分析等方式進行，幫助學生掌握寫作技巧。6.寫作練習細節(jié)解析：學生根據(jù)所給題目，進行寫作練習。這個環(huán)節(jié)可以讓學生將所學知識運用到實際寫作中，提高寫作能力。7.板書設(shè)計細節(jié)解析：教師在黑板上設(shè)計板書，內(nèi)容包括本節(jié)課的主要知識點。板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，方便學生復(fù)習和鞏固。8.作業(yè)設(shè)計細節(jié)解析：作業(yè)題目要結(jié)合課文內(nèi)容，突出本節(jié)課的教學重點和難點。作業(yè)的布置要適量，確保學生能夠在家里完成。四、教具與學具準備細節(jié)解析1.教具準備：PPT、黑板、粉筆、教學卡片等。這些教具可以幫助教師更好地展示教學內(nèi)容，提高教學效果。2.學具準備：課本、練習本、文具等。這些學具是學生學習的基礎(chǔ)工具，要確保每個學生都有。五、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師在課后要對教學效果進行反思，看是否達到教學目標。反思的內(nèi)容包括教學內(nèi)容的講解、教學方法的運用、學生的學習情況等。2.拓展延伸：教師可以讓學生進行拓展延伸，如觀察其他動物，學會描繪它們的特點。這個環(huán)節(jié)可以讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高寫作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，富有感情地朗讀課文，以激發(fā)學生的學習興趣。同時，語調(diào)要適中，不要過于嚴厲，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，課文學習環(huán)節(jié)可以占用15分鐘左右，隨堂練習環(huán)節(jié)可以占用10分鐘左右，寫作練習環(huán)節(jié)可以占用15分鐘左右。3.課堂提問：在教學過程中，教師要善于提問，引導學生思考。提問的方式可以多樣化，如開放式問題、選擇題、判斷題等。同時，要關(guān)注學生的回答，及時給予反饋。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以利用PPT展示各種動物的圖片，引導學生觀察并說出動物的