百分?jǐn)?shù)的三種應(yīng)用教案舉例

百分?jǐn)?shù)的三種應(yīng)用教案舉例一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第98頁(yè)至100頁(yè)，主要包括百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的三種應(yīng)用：折扣、成數(shù)和百分比。具體內(nèi)容包括：1.折扣：折扣的概念、求折扣、計(jì)算打折后的價(jià)格等。2.成數(shù)：成數(shù)的概念、成數(shù)的換算、成數(shù)與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系等。3.百分比：百分比的概念、百分比的計(jì)算、百分比的應(yīng)用等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，掌握折扣、成數(shù)和百分比的基本概念和計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣、成數(shù)和百分比的基本概念和計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示商店打折的廣告，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折扣這個(gè)概念。2.折扣的學(xué)習(xí)：講解折扣的定義，舉例說(shuō)明折扣的計(jì)算方法，如八折、九折等。3.成數(shù)的學(xué)習(xí)：講解成數(shù)的定義，舉例說(shuō)明成數(shù)的換算和應(yīng)用，如五成、七成五等。4.百分比的學(xué)習(xí)：講解百分比的概念，舉例說(shuō)明百分比的計(jì)算和應(yīng)用，如百分之二十、百分之五十等。5.例題講解：教師出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比解決實(shí)際問題。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師及時(shí)批改并給予講解。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.折扣：折扣的概念、計(jì)算方法2.成數(shù)：成數(shù)的定義、換算、應(yīng)用3.百分比：百分比的概念、計(jì)算、應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，計(jì)算下列折扣后的價(jià)格：（1）一件衣服原價(jià)200元，打八折后是多少元？（2）一件商品原價(jià)150元，打九折后是多少元？答案：（1）200×0.8=160（元）（2）150×0.9=135（元）2.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，計(jì)算下列成數(shù)對(duì)應(yīng)的百分比：（1）五成是多少百分比？（2）七成五是多少百分比？答案：（1）五成=50%（2）七成五=75%八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)際情景引入，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握折扣、成數(shù)和百分比的基本概念和計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生課后調(diào)查生活中常見的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用，如食品包裝、廣告等，下節(jié)課分享給大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣、成數(shù)和百分比的基本概念和計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示商店打折的廣告，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折扣這個(gè)概念。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)展示不同商店的打折廣告，讓學(xué)生觀察和分析廣告中的折扣信息，如“八折優(yōu)惠”、“買一送一”等。教師可以提問學(xué)生：“你們?cè)谏钪杏袥]有見過(guò)這樣的廣告？”，“你們知道這些廣告是什么意思嗎？”等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折扣這個(gè)概念，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.折扣的學(xué)習(xí)：講解折扣的定義，舉例說(shuō)明折扣的計(jì)算方法，如八折、九折等。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師需要明確折扣的定義，即打折后的價(jià)格是原價(jià)的多少。例如，八折表示打折后的價(jià)格是原價(jià)的80%。教師可以通過(guò)舉例說(shuō)明折扣的計(jì)算方法，如原價(jià)200元的商品打八折后，計(jì)算方法是200×0.8=160（元）。同時(shí)，教師可以給出一些常見的折扣表述，如七折五、八折八等，讓學(xué)生理解和掌握折扣的計(jì)算方法。3.成數(shù)的學(xué)習(xí)：講解成數(shù)的定義，舉例說(shuō)明成數(shù)的換算和應(yīng)用，如五成、七成五等。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師需要明確成數(shù)的定義，即成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍。例如，五成表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的50%。教師可以通過(guò)舉例說(shuō)明成數(shù)的換算和應(yīng)用，如一件商品原價(jià)100元，現(xiàn)價(jià)是五成，換算方法是100×0.5=50（元）。同時(shí)，教師可以給出一些常見的成數(shù)表述，如四成、六成等，讓學(xué)生理解和掌握成數(shù)的換算和應(yīng)用。4.百分比的學(xué)習(xí)：講解百分比的概念，舉例說(shuō)明百分比的計(jì)算和應(yīng)用，如百分之二十、百分之五十等。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師需要明確百分比的概念，即百分比表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少百分之一。例如，百分之二十表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的20%。教師可以通過(guò)舉例說(shuō)明百分比的計(jì)算和應(yīng)用，如一件商品原價(jià)100元，打八折后是百分之八十，計(jì)算方法是100×0.8=80（元）。同時(shí)，教師可以給出一些常見的百分?jǐn)?shù)表述，如百分之五十、百分之百等，讓學(xué)生理解和掌握百分比的計(jì)算和應(yīng)用。5.例題講解：教師出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比解決實(shí)際問題。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師可以出示一些實(shí)際問題，如購(gòu)物、打折、比例等，讓學(xué)生運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比進(jìn)行計(jì)算和解決。例如，一件衣服原價(jià)200元，打八折后是多少元？解答方法是200×0.8=160（元）。通過(guò)解決實(shí)際問題，讓學(xué)生理解和掌握折扣、成數(shù)和百分比的應(yīng)用。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師及時(shí)批改并給予講解。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師可以布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成并運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比進(jìn)行計(jì)算。教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行講解和指導(dǎo)。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。補(bǔ)充和說(shuō)明：8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。補(bǔ)充和說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)中，教師可以布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)可以包括計(jì)算題、應(yīng)用題等，讓學(xué)生在家庭中運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題。通過(guò)作業(yè)的完成，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解折扣、成數(shù)和百分比的概念和計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以便學(xué)生更好地理解和記憶。例如，可以使用“原價(jià)200元，打八折后變成了160元，相當(dāng)于打了八折哦！”這樣的表述，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，可以在講解折扣、成數(shù)和百分比的概念后，留出一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：在課堂中，教師可以適時(shí)提問學(xué)生，以了解他們對(duì)折扣、成數(shù)和百分比的理解程度。例如，可以提問：“同學(xué)們，你們知道什么是折扣嗎？”，“誰(shuí)能告訴我八折是多少百分比？”等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入折扣、成數(shù)和百分比的概念時(shí)，教師可以使用情景導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生更直觀地理解這些概念。例如，可以展示商店打折的廣告，讓學(xué)生觀察和分析廣告中的折扣信息，從而引出折扣的概念。教案反思：在本節(jié)課中，我通過(guò)展示商店打折廣告的方式引入折扣這個(gè)概念，讓學(xué)生在實(shí)際情景中感受和理解折扣的存在。在講解折扣、成數(shù)和百分比的概念和計(jì)算方法時(shí)，我注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并配合生動(dòng)有趣的語(yǔ)調(diào)，以提高學(xué)生的理解和記憶效果。在時(shí)間分配方面，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上充分掌握所學(xué)知識(shí)。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)提問學(xué)生，以了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，并激發(fā)他們的思考和參與度。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)用折扣、成數(shù)和百分比解決實(shí)際問題時(shí)，仍有一定的