2024年班級德育工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2024年班級德育工作總結(jié)范文在本學期中，我擔任二年級四班的班主任，班級共有____名學生，其中包括____名男生和____名女生。在學校的統(tǒng)一指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，以及全體同學的共同努力和任課教師的全力支持與配合下，我們班級緊密圍繞學校工作計劃，秉持“以學生為本，德育優(yōu)先”的原則，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生的____個良好行為習慣為工作重心，積極推進博雅教育“七大行動”，并不斷加強校園文化建設(shè)。我們組織并開展了多樣化的德育和少先隊活動，確保各項工作的順利進行，安全、學習、行為規(guī)范等方面均取得了顯著的成效。以下是本學期工作的一些總結(jié)：1、持續(xù)強化班級管理本學期，二年級四班與三班繼續(xù)保持合班教學模式，學生們已逐漸適應(yīng)，從最初的陌生和緊張過渡到熟悉和放松。然而，一些學生在走廊內(nèi)追逐嬉戲，大聲喧嘩等行為成為新的挑戰(zhàn)。對此，我在班會課上講解了學校倡導(dǎo)的“____個好習慣”，旨在培養(yǎng)學生的良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣和禮儀習慣，以塑造自我管理的能力。同時，我們明確了班級紀律規(guī)定、衛(wèi)生評價標準和要求。經(jīng)過一學期的努力，學生的行為和學習習慣有了顯著的進步。2、培養(yǎng)學生的主人翁精神一個學生具備主人翁意識，會更積極主動地為班級貢獻力量，維護班級榮譽。因此，我避免獨斷專行，鼓勵學生積極參與決策，為他們創(chuàng)造一定的自由度，讓每個人都能在班級管理中發(fā)揮作用。通過培養(yǎng)學生的積極參與意識和主人翁精神，充分激發(fā)每個學生的潛能。本學期，我們的學生積極參與學校各項活動，集體榮譽感顯著增強。例如，____月下旬舉行的二年級春季運動會中，我們的“春種秋收”活動榮獲第一名，這是繼“趕豬”比賽奪冠后的又一佳績。孩子們的喜悅和團隊精神讓我深感驕傲！3、激勵活動，增強學生的自信心每個孩子都有獨特的優(yōu)點，我們需要做的是發(fā)現(xiàn)并賞識這些閃光點。因此，無論是學生撿到紅領(lǐng)巾，還是他們生日時，我都會組織慶?；顒印．敽⒆觽?nèi)〉煤贸煽儠r，我會讓他們分享成功的心得、經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃。通過這些活動，讓每個孩子都能體驗到成功的喜悅，綻放自信的笑容。4、培養(yǎng)有領(lǐng)導(dǎo)能力的班干部班干部在班級管理中起著至關(guān)重要的作用。我制定班級管理制度，對學生的各方面表現(xiàn)提出嚴格要求，培養(yǎng)出一支團結(jié)協(xié)作、積極向上的班干部隊伍。尤其在兩個班級合并后，小班干部在監(jiān)督學生習慣、維護班級秩序方面發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)在，學生們都能在走廊內(nèi)保持安靜，不打擾周圍辦公的校領(lǐng)導(dǎo)，這都得益于班干部的辛勤工作?？傊緦W期我們通過持續(xù)的管理、激勵和培養(yǎng)，使班級氛圍更加和諧，學生的自我管理能力和團隊精神得到了顯著提升。未來，我將繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。2024年班級德育工作總結(jié)范文（二）校園文化，作為凝聚高品位精神風貌的重要載體，其核心在于構(gòu)建與提升。一、加速“書香校園”建設(shè)步伐，旨在通過營造優(yōu)雅的環(huán)境氛圍與高雅的文化氣息，賦予師生奮進向上的動力。學校積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，致力于打造一個“時刻受教育，處處受熏陶”的德育環(huán)境。為此，我們配備了完善的教育陣地，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，并長期堅持開展升旗儀式及每日廣播站定時播音，同時，“操前講話”已成為我校的特色活動之一。這些活動充分體現(xiàn)了全員參與性、素質(zhì)教育的目的以及教育形式的多樣性，有效促進了學生情操的陶冶、人格的健全，以及實踐能力和創(chuàng)新精神的提升。二、在加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育方面，我們采取了以下措施：1.豐富多彩的德育活動促進了養(yǎng)成教育的深入實施。我們組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，并堅持每日十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時，還深入開展了文明禮儀、法制、安全等多方面的教育。2.班級文化建設(shè)得到顯著加強。我們鼓勵班主任積極思考，強化班級制度建設(shè)、班風學風建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色及“文明班級”。各班學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用且富有教育意義，中隊活動及好人好事均有詳細記錄。3.針對后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作，德育處要求各班制定具體計劃并采取措施，及時了解掌握相關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。4.我們還成功舉辦了普及小康知識的學習宣傳活動，包括主題中隊活動、黑板報展示及廣播站宣傳等，確保小康知識真正進入課堂。此外，少先隊還組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，將小康知識帶入家庭，增強了師生的榮譽感、自豪感和責任感，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力的遠大理想。三、在德育教學工作計劃的制定與實施過程中，我們不斷拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“學校、家庭、社會”三結(jié)合的教育優(yōu)勢。具體做法包括：1.辦好家長學校，加強家校聯(lián)系。我們定期召開家長會，通過講座、隨堂聽課等形式豐富家長學?；顒?，家長參與率極高。同時，我們還通過電話聯(lián)系、家訪等方式與家長保持經(jīng)常性溝通，充分利用教育資源推進家校合作，提高家教水平。2.注重寓教育于活動之中。我們組織了一系列主題活動如“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等讀書教育活動；定期組織學生觀看教育片；布置宣傳櫥窗讓學生了解國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校及召開家長會努力營造學校、家庭、社會共同教育的良好氛圍。3.高度重視家庭教育工作。我們成立了家長委員會和家長學校并定期開展活動使學校教育和家庭教育保持步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和期望引導(dǎo)家長與學校密切配合用正確的方法教育好孩子提高家庭教育效果轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。四、針對存在的問題如全員育人方面教師重視程度有待提高、家長對學生教育理念有待更新以及需更加注重學生心理健康教育等我們將采取以下措施加以改進：1.進一步加強師德建設(shè)突出全員育人觀念充分發(fā)揮全體教師的育人作用實現(xiàn)服務(wù)育人教書育人的全方位育人觀。2.加強德育科研探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作進一步提升教育管理水平將研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作營造良好的教育氛圍樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度以嚴要求、高標準加強學生的組織