2025屆吉林省吉林市重點中學(xué)初三全真生物試題模擬試卷(11)含解析

2025屆吉林省吉林市重點中學(xué)初三全真生物試題模擬試卷(11)注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、人們在日常生活中，經(jīng)常與細菌、真菌接觸，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的B．細菌細胞和真菌細胞的主要區(qū)別是細菌雖有DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核C．釀酒、做面包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌D．制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開真菌中的霉菌2、“植物人”只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征，其未受損部位可能是A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層3、描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種子、胚 C．子房、種子、胚 D．果實、種皮、胚4、利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作如下表。乙組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實驗判斷，正確的是()組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實驗結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育A．甲狀腺是內(nèi)分泌腺 B．甲狀腺激素能促進新陳代謝C．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 D．甲與乙、乙與丙形成對照5、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．神經(jīng)元 B．神經(jīng) C．神經(jīng)纖維 D．突起6、下列用藥方式，合理的是A．無病先吃藥，預(yù)防疾病 B．有病先確診，對癥下藥C．多吃保健品，強身健體 D．有病多吃藥，快速有效7、下圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時),據(jù)圖推斷下列正確的是()A．在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率8、如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程。結(jié)合圖示分析，下列說法正確的是A．兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線B．圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線C．圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線D．兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫9、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應(yīng)D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．光 B．水 C．溫度 D．濕度11、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加12、下列關(guān)于健康生活的知識和技能的敘述，錯誤的是（）A．遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況B．與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會使人感染艾滋病C．遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠心端包扎D．OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用13、“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應(yīng)的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運走耗盡14、細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．細胞膜 D．細胞壁15、如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數(shù)量最少的消費者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽16、制作臨時玻片標本時，在蓋玻片的右上角不小心留下了一個小氣泡，用低倍鏡觀察時，氣泡可能會出現(xiàn)在視野的A．右上角B．左上角C．右下角D．左下角17、如圖表示某細胞的部分染色體和基因，相關(guān)敘述不正確的是（）A．成對的基因Aa位于成對的染色體上B．一對染色體上只有一對基因C．若A基因來自母方，則a基因來自父方D．這是一個體細胞18、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡單反射B．③是中樞神經(jīng)，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D．刺激⑤，神經(jīng)沖動傳遞的方向為⑤→④→③→②→①19、聽覺和視覺形成的部位分別是（

）A．耳蝸和視網(wǎng)膜 B．鼓膜和角膜C．大腦皮層聽覺中樞和視覺中樞 D．大腦皮層和小腦皮層20、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．因腦溢血導(dǎo)致不能說話，可能是血塊壓迫了聽覺中樞B．胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到小腦C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復(fù)雜反射D．人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導(dǎo)致甲亢21、右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是A．圖中最大的分類單位是屬于B．狼和犬的相似程度最小C．貓和虎同屬于貓科D．虎和犬沒有任何親緣關(guān)系22、為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（）A．停止運動 B．從左向右運動 C．向食鹽方向運動 D．從右向左運動23、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（）A．B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育B．C在生殖和發(fā)育的特點的胎生哺乳C．A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸D．A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱24、雄麋鹿個體之間經(jīng)常為爭奪配偶而發(fā)生爭斗，這種行為屬于()A．繁殖行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．社群行為25、染色體的主要組成成分是（）A．蛋白質(zhì) B．纖維素 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)和DNA26、下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液，該過程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。(2)物質(zhì)①進入血液后，與________細胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達心臟的______________。(3)經(jīng)B過程后，血液由____________血變?yōu)開___________血。(4)組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。(5)人體各項生命活動主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。27、2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，這種行為是由____________決定的。(4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是________________________。(5)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。28、小花同學(xué)為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題：用圖一所示顯微鏡觀察時，在對光中應(yīng)轉(zhuǎn)動[3]_____，使_____對準通光孔。小花在進行觀察中，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的_____圖是正確操作；小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是_____。小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的[]_____上，此時正確的處理方法是：將它取下，用_____擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。圖三中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離。若使物像放大倍數(shù)最大，圖三中的組合一般是_____。A．②③⑤B．①④⑥C．①③⑤D．②③⑥若視野從圖四中的甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作的正確排序是_____。A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡B．移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央C．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋29、請仔細閱讀下列材料，分析并回答問題：材料一：據(jù)專家評估，由于人類的活動，目前地球上的生物物種正在比比自然淘汰高達1000倍的速度滅絕。為了保護生物的多樣性，國際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”。同時，聯(lián)合國確定2010年為“聯(lián)合國世界生物多樣性年”。其目的是引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基固資源。材料二：據(jù)2010年5月27日的《人民日報》報道，由于長期過度放牧，內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠。草原退化給鼠類提供了良好的棲息地，鼠害成災(zāi)，滿地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu)，加速草原沙化。同時，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少，使鼠類更加泛濫，進一步加劇了對草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞。材料三：近年來，江北水城努力打造國家級環(huán)保模范城市，大力推進城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數(shù)量，還增加了植物的品種，使居民的生活環(huán)境得到了進一步的改善。(1)“生物多樣性”包括生物的_______多樣性、______的多樣性和_______的多樣性。其中保護_______的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。(2)內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是__________，這個事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。(3)從生態(tài)保護的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是__________防治。(4)你認為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是__________。30、豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為___。在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_____是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是___________。根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是_____植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的______。“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是_______。收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的______作用。31、閱讀下面資料回答有關(guān)問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。（1）公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子：_______。（3）公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。

參考答案1、A【解析】

根據(jù)題意可知，本題主要考查的是微生物與人類的關(guān)系、細菌和真菌的區(qū)別，據(jù)此解答。【詳解】A．大多數(shù)細菌對人類是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少數(shù)細菌是有害的，如葡萄球菌等使人患各種炎癥性的疾病，A錯誤。B．細菌無成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，真菌有真正的細胞核，這是二者最主要的區(qū)別，B正確。C．做面包、蒸饅頭、釀酒都要用到酵母菌，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭和面包綿軟多孔；制酒時，酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，能產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C錯誤。D．微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有主要的意義，如制作豆醬、腐乳、奶酪等食品都要用到真菌中的霉菌，D錯誤。掌握細菌和真菌的區(qū)別是解題關(guān)鍵。2、C【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞，脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能，腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)，所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干。考點：本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。3、A【解析】

一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，如圖：

。【詳解】描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”中，麻屋子是指果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成。A正確。明確麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。4、C【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗?！驹斀狻咳梭w主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。該實驗無法證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，A錯誤；甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，說明甲狀腺激素能促進生長發(fā)育，B錯誤；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，C正確；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺為變量，甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，D錯誤。解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。5、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，A正確。此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。6、B【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻克幬镆话愣加幸欢ǖ亩靖弊饔?，要根據(jù)自身的實際需要服用，A錯誤；

不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用。故有病先確診，對癥下藥，B正確；

多吃保健品只能有利于身體的健康，不能治病，C錯誤；

用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，D錯誤。處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。7、B【解析】試題分析：如圖，向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率．可見B符合題意?？键c：蒸騰作用的意義。8、D【解析】試題分析：圖一表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于第一道防線；圖二表示體液中的溶菌酶溶解病菌，屬于第二道防線，圖一、圖二兩幅圖所示的均不針對特定的病原體，屬于非特異性免疫，故選項D正確?？键c：人體特異性免疫和非特異性免疫。9、B【解析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應(yīng)，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。10、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻俊叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選：C。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。11、D【解析】試題分析：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用就開始進行，制造有機物，當光合作用的強度大于呼吸作用的強度時，有機物開始積累，干重增加。故選D考點：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。12、D【解析】

健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個方面。軀體健康是一個人健康的重要標志之一?！驹斀狻课覈蟛糠殖鞘泻涂h都已開通了醫(yī)療專用120急救電話，120急救電話24小時有專人接聽，接到電話可立即派出救護車和急救人員，是最方便快捷的方法，A正確。艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確。血液呈暗紅色并緩緩流出，說明傷害的是靜脈，應(yīng)在遠心端包扎，C正確。OTC是overthecounter的縮寫，即非處方藥，是指那些不需要醫(yī)生處方，消費者可直接在藥房或藥店中即可購取的藥物，D錯誤。掌握一般的健康、急救等常識。13、A【解析】

“綠葉在光下制造有機物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法?！驹斀狻坑煤诩埰讶~片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環(huán)境條件，所以是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。A錯誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍，如果沒有淀粉，則葉片不變藍，C正確；要檢驗光合作用產(chǎn)生了淀粉，就要保證實驗前葉片內(nèi)不能含有淀粉，所以在實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗。D正確。弄清綠葉在光下制造有機物實驗每一步驟的目的。14、A【解析】

此題考查了細胞分裂的過程，思考解答?！驹斀狻考毎至训木唧w過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個?？梢娫诩毎至训倪^程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同．保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。故選A解答此題的關(guān)鍵是知道細胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜（細胞壁）。15、C【解析】能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級綠色植物，最少的生物是營養(yǎng)級最高的鷹，A正確；圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性的鳥→鷹，綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，B正確；雜食性的鳥吃昆蟲，但是雜食性的鳥和昆蟲又都吃綠色植物，說明它們之間是捕食和競爭的關(guān)系，C錯誤；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)。能量的源頭是太陽能，D正確。16、D【解析】從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，左右顛倒、上下顛倒，所以氣泡在右上角，那么在視野中就到了左下角。17、B【解析】基因位于染色體上，并在染色體上呈線性排列，成對的基因位于成對的染色體，A正確；一對染色體上有多個基因，B錯誤；生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，C正確；體細胞中染色體是成對存在的，圖示就這是一個體細胞，D正確。18、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?！驹斀狻緼、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成?？s手反射是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射（簡單反射），故A正確；B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，故B錯誤；C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯誤；D、在該縮手反射中，沖動傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯誤。本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。19、C【解析】聽覺的形成：外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜。鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。20、C【解析】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成，其中腦包括大腦、小腦和腦干．大腦包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經(jīng)細胞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，是人體的“最高司令部”；小腦具有使運動協(xié)調(diào)、準確、維持身體平衡的作用；腦干中具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動的部位，如果這些部位受到損傷，心跳和呼吸就會停止，從而危及生命；脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路，由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫做脊神經(jīng)，由腦發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng)，它們分布在身體各處，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動?！驹斀狻緼、患腦溢血后，不能說話，是因為損傷了大腦皮層的語言中樞，故A錯誤；B、胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到脊髓，故B錯誤；C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，因此是復(fù)雜的反射，故C正確；D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多會導(dǎo)致甲亢，故D錯誤。本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。理解掌握非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解答此題的關(guān)鍵。21、C【解析】試題分析：圖中的分類單位有：目、科、屬、種，最大的分類單位是目。狼和犬是同屬不同種，分類單位小，相似程度最大。貓和虎同屬于貓科，食肉目?；⒑腿瑢儆谑橙饽?，分類單位大，共同點少。親緣關(guān)系較遠，而不是沒有親緣關(guān)系?？键c：本題考查的是動物的分類22、B【解析】

此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入?！驹斀狻可锞哂幸幌绿卣鳎?、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從左向右運動，B正確。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲的應(yīng)激性。23、D【解析】

觀圖可知：A家鴿屬于鳥類、B青蛙屬于兩棲動物、C大熊貓屬于哺乳動物、D蝗蟲屬于節(jié)肢動物，據(jù)此解答?！驹斀狻孔儜B(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如B青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝗蟲的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→成蟲。它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育，A正確；按照生殖方式，動物可以分為卵生和胎生，C大熊貓是哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，鳥類、青蛙和節(jié)肢動物屬于卵生，B正確；A家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，C正確；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A家鴿屬于鳥類，B青蛙屬于兩棲動物，C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱；D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱，D錯誤。對以上動物進行正確的分類，并掌握各種動物的特點與其生活相適應(yīng)的功能是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，A錯誤；斗爭行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。雄麋鹿個體之間經(jīng)常為爭奪配偶而發(fā)生爭斗，這種行為屬于同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的攻擊行為，B正確；防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，C錯誤；社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，D錯誤。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的類型。25、D【解析】

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段?！驹斀狻咳旧w是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)分子組成，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成。26、小腸紅左心房動脈靜脈泌尿神經(jīng)【解析】（1）圖中A表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的小腸部位進行的。（2）當血液流經(jīng)肺泡時，血液中氧的濃度低，二氧化碳濃度高，肺泡中氧的濃度高，二氧化碳濃度低，于是出現(xiàn)擴散作用，因此肺泡中的氧氣是通過擴散作用進入血液的，氧氣進入血液后與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白，然后經(jīng)肺循環(huán)由肺靜脈流回左心房。（3）血液流經(jīng)組織細胞時，由于組織細胞分解有機物，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使細胞內(nèi)的氧含量遠遠低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴散到組織細胞，二氧化碳由組織細胞擴散到血液。使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以B過程血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血．（4）排泄途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。（5）人體之所以是一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；在人體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。點睛：本題綜合性強，需要抓住圖進行分析，涉及到營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，肺泡里的氣體交換和組織細胞里的氣體交換，注意血液成分的變化；人體的代謝途徑；人體的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，激素調(diào)節(jié)為輔，兩者同時進行。27、2植物→人分解者非生物成分先天性行為遺傳物質(zhì)生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單500【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有2條，即植物→人、植物→黃粉蟲→人，能量沿著食物鏈逐級遞減，所以人獲得能量最多的一條食物鏈是：植物→人。

（2）圖中微生物能分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，所以要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。

（3）黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的。（4）“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單。（5）生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈逐級遞減，上一營養(yǎng)級的能量只有10%～20%傳給下一營養(yǎng)級，所以若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物為100÷20%=500（焦）。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和昆蟲的生長發(fā)育是解題的關(guān)鍵。28、轉(zhuǎn)換器低倍物鏡Bd1目鏡擦鏡紙ABAC【解析】

觀圖可知：圖一中、1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是鏡座、11是鏡柱、12是鏡臂、13是細準焦螺旋、14是粗準焦螺旋，解答即可?！驹斀狻浚?）顯微鏡對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔，并轉(zhuǎn)動遮光器，使最大光圈對準通光孔；（2）在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，以免碰到玻片標本，故圖二中的B圖是正確操作；顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是“d”；（3）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的[1]目鏡上，此時正確的處理方法是：將它取下，用擦鏡紙擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察；（4）物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù)。因此，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對象間的距離越短，所以組合是②③⑤，故選A；（5）若視野從圖四中的甲轉(zhuǎn)為乙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：B移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央→A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡→C轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，調(diào)出清晰圖像。本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。熟練掌握顯微鏡的操作使用方法是解題的關(guān)鍵。29、種類基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)草場退化自動調(diào)節(jié)能力生物植物種類、數(shù)量少，消費者主要是人類而不是野生動物【解析】

生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。據(jù)此回答?！驹斀狻浚?）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其中保護生物的棲息地、保護生態(tài)系