廣東省汕頭市龍湖區(qū)2023-2024學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中綜合素養(yǎng)評價試卷

廣東省汕頭市龍湖區(qū)2023-2024學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中綜合素養(yǎng)評價試卷一、填一填1．5×3=15讀作；5和3都叫做。2．6×3+6=×=。3．比30少15的數(shù)是；30比少15。4．一輛玩具車52元，小剛現(xiàn)在有27元，他想買這個玩具車還差元。5．在橫線上填上合適的單位。一根跳繩長2。教學(xué)樓高17。一個杯子高12。手機長約13。6．小林用刻度尺畫線段時，從刻度，0畫到刻度7，這條線段長厘米。7．橡皮長厘米。8．教室的黑板表面有個角，都是。9．下圖中有條線段，個直角，個鈍角。10．一盒巧克力45元，小麗拿100元買了2盒，應(yīng)找回元。二、辨一辨。11．1米比90厘米長。()12．所有的直角都一樣大。（）13．5個2相加的和是7。（）14．把桌面上的4個角切掉一個，還剩3個角。()15．所有的乘法口訣都能寫出2個乘法算式。()三、選擇題。16．下面各圖形，()是角。A． B． C．17．如果58+□9的結(jié)果大于80，那么□中最小填()。A．2 B．3 C．818．把1×3改寫成加法算式是()。A．1+3 B．3+1 C．1+1+119．角的大小跟2條邊的長短()。A．無關(guān) B．有關(guān) C．無法確定20．上面盤子里的包子，壯壯吃掉了5個，求還剩幾個?列式為()。A．3+3-5 B．3×3-5 C．3×3+5四、算一算。21．直接寫出得數(shù)。46+23=5×2=46-26=7+41=1×1=52+25=86-30=65-4=72-50=67-20=4×3=30+30=22．豎式計算。87-60=57-39=48+18=83-50-8=15+(30-7)=67+30-82=23．在?里填上“>”、“<”或“=”。400厘米?4米45厘米?54厘米1米12厘米?120厘米63-25?3578米—8米?70米1米+2米?30厘米24．看圖列式計算。（1）列式：。（2）乘加：。乘減：。五、動手實踐。25．畫一個鈍角。26．畫一條比7厘米段3厘米的線段。六、解決問題。27．買3雙手套和1頂帽子一共多少錢?28．小林在看繪本，第一周看了16頁，第二周比第一周多看了5頁，他第二周看了多少頁?29．停車場原來有63輛車，開走了27輛，又開來了38輛，現(xiàn)在停車場有多少輛車?30．（1）男同學(xué)有多少人?（2）全班一共有多少人?

答案解析部分1．【答案】5乘3等于15；乘數(shù)【知識點】乘法算式的讀寫；5的乘法口訣及應(yīng)用【解析】【解答】解：5×3=15讀作：5乘3等于15；5個3都叫做乘數(shù)。

故答案為：5乘3等于15；乘數(shù)。

【分析】乘法算式讀作：幾乘幾等于幾；在乘法算式中，等號前面的兩個數(shù)叫做乘數(shù)，等號后面的數(shù)叫做積。2．【答案】6；4；24【知識點】乘加、乘減運算【解析】【解答】解：6×3＋6=6×（3＋1）=6×4=24。

故答案為：6；4；24。

【分析】3個6再加上1個6，共3＋1=4個6，即6×4=24。3．【答案】15；45【知識點】兩位數(shù)加整十數(shù)的加法【解析】【解答】解：30-15=15；

30＋15=45。

故答案為：15；45。

【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算；

已知一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，求這個數(shù)，用加法計算。4．【答案】25【知識點】100以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【解答】解：52-27=25（元）。

故答案為：25。

【分析】他想買這個玩具車還差的錢數(shù)=玩具車的單價-小剛現(xiàn)有的錢數(shù)。5．【答案】米；米；厘米；厘米【知識點】厘米的認識與使用；米的認識與使用【解析】【解答】解：一根跳繩長2米；

教學(xué)樓高17米；一個杯子高12厘米；

手機長約13厘米。故答案為：米；米；厘米；厘米。

【分析】根據(jù)實際生活經(jīng)驗以及題干中的具體數(shù)據(jù)來進行填空。6．【答案】7【知識點】物體長度的測量與計算【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）。

故答案為：7。

【分析】物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。7．【答案】4【知識點】厘米的認識與使用；物體長度的測量與計算【解析】【解答】解：6-2=4（厘米）。

故答案為：4。

【分析】物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。8．【答案】4；直角【知識點】直角的特征【解析】【解答】解：教室的黑板表面有4個角，都是直角。

故答案為：4；直角。

【分析】黑板的表面是長方形，有4個直角。9．【答案】5；2；1【知識點】線段、直線、射線的認識及表示；銳角、鈍角的特征；直角的特征【解析】【解答】解：圖中有5條線段，2個直角，1個鈍角。

故答案為：5；2；1。

【分析】這個圖形是由5條線段圍成的封閉圖形，左邊兩個角是直角，右邊最大的角是鈍角。10．【答案】10【知識點】100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算；100以內(nèi)數(shù)含有小括號的混合運算【解析】【解答】解：100-（45＋45）

=100-90

=10（元）。

故答案為：10。

【分析】應(yīng)找回的錢數(shù)=小麗帶的錢數(shù)-（巧克力的單價＋巧克力的單價）。11．【答案】正確【知識點】米與厘米之間的換算與比較【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以1米＞90厘米。

故答案為：正確。

【分析】先單位換算1米=100厘米，所以1米比90厘米長。12．【答案】正確【知識點】直角的特征【解析】【解答】所有的直角都是90度，都一樣大。

故答案為：正確【分析】由直角的特征可知，直角是90度，所有的直角都一樣大。13．【答案】錯誤【知識點】5的乘法口訣及應(yīng)用【解析】【解答】5個2相加的和是2×5=10。原題說法錯誤。

故答案為：錯誤?！痉治觥砍朔ㄊ乔髱讉€相同加數(shù)和的簡便運算。運用乘法求出5個2相加的和。14．【答案】錯誤【知識點】角的初步認識【解析】【解答】解：，還剩下3個角、4個角或者5個角。

故答案為：錯誤。

【分析】長方形桌面剪去一個角，剩下的可能是三角形、四邊形或者五邊形，也就是說把桌面上的4個角切掉一個，還剩3個角、4個角或者5個角。

15．【答案】錯誤【知識點】3的乘法口訣及應(yīng)用【解析】【解答】解：如“三三得九”只能寫出3×3=9這一道乘法算式，原題干說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】乘法口訣中兩個乘數(shù)相同的，只能寫一道乘法算式。16．【答案】B【知識點】角的初步認識【解析】【解答】解：A項：兩條邊不是直的，不是角；

B項：這個是角，兩條邊都是直的；

C項：兩條邊不是直的，不是角。

故答案為：B。

【分析】從一點引出兩條射線所組成的圖形是角。17．【答案】A【知識點】100以內(nèi)數(shù)的進位加法；100以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【解答】解：80-58=22，58＋29=87＞80，□里面最小填2。

故答案為：A。

【分析】100以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一。18．【答案】C【知識點】3的乘法口訣及應(yīng)用【解析】【解答】解：1×3=1＋1＋1。

故答案為：C。

【分析】1×3表示3個1相加，即1×3=1＋1＋1。19．【答案】A【知識點】角的初步認識【解析】【解答】解：角的大小跟2條邊的長短無關(guān)，跟兩條邊叉開的大小有關(guān)。

故答案為：A。

【分析】角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的越大，角就越大；叉開的越小，角就越小。20．【答案】B【知識點】乘加、乘減運算【解析】【解答】解：3×3-5=4（個）。

故答案為：B。

【分析】還剩下包子的個數(shù)=平均每盤包子的個數(shù)×盤數(shù)-壯壯吃掉的個數(shù)。21．【答案】46+23=695×2=1046-26=207+41=481×1=152+25=7786-30=5665-4=6172-50=2267-20=474×3=1230+30=60【知識點】100以內(nèi)數(shù)的不進位加法；100以內(nèi)數(shù)的退位減法；5的乘法口訣及應(yīng)用；4的乘法口訣及應(yīng)用【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算；

100以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一；100以內(nèi)的減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減。22．【答案】解：87-60=27

57-39=18

48+18=66

83-50-8=25

15+(30-7)=38

67+30-82=15【知識點】100以內(nèi)數(shù)的進位加法；100以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【分析】100以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一；100以內(nèi)的減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減。23．【答案】400厘米4米45厘米54厘米1米12厘米120厘米63-253578米-8米70米1米+2米30厘米【知識點】100以內(nèi)數(shù)的退位減法；米與厘米之間的換算與比較【解析】【解答】解：400厘米=4米

45厘米＜54厘米

1米12厘米=112厘米，所以1米12厘米＜120厘米63-25=38，所以63-25＞35

78米-8米=70米

1米+2米=3米，3米=300厘米，所以1米＋2米＞30厘米。

故答案為：=；＜；＜；＞；=；＞?！痉治觥?米=100厘米，據(jù)此單位換算后，再比較大小。24．【答案】（1）59＋34=93（個）（2）3×4＋2=14（個）；3×5-1=14（個）【知識點】100以內(nèi)數(shù)的進位加法；乘加、乘減運算【解析】【解答】解：（1）59＋34=93（個）；

（2）3×4＋2=14（個）

3×5-1=14（個）。

故答案為：（1）59＋34=93（個）；（2）3×4＋2=14（個）；3×5-1=14（個）。

【分析】（1）的個數(shù)=的個數(shù)＋多的個數(shù)；

（2）蘋果的總個數(shù)=平均每組的個數(shù)×組數(shù)＋多的個數(shù)=平均每組的個數(shù)×組數(shù)-少的個數(shù)。25．【答案】【知識點】根據(jù)類型畫角【解析】【解答】如圖：

【分析】大于90°而小于180°的角是鈍角，在這個度數(shù)范圍內(nèi)，任意畫一個角就行，畫角要注意做到“兩重一看”。（本題答案不唯一）26．【答案】解：7-3=4（厘米）

【知識點】厘米的認識與使用；物體長度的測量與計算【解析】【分析】線段的畫法：先畫一個端點，然后用直尺的“0”刻度線和端點重合，在直尺要求長度的地方點一個點，然后連接兩個端點，這條線段就是要畫的線段。27．【答案】解：3×3＋5

=9＋5

=14（元）

答：一共14元。【知識點】乘加、乘減運算【解析】【分析】一共需要的錢數(shù)=手套的單價×雙數(shù)＋帽子的單價。28．【答案】解：16＋5=21（頁）

答：他第二周看了21頁?！局R點】100以內(nèi)數(shù)的進位加法【解析】【分析】他第二周看的頁數(shù)=他第一周看的頁數(shù)＋多看的頁數(shù)。29