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文檔簡介

3、猴子投進了42個球,猩猩比猴子多投進17個。猩猩投進了多少個5、一共有15條花金魚。紅金魚比花金魚多24條,黑金魚比花金魚少6?(6、二(2)班植了48棵樹,二(3)班比二(2)班多植9棵。二(3)8、小明今年13歲,爸爸比小明大28歲,爸爸今年多少歲?媽媽比爸9、書包45元,彩筆比書包便宜18元,彩筆要多少錢10、動物元的老虎比猴子少25只,猴子50只,動物元里有多少只老虎2、美術小組有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人?美術小3、育紅小學二三班有女生25人,男生比女生多12人。①男生有多少4、二(1)班有36幅畫,二(2)班有27幅畫。兩個班一共有多少幅5、運走了18箱橘子,還剩下29箱橘子。一共收了多少箱橘子?還收6、書畫展上,王宇有32幅畫參展,李晴有19幅畫參展。現(xiàn)在已經掛7、有18盆黃花,24盆紅花。一共有多少盆花?我已經澆了20盆,還9、學校開運動會,二年級男生共得56分,女生共得32分,三年級總10、二(1)班有25個男生,26個女生,這個學期轉走了4個男生,二11、1號車有34人,2號車比1號車多6人。2號人有多少人?兩輛車一共有多少人?1、共有84個大南瓜,李大爺運走了40個,王叔叔運走了26個。還剩多少個?(用兩種方法解答)3、一捆電線長100米,一班先用去20米,又用去38米。一共用去了5、停車場有75輛轎車,上午開走了24輛,下午開走了39輛,現(xiàn)在還6、我剛剛吹了32個氣球,破了5個,又吹了17個,現(xiàn)在有多少個氣7、小明原來有圖書56本,媽媽又給他買了32本,借給小紅12本,借8、二(1)圖書角原有75本書,借出46本,又還回14本。圖書角現(xiàn)4、每條船坐3人,6條船一共坐多少人?8、小明有四盒珠子,每盒有6顆,一共有多少顆珠子?9、小紅有兩盒珠子,一盒有6顆。一盒有4顆,一共有多少顆珠子?10、小軍和他的2位朋友做紙飛機,每人做了6個,一共做了多少個?11、小合唱隊正在排練新曲目,隊員站成兩排,一排有6人,一排有515、二(1)班學排2行隊。一行有8個,另一行有9個。一共有幾個16、買1個西瓜用去了8元,買一串葡萄用去了5元,一共用去多少元電池買一板,一共多少節(jié)電池?(2)如果買4板6節(jié)裝的,一共是多少1、一瓶花生油要58元,一排牛奶37元,媽媽有100元,買這兩件物3、一個皮球要8元,王阿姨想買6個皮球,她帶了50元錢,夠嗎?4、同學們去野外露營,一個帳篷最多能住6人,有4個這樣的帳篷,5、一個盤子里面有4個蘋果,有5個盤子,每個小朋友吃一個蘋果,6、一個玩具熊50元,一輛玩具汽車20元。小明拿100元錢,買了17、動物元兒童票每張5元,票每張8元,小明和爸爸、媽媽一起去動9、每條船限乘6人,23個小朋友,能坐滿4條船嗎?1、參加科技組的同學一共分成6個組做,第15組都是6人,第6組只有4人,參加科技組一共有多少人.2、爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米,小弟弟掰了6個。問我們全家4、一本故事書,小明每天看5頁,看了9天,還剩28頁,這本書共有7、小紅買回一些玻璃珠,每5個裝一袋,一共裝了3袋,還剩2個,1、:飛機:8元,籃球:9元布娃娃:5元汽車:6元(1)小明想買一個布娃娃和一個籃球,一共用多少錢?(3)小青想花最少的錢買兩樣玩具,他可以買那兩樣?(1)6個3相加2)9乘53)1和8相乘:(4)兩個因數(shù)分別是7和35)9的6倍:5、動物元有熊貓5只,猴子的數(shù)量是熊貓的4倍,長頸鹿比猴子少7解決問題第二類:已知兩部分或三部分,求一共有多少,用加法;第三類:含有多余條件的應用題(重在分析題意,找出必要條件,去除多余條件第四類:比多比少問題求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾或多幾用減法(帶問號的句子第五類:求比一個數(shù)多幾(少幾)的數(shù)的問題1).找已知條件、問題2)根據(jù)劃出的條件誰大誰小或誰多誰少;(3)看問題是求數(shù)大的還是求數(shù)小的,再用加法還是減法)1、知道一個數(shù),并且知道另一個數(shù)比這個數(shù)少幾,求另一個數(shù),用減2、知道一個數(shù),并且知道另一個數(shù)比這個數(shù)多幾,求另一個數(shù),用加3、知道一個數(shù),并且知道這個數(shù)比另一個數(shù)少幾,求另一個數(shù),用加4、知道一個數(shù),并且知道這個數(shù)比另一個數(shù)多幾,求另一個數(shù),用減法(求數(shù)量少的西用減法)第六類:連續(xù)兩步實際問題(1)讀題找出已知條件及要解決的問題;(2)解決問題一;(3)分析解決問題二需要哪些條件(題目中直接告訴了哪些,哪些不);(4)根據(jù)已知條件及算出的條件解決問題二第七類:用連加、連減或加減混合運算解決問題第八類:用乘加乘減解決問題

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