小學(xué)班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

某小學(xué)班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！今天是我們班組建以來(lái)第X次家長(zhǎng)會(huì)。感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)心，更體現(xiàn)了大家對(duì)學(xué)校工作、對(duì)我們工作的大力支持，這里再次深表感謝！從今天上午開始，學(xué)校組織家長(zhǎng)們進(jìn)校園參觀了學(xué)校校史館、校園文化建設(shè)、伙食團(tuán)等，家長(zhǎng)代表走進(jìn)課堂了解了部分老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況；學(xué)校召開了全體家長(zhǎng)的集中大會(huì)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)委員會(huì)，既講了學(xué)校的安全、管理、成績(jī)、發(fā)展，也給我們的委員們講了職責(zé)、工作方式等等，讓大家對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有了一個(gè)較為全面、立體的感知，大家可以放心的把孩子交到新城小學(xué)，這里是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，雛鷹起飛的源地！下面，我想從班級(jí)現(xiàn)狀、習(xí)慣養(yǎng)成、家長(zhǎng)配合三個(gè)方面同家長(zhǎng)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。一、班級(jí)現(xiàn)狀我們班本期轉(zhuǎn)入X人，目前共有學(xué)生X人，男生X人，女生X人。孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛，熱愛集體、積極上進(jìn)。上期通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，語(yǔ)文平均分X，在全縣一年級(jí)X個(gè)班級(jí)中靠前（至于數(shù)學(xué)，等一下數(shù)學(xué)老師和大家具體的講）。可以說(shuō)這個(gè)班的孩子是我近幾屆帶過(guò)的班級(jí)里人數(shù)最少、紀(jì)律最好、最惹人喜愛的一屆。夢(mèng)想引領(lǐng)：我們相信每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)，每個(gè)孩子心里都有一盞明燈－－那就是一生的夢(mèng)想，用夢(mèng)想引領(lǐng)，用努力去實(shí)現(xiàn)，孩子必然都能成才。所以，我們班中隊(duì)的名稱用了X中隊(duì)，就是希望孩子們像海燕一樣勇敢，有恒心、有耐心，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。當(dāng)然了，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們班有部分同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)，有的同學(xué)還沒有加入，有的家長(zhǎng)可能不太理解：是自己的孩子太差了嗎？這里，我想告訴大家的是，學(xué)校讓一部份優(yōu)秀的孩子先入隊(duì)，是想用先進(jìn)帶一般，讓更多的孩子都變得更優(yōu)秀，最終實(shí)現(xiàn)都優(yōu)秀，這只是一個(gè)先后的的問題。所以，家長(zhǎng)們不要以此打擊孩子，而是要認(rèn)真的告訴他們，你身上還有哪些不足的地方，只要改進(jìn)了，努力了，你一定行，爸爸媽媽相信你！能力培養(yǎng)：開學(xué)初，我們采取個(gè)人申報(bào)、上臺(tái)演講、全班投票的方式競(jìng)選出了中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、各類委員、大組長(zhǎng)等班干部X人，大多數(shù)孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，既認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又讓自我管理、管理班級(jí)事務(wù)的能力、組合協(xié)調(diào)等能力有了很大的提升。學(xué)習(xí)管理：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上采取項(xiàng)目管理、打表跟進(jìn)的方式對(duì)孩子們的課業(yè)完成、平時(shí)成績(jī)等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效管理。比如，聽寫100分、平時(shí)檢測(cè)X分以上、課上積極回答問題、愛勞動(dòng)、樂于助人等都可以獲得小粘貼（每人自己貼書上，家長(zhǎng)可以翻看），小粘貼累積到X個(gè)就可以兌獎(jiǎng)，對(duì)個(gè)別較為困難的同學(xué)可以考慮X個(gè)就可以兌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是課外書、學(xué)習(xí)用品、圖畫本、益智小玩具等，讓每個(gè)孩子都能感受成功，從而培養(yǎng)孩子盡力、努力的好習(xí)慣。主題活動(dòng)：我們積極組織參加各類主題活動(dòng)，原則上學(xué)校每周一次主題班會(huì)，從開學(xué)到現(xiàn)在召開了開學(xué)安全、未成年人保護(hù)、中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶、立冬等主題活動(dòng)，特別是立冬主題活動(dòng)，孩子們賞花，查找資料了解節(jié)氣習(xí)俗，完成手抄報(bào)，制作手工作品，畫雪花剪雪花等，既豐富孩子知識(shí)面，又提升孩子們的動(dòng)手能力。剛剛舉行的全校法治操比賽，我們班雖然由于服裝不夠統(tǒng)一只獲得了三等獎(jiǎng)，但孩子們?cè)谡麄€(gè)訓(xùn)練的過(guò)程中非常認(rèn)真，集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。我們還將參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、達(dá)人秀、十佳歌手等活動(dòng)，在豐富孩子們業(yè)余文化生活的同時(shí)，提升孩子們的綜合素養(yǎng)。方位管理：我們采取兩周前后和左右交換的方式輪換座位，讓大家既感受平等，又能健康成長(zhǎng)，避免造成用眼不良等壞習(xí)慣。衛(wèi)生打掃：我們考慮到孩子們還小，放學(xué)后現(xiàn)在是請(qǐng)人打掃衛(wèi)生，但中午小勞動(dòng)量的活就按全班分X個(gè)小組輪流做，主要是掃地、整理課桌、擦小餐桌等，培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。二、習(xí)慣養(yǎng)成小學(xué)二年級(jí)的孩子正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展非常重要。建議家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手。規(guī)律作息：培養(yǎng)孩子按時(shí)起床、吃飯和睡覺的習(xí)慣，保持良好的生物鐘。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給他們制定作息時(shí)間，比如晚上9：30－10：00開始睡覺，早上7：00－7：30起床（當(dāng)然也可以適當(dāng)調(diào)整），確保孩子有足夠的睡眠時(shí)間，早睡早起可以增強(qiáng)孩子的注意力和專注力。定時(shí)學(xué)習(xí)：幫助孩子養(yǎng)成每天按時(shí)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力。飲食均衡：教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多食用蔬菜、水果、全谷類、蛋白質(zhì)和健康的脂肪。比如蘋果、香蕉、雞、鴨、魚、蛋和肉類、牛奶等，減少油炸食品的攝入，避免給孩子過(guò)多的糖分和高鹽的食物，保證每天三餐的規(guī)律性。另外，不要忽視早餐的重要性，確保孩子在上學(xué)前有一個(gè)健康的早餐。定期運(yùn)動(dòng)：引導(dǎo)孩子培養(yǎng)每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和全面發(fā)展，條件允許的家長(zhǎng)可以陪著一起，既鍛煉身體，又增進(jìn)感情，還能增強(qiáng)孩子克服困難的勇氣和意志。鍛煉閱讀：鼓勵(lì)孩子每天讀書，養(yǎng)成閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。現(xiàn)在高考語(yǔ)文閱讀題已經(jīng)從以前X字左右的閱讀量，增加到現(xiàn)在X多字了，從這段時(shí)間的單元檢測(cè)來(lái)看，已經(jīng)有部分同學(xué)讀不懂題，做不完題了?，F(xiàn)在培養(yǎng)既增加閱讀量，又拓寬知識(shí)面。因此，我想利用本班后面的柜子設(shè)置一個(gè)圖書角，安排專人管理，動(dòng)員孩子們每人捐一本，大家可以交換書看，節(jié)約成本，又可以開闊視野，提升閱讀水平。學(xué)會(huì)整理：教導(dǎo)孩子整理書包、房間和個(gè)人物品的習(xí)慣，培養(yǎng)秩序和整齊的意識(shí)。之前，我心疼孩子們年紀(jì)小小便背個(gè)大書包，讓大家把不常用的音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)一類的書放在抽屜里，不帶回家，但是部分孩子卻開始偷懶，時(shí)有忘帶作業(yè)回家的情況發(fā)生，有時(shí)連語(yǔ)文數(shù)學(xué)書都不帶回家，導(dǎo)致回家作業(yè)無(wú)法完成，而且，個(gè)別孩子的抽屜可以說(shuō)是臟亂差，有時(shí)聽寫別人寫了幾個(gè)詞了他還沒找到本子，所以，我上周五要求所有書必須背回家，希望大家諒解。另外，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，才能更加珍惜勞動(dòng)成果，體諒父母勞動(dòng)的艱辛，從而更加尊敬長(zhǎng)輩。尊重他人：培養(yǎng)孩子尊重師長(zhǎng)、同學(xué)和父母長(zhǎng)輩及他人的習(xí)慣，教導(dǎo)他們待人友善和關(guān)心他人，從見面打招呼、學(xué)會(huì)傾聽、待人接物等瑣碎小事做起，當(dāng)然這些事情父母是最好的老師，因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。勤勞?jié)儉：教育孩子珍惜時(shí)間、精力和財(cái)物的習(xí)慣，培養(yǎng)勤勞和節(jié)儉的生活態(tài)度。這些可以從吃飯、學(xué)習(xí)等小事做起。培養(yǎng)愛好：鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)會(huì)與人交往，提高綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展，這樣，還可以避免孩子成天玩手機(jī)，既影響視力，還可能受一些不良信息的影響，甚至產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果?？梢钥吹?，有愛好有特長(zhǎng)的孩子更自信，更優(yōu)秀。通過(guò)父母和老師的引導(dǎo)和榜樣的力量，孩子可以逐漸形成這些良好的習(xí)慣，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)受益匪淺。三、家長(zhǎng)配合小學(xué)低段的孩子正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，父母和家長(zhǎng)在教育孩子方面起到了非常重要的作用。那么，這期間的家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該如何做呢？建立良好的溝通：與孩子的溝通非常重要。父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流和溝通，了解他們的想法和需求，密切關(guān)注孩子心理健康，在尊重孩子的前提下給予指導(dǎo)和幫助。這個(gè)溝通是要講技巧的，比如蹲下身子，讓孩子覺得大家在人格上是平等的；比如尊重孩子的想法，先傾聽他們想什么、理由是什么，再指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做，如果自己拿不定主意可以和其他家長(zhǎng)、或者和我一起溝通探討，爭(zhēng)取找一個(gè)更加科學(xué)的辦法......只有更多了解了孩子的想法，才能更好地進(jìn)行教育，切不可以個(gè)人忙、應(yīng)酬、打麻將等方式忽悠、粗暴拒絕。協(xié)調(diào)家庭教育：父母應(yīng)該積極協(xié)調(diào)家庭教育，以確保孩子在家庭中得到一致的教育和指導(dǎo)。切不可父母和爺爺、奶奶意見不一致，更不能連父母的意見都不一致。如果的確有不同意見，建議大人們先統(tǒng)一，再正式和孩子溝通，這樣教育出來(lái)的孩子才會(huì)更有主見、有定力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)，可以愛，但不能溺愛（無(wú)原則的愛、不講對(duì)錯(cuò)的愛），否則會(huì)害了孩子的一生。與學(xué)校合作：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子的老師和學(xué)校保持良好的溝通和合作，時(shí)間可以是家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候、可是以接送孩子的時(shí)候，也可以是平時(shí)，還可以微信、電話溝通，建議大家基本是定時(shí)，比如一個(gè)月或者半個(gè)月溝通一次，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難，根據(jù)需要提供幫助和支持。盡管老師也不是完人、更不是圣人，但如果你發(fā)現(xiàn)老師做得不夠好，請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，而不是當(dāng)著孩子的面斥責(zé)老師，或者在工作群、班級(jí)群亂發(fā)信息，這樣既影響了老師的形象，又影響對(duì)孩子的教育效果，再嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)，可能還會(huì)影響家長(zhǎng)們的形象。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好：父母應(yīng)該尊重和支持孩子的興趣和愛好，為他們提供必要的支持和幫助，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。同時(shí)，父母也應(yīng)該要培養(yǎng)良好的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、看書、熱愛家務(wù)勞動(dòng)等，當(dāng)然如果有的父母喜歡娛樂活動(dòng)，比如麻將，這樣的活動(dòng)，我建議您不要讓孩子在現(xiàn)場(chǎng)，以免影響你對(duì)他的教育。建立規(guī)律的生活習(xí)慣：父母應(yīng)該幫助孩子建立規(guī)律的作息和生活習(xí)慣，如早睡早起、按時(shí)進(jìn)餐、合理安排時(shí)間等，并成為孩子生活的榜樣。鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)面臨挫折和挑戰(zhàn)。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高孩子的自信心和應(yīng)對(duì)能力。挫折是一把雙刃劍，利用好了，不僅不會(huì)造成不良影響，還能讓孩子越挫越勇敢，增加意志、克服困難；反之，如果引導(dǎo)不當(dāng)，嚴(yán)重的可能還會(huì)造成非常惡劣的后果。教育孩子注意安全：上學(xué)放心注意紅燈停、綠燈行，不僅要這樣教育孩子，父母也應(yīng)該嚴(yán)格遵守，特別溫馨提示大家，在地下車庫(kù)騎電瓶車、摩托車的盡可能把燈打開，避免開車的人看不到你而出麻煩。還要注意，上學(xué)、放學(xué)不要在路上逗留，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)和老師溝通。同時(shí)不隨意和陌生人交談，更不能隨意接受陌生人的東西，安全用火、用電等等，安全教育要時(shí)時(shí)放在心上?？偟膩?lái)說(shuō)，父母和家長(zhǎng)在教