2025屆高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 快速提高英語(yǔ)寫作-遷移寫作(素材)_第1頁(yè)
2025屆高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 快速提高英語(yǔ)寫作-遷移寫作(素材)_第2頁(yè)
2025屆高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 快速提高英語(yǔ)寫作-遷移寫作(素材)_第3頁(yè)
2025屆高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 快速提高英語(yǔ)寫作-遷移寫作(素材)_第4頁(yè)
2025屆高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 快速提高英語(yǔ)寫作-遷移寫作(素材)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

快速提高英語(yǔ)寫作--遷移寫作在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有兩個(gè)關(guān)于詞匯的概念:receptivevocabulary(被動(dòng)詞匯)、productivevocabulary(主動(dòng)詞匯)。被動(dòng)詞匯是在聽(tīng)、讀中能理解和辨認(rèn),暗示在說(shuō)、寫中未必能用。主動(dòng)詞匯則在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中都能理解與使用。盡管我們?nèi)粘Mㄟ^(guò)各種形式背單詞短語(yǔ),也時(shí)常累積優(yōu)秀的表達(dá),但是在寫作中仍然還是呈現(xiàn)差不多的表達(dá)風(fēng)格。說(shuō)到底,其實(shí)是被動(dòng)詞匯沒(méi)有轉(zhuǎn)化成為主動(dòng)詞匯。在寫作練習(xí)中,你是否“中招”以下兩種極端的方法?

只看不寫:熱衷在參考范文或資料上勾畫單詞短語(yǔ)或句子,但是不加以分析和消化。

只寫不看:嘗試大量寫不同的寫作題目,但是每次寫完之后也很少對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。這兩種方法都只做了準(zhǔn)備工作:只收集和創(chuàng)造了素材。但是學(xué)習(xí)真正重要的是對(duì)素材的分析與運(yùn)用:讓每一次新的寫作練習(xí),都有累積和總結(jié)的痕跡。主動(dòng)詞匯的轉(zhuǎn)化不僅僅靠重復(fù)就能達(dá)成的,更多是要刻意練習(xí)和遷移。仿句遷移

直接上例子Thesocietyappreciatespeopleofversatiletalents,sothosewhohaverichworkingexperiencehaveanadvantageinseekingagoodjob.(大家可以先思考下,你自己會(huì)如何筆記或利用這個(gè)句子)部分同學(xué)的筆記會(huì)把一些自己不熟悉的動(dòng)詞、形容詞highlight,然后補(bǔ)充一些查到的詞組,或是音標(biāo)就結(jié)束。如果這些同學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),大概慢慢對(duì)詞匯表達(dá)會(huì)更加深刻,讓它從陌生詞匯轉(zhuǎn)換成被動(dòng)詞匯,聽(tīng)讀是沒(méi)問(wèn)題,但是主動(dòng)詞匯的進(jìn)階就未必,更別說(shuō)筆記之后就沒(méi)有然后的同學(xué)了。(后者其實(shí)我也在說(shuō)我自己)之所以沒(méi)有讓被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)換成主動(dòng)詞匯的契機(jī),是因?yàn)槲覀儧](méi)有“舉一反三”地?fù)Q情境。而不同的情境,在是說(shuō)與寫的常態(tài)。因此,仿句遷移,重在遷移具體步驟如下Step1:翻譯大意Thesocietyappreciatespeopleofversatiletalents,sothosewhohaverichworkingexperiencehaveanadvantageinseekingagoodjob.

社會(huì)需要的是復(fù)合型的人才,所以工作經(jīng)驗(yàn)豐富者在求職時(shí)占有優(yōu)勢(shì)。若借助工具,這一步看似沒(méi)什么含金量,實(shí)屬不然。其實(shí)每個(gè)人的中文翻譯習(xí)慣、表達(dá)風(fēng)格是不一樣的。在【如何高效利用往期真題?】里的模版我專門讓大家用中文完整串聯(lián)出自己的關(guān)鍵,如果大家真的練習(xí)過(guò),就知道自己的中文表達(dá)也是相對(duì)固化的。這就是讓大家熟悉自己的中文習(xí)慣,然后不斷地捆綁你所接納的新英文表達(dá),這樣才能成為主動(dòng)詞匯輸出的過(guò)渡。“翻譯大意”就是不要糾結(jié)詞匯對(duì)應(yīng),給出粗略的,相似的意思就好,以自己口頭表達(dá)通順為主。例如,以上句子的appreciate,被動(dòng)詞匯中你背的是“欣賞”,但是在這里其實(shí)就是“需要、看重”,那么以后新語(yǔ)境當(dāng)中的需要,你就可以考慮是否可以用它。Step2:提煉“通用”結(jié)構(gòu)Thesociety

appreciates

peopleofversatiletalents,

sothosewho

haverichworkingexperience

haveanadvantagein

seekingagoodjob...appreciate...,sothose

who/that...haveanadvantagein

...."A需要B,因此這些(有B屬性)在...(某方面)有優(yōu)勢(shì)。"如果你能自己提煉句子主干,找到其中的可遷移的邏輯關(guān)系,那當(dāng)然最好。這也是你自學(xué)能力養(yǎng)成的結(jié)果之一。但如果暫且感覺(jué)提煉總結(jié)有些困難,也沒(méi)有關(guān)系,其實(shí)大多數(shù)的精讀都會(huì)有提煉句子的步驟,有很多現(xiàn)成的素材(但是要精簡(jiǎn)和消化)。200字左右的日常外文文本,至少都有那么一兩句有“遷移”屬性。Step3:設(shè)置新語(yǔ)境,靈活套用內(nèi)容Thesociety

appreciates

peopleofversatiletalents,

sothosewho

haverichworkingexperience

haveanadvantagein

seekingagoodjob."A需要/重視/關(guān)注B,因此這些(有B屬性)在(某方面)有優(yōu)勢(shì)。"情境1:a.

國(guó)家重視可持續(xù)發(fā)展,所以有環(huán)保意識(shí)的企業(yè)才能在社會(huì)上長(zhǎng)久立足。Ourcountry

appreciates

sustainabledevelopment,

sothoseindustrieswhich

bearastrongsenseofenvironmentalprotection

haveanadvantagein

themarketforlong.情境2:b.

消費(fèi)者看重購(gòu)物體驗(yàn),所以有好的售后服務(wù)才能吸引更多顧客。Customers

appreciate

purchasingexperience,

sothoseenterpriseswhich

prioritize

after-salesservices

haveadvantageinwinning

moreconsumers.可見(jiàn),從被動(dòng)詞匯(或句子)到主動(dòng)詞匯關(guān)鍵是這一步搭建刻意練習(xí)的橋梁。如果這些語(yǔ)境是你曾“想表達(dá)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)”的,那么運(yùn)用效果會(huì)更好。仿句遷移練習(xí)的每個(gè)步驟單看都沒(méi)什么特別,這雖然是我自己總結(jié)和運(yùn)用的,但我相信很多學(xué)習(xí)方法都有似曾相識(shí)的影子。這是因?yàn)閺摹氨粍?dòng)”到“主動(dòng)”的學(xué)習(xí)方法核心是差不多的,無(wú)非就是理解、遷移、創(chuàng)造。在總結(jié)“仿句遷移”步驟中,我尤其強(qiáng)調(diào)“個(gè)性化筆記”的重要性。例如,第一步我十分建議大家用自己的表達(dá)習(xí)慣去翻譯,第三步盡量自己回顧自己遇見(jiàn)或預(yù)測(cè)過(guò)的語(yǔ)境。

雖然現(xiàn)在各種渠道有各種現(xiàn)成的筆記供大家獲得,但是它們真的不及自己也許很蹩腳的原創(chuàng)符號(hào),所以推薦大家多次再加工,賦予個(gè)性化的內(nèi)容,才能讓你自己產(chǎn)出的時(shí)候想到它們。趁熱打鐵再來(lái)一個(gè)熟悉且權(quán)威的例子鞏固仿句遷移的步驟吧Somepeoplesaythatthebestwaytoimprovepublichealthisbyincreasingthenumberofsportsfacilities.Others,however,saythatthiswouldhavelittleeffectonpublichealthandthatothermeasuresarerequired.

Discussbothviewsandgiveyourownopinion.以下是范文開(kāi)頭段。Aproblemofmodernsocietiesisthedeclininglevelofhealthinthegeneralpopulation,withconflictingviewsonhowtotacklethisworryingtrend.Onepossiblesolutionistoprovidemoresportsfacilitiestoencourageamoreactivelifestyle先獨(dú)立完成“仿句遷移”三步驟,再對(duì)比以下過(guò)程查漏補(bǔ)缺Step

1:翻譯大意如今人的健康水平下降,針對(duì)如何處理這個(gè)問(wèn)題存在著不同的意見(jiàn),其中包括增加健身設(shè)施來(lái)鼓勵(lì)一個(gè)更健康的生活方式。Step2:提煉結(jié)構(gòu)Aproblemofmodernsocietiesis

thedeclininglevelofhealthinthegeneralpopulation,

withconflictingviewsonhowtotacklethisworryingtrend.Onepossiblesolutionis

toprovidemoresportsfacilitiestoencourageamoreactivelifestyle.Aproblemof

modernsocieties

is...

,withconflictingviewsonhowtotacklethis

worryingtrend.Onepossiblesolutionisto...(有一個(gè)問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題解決方式有不同意見(jiàn),其中一個(gè)意見(jiàn)就是…)以后只要遇到“問(wèn)題”“解決問(wèn)題”類話題幾乎都可以用這個(gè)結(jié)構(gòu)。3.設(shè)立新語(yǔ)境,套用固定結(jié)構(gòu)a.

如今環(huán)境愈來(lái)愈惡劣,針對(duì)如何解決這個(gè)問(wèn)題存在著不同的意見(jiàn)。有人認(rèn)為采取可持續(xù)發(fā)展來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵。b.如今年輕人的就業(yè)壓力越來(lái)越大,對(duì)于解決這個(gè)問(wèn)題存在著各種意見(jiàn)。有人認(rèn)為企業(yè)和政府都應(yīng)該有所作為。Sampleanswer

a.Aproblemofmodernsocietiesis

thedeteriorationofenvironment,

withconflictingviewsonhowtotacklethisworryingtrend.Onepossiblesolutionis

toadoptthestrategyofsustainabledevelopment.b.Aproblemofmodernsocietiesis

theincrea

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論