人教版四年級《語文下冊》期末試卷及答案1套

人教版四年級《語文下冊》期末試卷及答案1套（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫字詞。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi二、給下面加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。供養(yǎng)（ɡònɡɡōnɡ）倘若（chánɡtǎnɡ）脂肪（zhīzhǐ）哺育（pǔbǔ）白樺（huàhuá）慰藉（jièjí）交叉（chàch?。┵浻瑁▂ǔyù）三、給下列形近字組詞。納（_________）蔬（_________）?。╛________）灶（_________）吶（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）四、補充詞語，并按要求填空。若（______）若（______）人（______）人（______）風(fēng)平（______）（______）（______）（______）鼎沸（______）（______）相接山（______）地（______）漫（______）卷（______）齊頭（______）（______）1．形容來勢很猛，到處都是的詞語是：______________。2．形容人很多的詞語是：____________，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是____________。3．潮來前，江面上____________，幾座小山在云霧中____________，大家昂首東望，等著，盼著。五、選詞填空。維護愛護保護(1)爸爸倒在了（______）世界和平的圣壇上。(2)當我們的權(quán)利受到侵犯時，我們要用法律武器來（______）自己。(3)我們要（______）花草樹木。壯烈熱烈劇烈(4)爸爸在執(zhí)行維護和平的行動中（______）犧牲了。(5)演出結(jié)束了，全場爆發(fā)出（______）的掌聲。(6)海上起了風(fēng)暴，小船（______）地顛簸著，像一片樹葉。六、按要求寫句子1．母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）______________________________________________2．普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）______________________________________________3．觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點詞寫一句話）______________________________________________4．運動健兒們爭了光為祖國。（修改病句）_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲?！边@段話選自神話故事_________________。2.《普羅米修斯》是一個神話故事，故事的起因是_______________________________；故事的經(jīng)過_______________________________；故事的結(jié)果_______________________________。3.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認識了為了拯救處于水深火熱中的人們，勇敢頑強、不畏艱難補天的_________；認識了為人類拿取火種而受盡折磨的________；還認識了被大海奪去生命的女娃化作的________，并從它身上學(xué)到了________精神。八、閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子____________________________________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_____________________________________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）九、寫作天地。你有過緊張、害怕、擔(dān)心、激動的時候嗎？當時發(fā)生了什么事兒？你是怎樣想的？請用別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致描寫喲！要求：題目自擬，語句通順，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、逐漸莊稼按照虛弱空隙悲慘奧秘敬佩2、ɡōnɡtǎnɡzhībǔhuàjièchāyǔ3、納米蔬菜健康病灶吶喊疏遠建設(shè)抵抗4、隱現(xiàn)山海浪靜人聲水天崩裂天地并進漫天卷地人山人海人聲鼎沸風(fēng)平浪靜若隱若現(xiàn)5、(1)維護(2)保護(3)愛護(4)壯烈(5)熱烈(6)劇烈6、這植物被母親用一根小棍子支起來?？蓱z的普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。樹上的葉子逐漸落下來了。運動健兒們?yōu)樽鎳鵂幜斯狻?、《盤古開天地》普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決定拿取火種，帶到人間經(jīng)過是普羅米修斯受到宙斯嚴厲的懲罰，但他矢志不渝，絕不屈服是大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，使他獲得了自由。女媧普羅米修斯精衛(wèi)堅韌執(zhí)著8、1．知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2．第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么。第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3．擬人夸張9、例文：那天是星期一，我們學(xué)校按照慣例舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊伍來到了操場。有個大姐姐上臺宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”然后伴隨著國歌伴奏的響起，我們開始了升旗儀式，唱國歌。終于等