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文檔簡介
2025屆福建省長汀一中等六校高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.理性與科學(xué)帶來西方政治動蕩、經(jīng)濟(jì)蕭條和殘酷戰(zhàn)爭,導(dǎo)致人們對理性與科學(xué)的幻想破滅?!兜却甓唷返幕恼Q意識正是產(chǎn)生于這種破滅造成的傳統(tǒng)價值體系崩潰和信仰危機(jī)之中。據(jù)此分析,該作品()A.否定科學(xué)和理性的意義 B.推動現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起C.呼喚價值和信仰的重建 D.倡導(dǎo)踐行個人主義思想2.在第二次鴉片戰(zhàn)爭中,清政府和英法美俄四國代表就《天津條約》的條款進(jìn)行了談判。四國代表認(rèn)為容易達(dá)成一致的“外國公使進(jìn)駐北京”條款遭到清政府的極力反對,而四國代表認(rèn)為可能需要進(jìn)行艱苦談判的“外國軍艦可以在長江各口岸自由航行”條款清政府很快就同意了。對這一現(xiàn)象的理解最為恰當(dāng)?shù)氖茿.清政府缺乏近代外交意識,仍有“天朝上國”思想B.四國代表和清政府在談判中思考問題的角度不一致C.清政府認(rèn)為“華夷有別”,拒決外國公使進(jìn)駐“天子腳下”D.清政府認(rèn)清了列強(qiáng)侵略本質(zhì),防范可能發(fā)生的侵略行為3.中國共產(chǎn)黨提出“取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策及赤化運(yùn)動,停止以暴力沒收地主土地的政策;取消現(xiàn)在的蘇維埃政府,實(shí)行民權(quán)政治;取消紅軍名義及番號,改編為國民革命軍,受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄?!敝袊伯a(chǎn)黨提出這一主張有利于A.推動國民革命不斷深入 B.?dāng)U大農(nóng)村革命根據(jù)地C.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.奪取解放戰(zhàn)爭最后勝利4.下反映了1983—2007年中國實(shí)際使用外商直接投資情況(單位:億美元)1990—1995年出現(xiàn)高速增長主要得益于A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立 B.南方談話和黨的十四大召開C.對外開放格局全面形成 D.和平與發(fā)展的國際形勢5.明清時期,山東柳子戲傳到蘇州,旅居北京的文人吳長元留下“吳下傳來補(bǔ)破缸,低低打打柳枝腔”的詩句;產(chǎn)生于陜西、甘肅一帶的秦腔,曾因魏長生的到來,在揚(yáng)州出現(xiàn)“到處笙簫,盡唱魏三之句”的熱潮。對這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,解釋合理的是A.政府的文化政策較為寬松B.運(yùn)河促進(jìn)了南北文化交流C.北方士大夫文化品味更高D.儒家思想借戲曲藝術(shù)傳播6.如圖漫畫為19世紀(jì)末日本人所畫,其(注:圖中文字為“鐵甲”)所諷刺歷史事件的結(jié)果是簽訂A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》7.下表英國國民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額(百萬英鎊)140175360英國工人實(shí)際工資變化表(即按實(shí)際購買力計(jì)算的工資,1851年為100。)年份175517971835指數(shù)1.741.482.69綜合表可知,在工業(yè)革命期間,英國A.工人實(shí)際收入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長B.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展依賴于廉價的勞動力C.社會貧富差距進(jìn)一步拉大D.工人生活整體上沒有改善8.下圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖最有可能反映的是新中國成立以來的A.國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率的變化情況B.中國人口增長率的變化情況C.與我國建交國家數(shù)量的變化情況D.國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗變化情況9.《禮記·大學(xué)》率先提出儒家“修身齊家治國平天下”的奮斗目標(biāo),并把個人、家庭、國家的關(guān)系聯(lián)系在一起。后來《孟子》進(jìn)一步指出:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”。這表明先秦儒學(xué)A.植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) B.構(gòu)建了天下一家的文化心理認(rèn)同C.適應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型的需要 D.注重道德修養(yǎng)與社會責(zé)任的結(jié)合10.1914年2月,農(nóng)工商部公布了《維持工廠辦法大綱七條》,規(guī)定“糖類、棉毛織物等數(shù)十種制造廠家。均在維持之列……此后,農(nóng)工商部多次發(fā)出訓(xùn)令,要求所有公共機(jī)關(guān)的日用消耗品一律專購國貨。”從中可獲取的準(zhǔn)確信息包括①北洋政府倡導(dǎo)使用國貨②當(dāng)時民族工業(yè)發(fā)展的環(huán)境相對寬松③民眾掀起抵制洋貨運(yùn)動④政府實(shí)行有利于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④11.美國在羅斯福以前奉行“小政府”的方針,主張限制政府的規(guī)模和權(quán)力,反對政府干預(yù)私營經(jīng)濟(jì)。羅斯福新政使政府特別是聯(lián)邦政府的職能和權(quán)力有了空前的擴(kuò)展?,F(xiàn)在美國政府成為凌駕于各個壟斷資產(chǎn)階級集團(tuán)利益之上的國民經(jīng)濟(jì)管理者和各種利益集團(tuán)的協(xié)調(diào)人。這主要表明美國A.政府職能發(fā)生巨大變化 B.政府奉行自由放任經(jīng)濟(jì)政策C.政府干預(yù)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)運(yùn)營機(jī)制發(fā)生根本變化12.冷戰(zhàn)結(jié)束后,各種超國家政治組織和跨國組織如雨后春筍般成長起來。如20國集團(tuán)、亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織、非洲聯(lián)盟、上海合作組織、金磚五國等.組織內(nèi)以成員國之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為主線,以解決共同問題為導(dǎo)向,深入開展各種合作。這些組織A.捍衛(wèi)了雅爾塔體系 B.有利于推進(jìn)全球治理C.推動了區(qū)域集團(tuán)化 D.構(gòu)建起新的世界格局二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)材料一戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是.大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。正如聯(lián)合國的設(shè)計(jì)者所設(shè)想的那樣,中、蘇、美、英、法五大國被賦予了“世界警察”的職責(zé)。他們可以聯(lián)合其他國家一道對他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉,反之,這五國的任何一國,也可以行使其至關(guān)重要的一票否決權(quán)否決以聯(lián)合國名義發(fā)起的任何干涉。對于大國的核心作用聯(lián)合國顯然比國聯(lián)更為看重。另一方面聯(lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益。第二次世界大戰(zhàn)不僅使德意日受到沉重打擊,也對英法主導(dǎo)的舊的殖民體系形成了沖擊?!堵?lián)合國憲章》明確規(guī)定聯(lián)合國的宗旨是“發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系”,第一次使民族自決成為公認(rèn)的國際準(zhǔn)則。為了促進(jìn)民族自決,《聯(lián)合國憲章》專門列有“關(guān)于非自治領(lǐng)土之宣言”“國際托管制度”“托管理事會”三章??傮w而言,二戰(zhàn)后期盟國對國際秩序的設(shè)計(jì)基本上得以實(shí)現(xiàn),這對于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天?!幾酝踅ɡ省稖\議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的幾個特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的歷史影響。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一在王陽明生活的時代,很多人對籠罩在社會之上的官方政治意識形態(tài)已經(jīng)相當(dāng)反感。王陽明繼承了陸九淵“發(fā)明本心”的思想,主張從“本心”入手去認(rèn)識圣賢之心。他認(rèn)為:“知之真切篤實(shí)處,即是行;行之明覺精察處,即是知。知行工夫,本不可離?!痹谒x開人世前留下的最后一句話便是:“吾心光明,亦復(fù)何言。吾心,良知也。光明,已致良知也。”——摘編自葛兆光《中國思想史》等材料二馬丁·路德是神學(xué)博士、維滕貝格大學(xué)神學(xué)教授、維滕貝格修道院院長。1510年,他帶著虔誠的心情朝拜羅馬城,看到的卻是一片腐敗。他痛感個人無力無助,再研讀《圣經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)保羅的訓(xùn)誡有“義人必因信得生”;《福音書》中說,耶穌基督之死已經(jīng)代替人類在上帝面前贖罪,只要信仰耶穌,就可以得救。此后,他開始倡導(dǎo)“因信稱義”,認(rèn)為信仰的本質(zhì)是內(nèi)心活動,而不在于形式和行為,每個人都可以直接與上帝溝通,基督徒在上帝面前是人人平等的,可以通過《圣經(jīng)》直接和上帝對話,不用神父做中介?!问澜陡咧袣v史必修課程專題解析》(1)根據(jù)材料一、二,指出王陽明與馬丁·路德基本主張的異同。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析王陽明與馬丁·路德思想產(chǎn)生的歷史背景及影響的不同。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
依據(jù)材料信息可知,《等待戈多》“產(chǎn)生于這種破滅造成的傳統(tǒng)價值體系崩潰和信仰危機(jī)之中”,其荒誕意識具有呼喚價值和信仰重建的意義,因此C選項(xiàng)正確;材料并未體現(xiàn)該作品對科學(xué)和理性的否定,A選項(xiàng)錯誤;現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在此之前已經(jīng)出現(xiàn),B選項(xiàng)錯誤;材料并未體現(xiàn)其對個人主義思想的倡導(dǎo),D選項(xiàng)錯誤。
故選C。2、A【解析】
在清王朝看來,華夷有別,自己是“天朝上國”,夷人怎么能隨便到“天子腳下”來,反映了清王朝依然是抱著舊有的“天下觀”不放,至于其他的則無關(guān)大局,對世界之變一無所知,故A項(xiàng)正確;材料中沒有體現(xiàn)出兩者思考角度的不同,故B項(xiàng)排除;C項(xiàng)包含在A項(xiàng)之中;D項(xiàng)說法錯誤,清政府沒有認(rèn)清列強(qiáng)侵略的本質(zhì),排除。3、C【解析】
材料反映了為了建立國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,共產(chǎn)黨對根據(jù)地政策進(jìn)行了調(diào)整,而且改編了軍隊(duì)。C正確;國民革命時期國共處于合作的關(guān)系,而且沒有蘇維埃、紅軍,A錯誤;材料表明共產(chǎn)黨為了團(tuán)結(jié)一切力量,改變了根據(jù)地建設(shè)的政策,B錯誤;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立有助于抗日戰(zhàn)爭的結(jié)束,解放戰(zhàn)爭還未開始,D錯誤。故選C。4、B【解析】
材料體現(xiàn)的是自1990年我國外商投資數(shù)量顯著上升,這主要和南方談話及黨的十四大召開有關(guān),推動我國向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制邁進(jìn),B正確;我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立是在21世紀(jì)初,A排除;CD不屬于主要原因,排除;故選B。5、B【解析】
根據(jù)材料可知,蘇州、揚(yáng)州人民可以熟知來自山東、陜西地區(qū)的民謠,結(jié)合所學(xué),明成祖定都北京后,大運(yùn)河地位進(jìn)一步提高,更有利于文化的交流,故選擇B選項(xiàng);明清時君主專制不斷加強(qiáng)達(dá)到頂峰,文化政策日益嚴(yán)格,故排除A選項(xiàng);材料主旨是運(yùn)河發(fā)達(dá)促進(jìn)文化交流,不能說明北方士大夫的品味更高,故排除C選項(xiàng);材料不能體現(xiàn)儒家思想的傳播,故排除D選項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題考查明清時期中國文化的交流與傳播,需了解明清時期中國文化的傳播途徑等等。6、C【解析】
漫畫是19世紀(jì)末日本人所畫,可推知是諷刺的甲午戰(zhàn)爭中以自強(qiáng)求富為旗號的洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn),故C正確;A、B是兩次鴉片戰(zhàn)爭后,與材料時間不符,排除;《辛丑條約》簽訂于1901年,D與材料時間不符。7、C【解析】
根據(jù)題干信息,工人實(shí)際收入增長的幅度低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長的幅度,排除A;結(jié)合所學(xué)知識,這一時期為工業(yè)革命時期,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展依賴于科技的進(jìn)步,排除B;工人實(shí)際收入增長的幅度低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長的幅度,說明工業(yè)革命期間社會財(cái)富分配還是不公,社會貧富差距進(jìn)一步拉大,故C項(xiàng)正確;根據(jù)題干信息,工人的收入畢竟呈現(xiàn)增長的趨勢,說明生活整體上還是有所改善,排除D?!军c(diǎn)睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取表格信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以英國國民總收入變化表為切入點(diǎn),深入考查了考生對工業(yè)革命的掌握和認(rèn)識。工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的飛躍,但是由于財(cái)富分配的不合理,貧富懸殊現(xiàn)象十分嚴(yán)重,造成了社會的急劇分化。事實(shí)上考生如果能夠聯(lián)系1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前,美國社會經(jīng)濟(jì)雖有較大發(fā)展,但廣大勞動人民的收入增長水平趕不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,社會貧富差距進(jìn)一步拉大,限制了社會實(shí)際消費(fèi)能力的增長,也不難得出正確答案。這就說明學(xué)生在解題過程中可以參照類似的歷史現(xiàn)象進(jìn)行分析。8、A【解析】
本題考查學(xué)生對新中國成立以來的歷史的把握。依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖可知,在1957年達(dá)到一個小高峰,之后迅速下滑,1962年后開始回升。結(jié)合所學(xué)可知,中國的人口數(shù)量在新中國成立后不會有這樣大的變化;同中國建交的國家在1957年到1962年是不斷上升的;單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗在我國生產(chǎn)力水平比較低的情況下是不斷升高的,不會在1957年后迅速降低,并在1962年達(dá)到-5的情況。受到“大躍進(jìn)”和自然災(zāi)害的影響,國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率不斷下降,到1962年開始調(diào)整,使之不斷回升。故A正確?!驹斀狻?、D【解析】
據(jù)題意可知,先秦儒學(xué)追求的最高目標(biāo)是“治國平天下”,在這個過程中將個人和天下結(jié)合在一起,體現(xiàn)道德修養(yǎng)和社會責(zé)任的結(jié)合,故選D;儒家思想出現(xiàn)于春秋時期,“植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)”的說法無從體現(xiàn),排除A;題意著重論述的個人道德修養(yǎng)與社會責(zé)任的結(jié)合,沒有體現(xiàn)天下一家的文化心理認(rèn)同,排除B;先秦儒學(xué)沒有適應(yīng)當(dāng)時社會轉(zhuǎn)型的需要,排除C。故選D。10、B【解析】
從材料中的“農(nóng)工商部多次發(fā)出訓(xùn)令,要求所有公共機(jī)關(guān)的日用消耗品一律專購國貨”可以看出,北洋政府倡導(dǎo)使用國貨,實(shí)行有利于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,使得當(dāng)時民族工業(yè)發(fā)展的環(huán)境相對寬松,①②④說法正確,故答案為B項(xiàng);材料沒有反映民眾掀起抵制洋貨運(yùn)動,排除含有③的A、C、D項(xiàng)。11、A【解析】
根據(jù)題干“限制政府的規(guī)模和權(quán)力……成為……國民經(jīng)濟(jì)管理者和各種利益集團(tuán)的協(xié)調(diào)人”可知,羅斯福新政擴(kuò)大了政府權(quán)力,強(qiáng)化了政府經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的調(diào)控作用,反映了政府職能的變化,故A項(xiàng)正確;羅斯福新政使美國政府走上了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式,排除B項(xiàng);美國依然以市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo),而非政府主導(dǎo)經(jīng)濟(jì),排除C項(xiàng);羅斯福新政是堅(jiān)持資本主義私有制度前提下生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,并未改變資本主義根本運(yùn)行機(jī)制,排除D項(xiàng)。故選A。12、B【解析】
根據(jù)材料時間“冷戰(zhàn)結(jié)束后”和組織內(nèi)成員國團(tuán)結(jié)協(xié)作解決共同問題等信息可知,這些組織有利于推進(jìn)全球治理,故答案為B項(xiàng);冷戰(zhàn)結(jié)束,雅爾塔體系瓦解,排除A項(xiàng);這些組織有些是跨國組織,不能說都推動了區(qū)域集團(tuán)化,排除C項(xiàng);新的世界格局尚未形成,排除D項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)大國在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用;重視和保護(hù)弱小國家或民族的利益;提倡民族自決。(2)一定程度上可以避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā);有利于世界的和平與進(jìn)步;否定了舊的殖民體系;但不能從根本上杜絕霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是:大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用?!薄ⅰ奥?lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益?!?、“第一次使民族自決成為公認(rèn)的國際準(zhǔn)則。”結(jié)合所學(xué)從大國在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用、重視和保護(hù)弱小國家或民族的利益、提倡民族自決等方面概括說明二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。(2)依據(jù)材料“他們可以聯(lián)合其他國家一道對他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉”、“聯(lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益”、“這對于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天。
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