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1.答題前,請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考
證號、考室和座位號;
2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;
3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示;
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6.本學(xué)科試卷共21道題目,考試時量120分鐘,滿分120分。
一、積累與運用(共20分)
1.4月24日,第九個“中國航天日”主題活動在湖北武漢進行。下面是一位同學(xué)參觀后的心得體會,請你
閱讀后完成后面的任務(wù)。
從嫦娥四號首次實現(xiàn)人類探測器月背軟著陸,到嫦娥五號采集到迄今為止“最年輕”的月壤,再到今
年發(fā)射成功的鵲橋二號,中國人深空探索的腳步更加堅實。從不到6個立方米的返回倉,到寬敞的“三居
室”空間站;從“一口吃”的即食食品,到一星期不重樣的太空美食;從復(fù)蓋率只有15%的測控通信.到隨
時隨地的“天外來電”……雖然逐夢太空并非一路坦途,但中國航天人夢之所向,行之彌堅。我要學(xué)習(xí)航
天英雄身上的實干精神,以踏實的腳步開拓屬于自己的未來。
請找出下列說法正確的一項()
A.注意多音字的辨讀。如“著陸”的“著”讀“zhGo”,“重樣”的“重"讀"chong\
B.注意重點詞語的辨讀。如“迄今”的“迄”讀“巢”,“開拓”的“拓”讀“ku。”。
C.注意形近字的辨析。如“堅實”“復(fù)蓋率”“返回倉”,要寫成“艱實”“覆蓋率”“返回艙”。
D.注意詞語、成語的運用。如“坦途”“行之彌堅”運用都正確。
【答案】D
【解析】
本題考查字音字形辨析。
A.著陸(zhao)------zhuo;
B.迄今(qi)------qi,開拓(ku。)----tud;
C.“堅實”為正確字形,其他兩個詞語修改正確;
D.“坦途”指平坦的道路;比喻順利的形勢或境況。句中描述“逐夢太空”的情況,使用正確?!靶兄畯?/p>
堅”意思是經(jīng)過長久的時間后,意志更加堅定,經(jīng)歷時間越長久,越顯得堅定不移。句中形容中國航天人
意志堅定,不動搖,與語境相符,使用正確;
故選D。
2.古詩文默寫。
今年“中國航天日”的主題是“極目楚天,共襄星漢”,意在激發(fā)廣大公眾特別是青少年崇尚科學(xué)、探
索未知、敢于創(chuàng)新的熱情。中國航天人滿懷[李白《行路難(其一)》]“①,"的
豪情,攻堅克難,實現(xiàn)宇航員在太空長期駐留的目標(biāo)。當(dāng)宇航員遨游太空,眼望地球,我們心中不由得升
騰起“②,"(王安石《登飛來峰》)的自信之感。
【答案】①.長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海③.不畏浮云遮望眼(4).自緣身在最
iWi層
【解析】
本題考查名句默寫。
默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容
要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滄、畏、自緣”等字詞容易寫錯。
科技節(jié)活動期間,某班同學(xué)集中觀看了神舟十八號發(fā)射的直播,并繪制了一期板報。下面是摘自板報的語
句,請閱讀后完成下面小題。
(甲)①北京時間4月25日20時59分,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒
泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。(乙)②約10余分鐘后,神舟十八號載人飛船與火箭成功分離,進入預(yù)定軌道。
(丙)③發(fā)射取得“圓滿成功”的背后,是航天科技工作者理精竭慮的付出,展示了銳不可當(dāng)?shù)闹袊α?。?/p>
航天人把對未知宇宙的無盡憧憬,寄托在這些浪漫和詩意的名字中,如“嫦娥”、“玉兔”、“北斗”、“鴻
雁”、“天問”等,讓我們翹首仰望浩瀚的星空,期待著中國航天人給我們帶來更多的驚喜。(丁)
3.找出下面對文段的分析應(yīng)用不正確的一項()
A.第①句的表述正確,沒有語病。
B.第②句的表述正確,沒有語病。
C.第③句中的“圓滿成功”引號不需要使用,應(yīng)刪除。
D.第④句中的頓號均應(yīng)刪除。
4.將“目前,航天員乘組狀態(tài)良好,他們將順利開啟神奇的太空之旅。”這句話放回段落中,最合適的位
置是()
A.甲B,乙C.丙D.T
【答案】3.B4.C
【解析】
【3題】
本題考查辨析病句能力。
B.語意重復(fù),依據(jù)第②句“約10余分鐘后,神舟十八號載人飛船與火箭成功分離,進入預(yù)定軌道”可知,
句中的“約”和“余”詞義相同。可刪去一個。
故選Bo
【4題】
本題考查句子排序的能力。
依據(jù)①句“北京時間4月25日20時59分,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉
衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射”可知,這是介紹神舟十八號發(fā)射使用長征二號F遙十八運載火箭發(fā)射情況,依據(jù)②
句“約10余分鐘后,神舟十八號載人飛船與火箭成功分離,進入預(yù)定軌道”是說明發(fā)射成功。依據(jù)③句“發(fā)
射取得“圓滿成功”的背后,是航天科技工作者彈精竭慮的付出,展示了銳不可當(dāng)?shù)闹袊α俊焙廷芫洹昂?/p>
天人把對未知宇宙的無盡憧憬,寄托在這些浪漫和詩意的名字中,如‘嫦娥‘、‘玉兔'、‘北斗’、‘鴻
雁‘、‘天問’等,讓我們翹首仰望浩瀚的星空,期待著中國航天人給我們帶來更多的驚喜”可知,這是說
明航天科技工作者艱辛付出和對未來充滿憧憬的情況。所以,語段交代了兩方面情況:一是發(fā)射情況,一
是航天科技工作者工作情況。
而“目前,航天員乘組狀態(tài)良好,他們將順利開啟神奇的太空之旅?!笔钦f明發(fā)射后航天員的身體情況。
所以,應(yīng)放在(丙)處。接續(xù)前面的內(nèi)容,進一步說明航天員乘組人員的情況。
故選C。
綜合性學(xué)習(xí)(共10分)
5.學(xué)校正在舉行“航天點亮夢想科技創(chuàng)新有我”科技節(jié)主題活動。請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。
(1)【任務(wù)一】下面是活動宣傳板報的主題對聯(lián)。請選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容補全()
上聯(lián):平地驚雷一聲起下聯(lián):
A.黨政同心龍騰飛B,騰飛巨龍逐天宮
C.工農(nóng)共力霧霾清D.鴻雁傳書寄真情
(2)【任務(wù)二】為豐富活動內(nèi)容,學(xué)校面向廣大師生征集活動建議。請你仿照示例,也提一條建議并作說
明。
[示例]活動名稱:做手抄報,講英雄事。說明:通過繪制手抄報,講述航天英雄背后的故事,讓更多人了
解關(guān)注科技事業(yè)。
活動名稱:說明____________________________
(3)【任務(wù)三】假如你是小明,請你將宇翔的話轉(zhuǎn)述給負(fù)責(zé)社團管理的李老師。
宇翔:小明,我知道你是學(xué)校天文社團的一員。最近我參加了科技節(jié)主題活動后,特別想加入你們社
團,你能不能幫我問問李老師,可以嗎?
【答案】(1)B(2)①.活動名稱:辦圖片展,彰航天魂。②.說明:圖文并茂地宣傳航天人的
事跡,講述我國航天事業(yè)發(fā)展的過程,宣揚航天精神。(言之有理即可)
(3)示例:李老師,您好。宇翔參加了科技節(jié)主題活動后,對天文知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想加入我
們社團,希望得到您的支持,好嗎?
【解析】
【小問1】
本題考查對聯(lián)知識。這是一道對聯(lián)匹配的問題,我們需要分析上聯(lián)的意境、含義和結(jié)構(gòu),找出與之匹配的
下聯(lián)。
上聯(lián)“平地驚雷一聲起”描繪了一個壯觀的場景,即平地之上突然響起一聲驚雷,寓意著某種重大的、震
撼的事件或變革的突然發(fā)生;結(jié)構(gòu)上,“平地驚雷”是偏正短語,“驚雷一聲起”是主謂短語。
A.“龍騰飛”表達了一種上升、騰飛的意象,但它與上聯(lián)的“平地驚雷”之間并沒有直接的聯(lián)系;“黨政
同心”是主謂短語,與“平地驚雷”結(jié)構(gòu)不同;
B.“騰飛巨龍”與上聯(lián)“平地驚雷”在氣勢上相呼應(yīng),都表達了某種突然而強烈的動作或變化。同時,”逐
天宮”進一步延伸了這種向上的、追求更高目標(biāo)的意象,與上聯(lián)的“平地驚雷”形成了一種很好的呼應(yīng)和
延續(xù);結(jié)構(gòu)上,“騰飛巨龍”與“平地驚雷”都是偏正短語,“巨龍逐天宮”與“驚雷一聲起”都是主謂
短語,可做下聯(lián);
C.“霧霾清”是一個積極的、正面的意象,但它與上聯(lián)的“平地驚雷”在主題和意境上并不相符;“工農(nóng)
共力”是主謂短語,與“平地驚雷”結(jié)構(gòu)不同;
D.“鴻雁傳書”表達了一種傳遞信息的意象,與上聯(lián)的“平地驚雷”在主題和意境上并無直接聯(lián)系;“鴻
雁傳書”是主謂短語,與“平地驚雷”結(jié)構(gòu)不同;
故選B。
【小問2】
本題考查句子仿寫。圍繞“航天點亮夢想科技創(chuàng)新有我”的主題,仿照示例的語言結(jié)構(gòu)形式,設(shè)計活動內(nèi)
容。
“做手抄報,講英雄事”是動賓形式的四字短語,前一短語是活動形式和內(nèi)容,后一短語是目的。
示例:制模型展,點航天夢。說明:通過制作各種航天器模型并進行展覽,生動直觀地展現(xiàn)航天器的形態(tài)
與構(gòu)造,讓大家更真切地感受航天的魅力,點燃大家對航天的夢想。
【小問3】
本題考查口語交際轉(zhuǎn)述能力。轉(zhuǎn)述時應(yīng)注意標(biāo)點、人稱、指示代詞的變化,還要根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象確定用語
語氣的變化。
由“請你將宇翔的話轉(zhuǎn)述給負(fù)責(zé)社團管理的李老師”可知,本題轉(zhuǎn)述的對象是李老師,所以要注意稱謂和
禮貌用語(李老師,您好)。
由宇翔的話“小明,我知道你是學(xué)校天文社團的一員。最近我參加了科技節(jié)主題活動后,特別想加入你們
社團,你能不能幫我問問李老師,可以嗎?”可知,轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是:宇翔參加了科技節(jié)主題活動后,特別
想加入我們社團;轉(zhuǎn)述的目的是:希望得到李老師的同意。
示例:李老師,您好。宇翔參加了科技節(jié)主題活動后,特別想加入我們的社團,想詢問您的意見,您看行
不?
二、閱讀與鑒賞(共50分)
(-)古詩文閱讀(共18分)
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
酬樂天聞新蟬見贈①
劉禹錫
碧樹鳴蟬后,煙云改容光。
瑟然引秋氣,芳草日夜黃。
夾道喧古槐,臨池思垂楊。
離人下憶淚,志士激剛腸。
昔聞阻山川,今聽同匡床②。
人情便③所遇,音韻豈殊常。
因之比笙竽,送我游醉鄉(xiāng)。
【注釋】①此詩作于開成二年(837)夏秋之交,詩人此時以太子賓客分司東都(洛陽);白居易原詩題為
《開成二年夏聞新蟬贈夢得》時白居易以太子太傅分司東都。②匡床:安適的床。③便:順從。
6.下面對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A,由標(biāo)題“酬”“見贈”可以看出,這首詩和《酬樂天揚州初逢席上見贈》一樣,都屬于酬贈詩。
B.“碧樹”,,鳴蟬”“煙云”寫蟬鳴碧樹,煙霏云斂,風(fēng)景變化暗示了時光流轉(zhuǎn),也很好地呼應(yīng)了詩題“新
蟬”。
C.“昔聞”“今聽”對仗工整,讀來音韻和諧,亦能很好地表達情感。
D.“音韻豈殊常”,詩人以反問的方式,提出了蟬聲無殊異,人們聽蟬的感受自然也無差異。
7.結(jié)合詩句簡要分析詩歌表達的情感。
【答案】6.D7.示例:①“瑟然引秋氣,芳草日夜黃”點明時序變易,抒發(fā)了時光流逝的感傷;②“昔聞
阻山川,今聽同匡床”今昔并提,表達了與友人同病相憐的心境;③“因之比笙竽,送我游醉鄉(xiāng)”則透露
出及時行樂的生活態(tài)度。
【解析】
【6題】
本題考查詩文理解和賞析。
D.“人情便所遇,音韻豈殊?!币馑际牵喝说那楦袝鶕?jù)所遇之事而變化,但音樂的音韻又怎能說有什么
特別的不同呢?作者以反問的方式,表達蟬聲是一樣的,但人們的感受卻因各自的心境和經(jīng)歷而有所不同。
而不是“蟬聲無殊異,人們聽蟬的感受自然也無差異”;
故選D。
【7題】
本題考查詩歌的情感主旨。
詩中的,,碧樹鳴蟬后,煙云改容光”以及“瑟然引秋氣,芳草日夜黃”描繪了季節(jié)的更替,蟬鳴之后,秋
天將至,芳草日漸枯黃。這種景象不僅代表了時光的流逝,也隱含了詩人對時光匆匆、歲月無情的感慨。
“離人下憶淚”一句直接表達了離別的悲傷和思念之情。詩人通過描繪離人因思念而落淚的情景,表達了
自己對遠(yuǎn)方友人的深深思念。
“志士激剛腸”一句則展現(xiàn)了詩人的豪情壯志。即使面臨離別的痛苦,詩人的內(nèi)心依然保持著堅定和剛強,
他的豪情并未因此減退。
“昔聞阻山川,今聽同匡床”表達了詩人與友人雖分隔兩地,但彼此的友情卻如同近在咫尺一般。這體現(xiàn)
了詩人對友情的珍視和對彼此情感的共鳴。同時,“人情便所遇,音韻豈殊常”一句也表達了詩人對人性
共通的深刻理解,他認(rèn)為,盡管每個人的境遇不同,但對音樂的感受和理解卻是相通的。
“因之比笙竽,送我游醉鄉(xiāng)”一句則體現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實壓力下的逃避心理。他希望能夠借助音樂的力量,
讓自己忘卻煩惱,進入醉鄉(xiāng),得到片刻的寧靜和放松。
結(jié)合以上分析,提煉概括詩人的情感主旨即可。
示例:“碧樹鳴蟬后,煙云改容光”以及“瑟然引秋氣,芳草日夜黃”描繪了季節(jié)的更替,表達了詩人對
時光流逝、歲月無情的感慨。
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
卜式,河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?”
式目:“自小牧羊,不習(xí)仕宦,不愿也?!笔拐呷眨骸凹邑M有冤,欲言事乎?”式日:“臣生與人亡爭,
邑人貧者貸之,不善者教之,何故見冤?”使者曰:“茍,子何欲?”式目:“天子誅匈奴,愚以為賢者
宜死節(jié)有財者宜輸之如此匈奴可滅也?!笔拐咭月劇X┫嗪肴眨骸按朔侨饲?,愿陛下勿許”于是上不報式。
式歸,復(fù)田牧。
初式不愿為郎,上目:“吾有羊在上林中,欲令子牧之?!笔郊葹槔?,布衣草履而牧羊。歲余,羊肥
息。上過其羊所.善之。式目:“非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗群。”上奇其言,
使式治民,有政聲。上以式樸忠,拜為齊相。
(選自《漢書》,有刪改)
8.下面對文中加點字詞的理解或推斷,有明顯錯誤的一項是()
A.“臣生與人亡爭”與成語“亡羊補牢”中的“亡”意思一樣。
B.“歸”有“返回”“歸依”“歸還,還給”等義項,“式歸”中的“歸”可理解為“返回家中”的意思、。
C.”治民猶是矣”和“故天將降大任于是人也”(《生于憂患,死于安樂》)中的“是”意思一樣。
D.“上使使問式”中第二個“使”譯為使者。在古代,皇帝和官員們通過“使”來傳達命令和派遣任務(wù),
體現(xiàn)了上級對下級的權(quán)威和指揮。
9.下列對文中畫波浪線語句的斷句,正確的一項是()
A.愚以為賢者宜死/節(jié)有財者宜輸之/如此匈奴可滅也
B.愚以為賢者宜死/節(jié)有財者宜輸/之如此匈奴可滅也
C.愚以為賢者宜死節(jié)/有財者宜輸之/如此匈奴可滅也
D.愚以為賢者宜死節(jié)/有財者宜輸/之如此匈奴可滅也
10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。
式既為郎,布衣草履而牧羊。歲余,羊肥息。
11.請結(jié)合文章,說說“上奇其言”的“奇”的理解。
【答案】8.A9.C
10.卜式已經(jīng)(雖然)做了中郎,但穿著布衣草鞋去牧羊。一年多后,卜式養(yǎng)的羊膘肥體壯,繁殖得很快。
11.①按時起居,休養(yǎng)生息。②不好的立即除去,不讓它敗壞整個群體。③卜式由牧羊而想到治民,將道理
說得樸實明確,且有成效。
【解析】
【8題】
本題考查文言實詞的理解。
A.“臣生與人亡爭”意思是:我從小和別人沒有爭執(zhí)?!巴觥币馑际恰皼]有”?!巴鲅蜓a牢”指羊逃跑了再
去修補羊圈,還不算晚;比喻出了問題以后想辦法補救,免得以后繼續(xù)受損失。“亡”意思是“丟失”。二
者的意思不一樣;
故選Ao
【9題】
本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意,結(jié)合語法,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以
驗證。
C.句意是:卑臣愚昧地認(rèn)為賢能之人應(yīng)為民族氣節(jié)而死,有錢有物的應(yīng)捐獻出自己的財物,只有這樣,才
能消滅匈奴。根據(jù)句意可知,“愚以為賢者宜死節(jié)”“有財者宜輸之”兩句列舉“賢者”“有財者”面對
國家戰(zhàn)爭時的態(tài)度,“如此匈奴可滅也”是結(jié)果,因此應(yīng)斷句為:愚以為賢者宜死節(jié)/有財者宜輸之/如此
匈奴可滅也;
故選C。
【10題】
本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達、雅”,基本原則是“留、替、調(diào)、補、刪”。
翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇省略句要把省略的成分補充完
整。重點詞語:
既:已經(jīng);為:做,成為;郎:指官職;布衣草履:名詞用作動詞,穿著布衣草鞋;息:繁殖生息。
【11題】
本題考查詞句的理解。
“上奇其言”意思是:皇帝對他的話感到很驚奇?!捌妗敝敢浴瓰槠?。
結(jié)合前文“布衣草履而牧羊。歲余,羊肥息”“以時起居,惡者輒去,毋令敗群”可知,“上”感到驚奇
的是:卜式在牧羊過程中所表現(xiàn)出的智慧。他按時起居,休養(yǎng)生息;不好的立即除去,不讓它敗壞整個群
體,通過這種簡單而實用的方式,使羊群得到了良好的管理和成長。
結(jié)合前后文“非獨羊也,治民猶是矣”“使式治民,有政聲”可知,“上”感到驚奇的是:卜式以牧羊為
例,提出了治理百姓的見解:“非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗群。”這句話揭示
了治理國家和治理百姓的基本原則,即要按時作息,及時清除不良分子,防止他們破壞整個群體的和諧與
穩(wěn)定。這種見解不僅具有創(chuàng)新性,而且深刻而實用,讓漢武帝深感驚異,對他產(chǎn)生了高度的贊賞和信任。
【點睛】參考譯文:
卜式,河南郡人。把種地放牧作為謀生手段。當(dāng)時漢朝正和匈奴戰(zhàn)爭,卜式就上書給武帝,愿意捐獻
出一半家財幫助邊境上的戰(zhàn)爭。武帝就派遣使者問他:“你想做官嗎?”卜式回答說:“我從小放羊,不
懂得做官,不想做官?!笔拐哂謫枺骸澳慵依镫y道有冤情,你想申訴冤情嗎?”卜式回答說:“我從小和
別人沒有爭執(zhí),同鄉(xiāng)里生活貧困的我就借錢借物給他,行為不端正的我就教導(dǎo)他,我所居住的地方的人都
喜歡聽從跟隨我,我有什么緣故被別人怨恨呢?”使者又說:“如果這樣,那么先生究竟想要什么呢?”
卜式就說:“當(dāng)今天子進攻匈奴,卑臣愚昧地認(rèn)為賢能之人應(yīng)為民族氣節(jié)而死,有錢有物的應(yīng)捐獻出自己
的財物,只有這樣,才能消滅匈奴?!笔拐甙阉脑捵鄨笪涞?。武帝又給丞相公孫弘說了這件事。公孫弘
說:“這不合人情,希望陛下您不要同意他?!庇谑俏涞劬筒淮饛?fù)卜式。卜式回去,重新種地放羊。
開始卜式不想當(dāng)中郎,皇帝說:“我在上林苑中有一些羊,想讓先生您去牧養(yǎng)它們?!辈肥阶隽酥欣?/p>
后,身穿布衣,腳著草鞋去放羊。一年多之后,羊群擴大并且都很肥壯?;实垩惨暽狭衷返哪翀?,認(rèn)為卜
式的工作做得很出色。卜式就趁機說:“不單單牧羊要這樣,治理國家也是這個道理。按照他們的作息時
間讓他們工作休息。壞的就立刻剔除出去,不要讓它敗壞了其他同類。”皇帝對他的話感到很驚奇,讓他
(做官)治理百姓,有治理得好的名聲。皇上認(rèn)為卜式樸實忠厚,就升他做了齊國丞相。
(二)非文學(xué)作品閱讀(共6分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
【材料一】
①3月,“甘肅麻辣燙”登上各大網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜榜單,越來越多的游客正在走進天水、走進甘肅。
②“甘肅麻辣燙”抖音話題下最早的視頻創(chuàng)建于2023年7月25日,截至2024年2月4日共有46條
視頻,尚未形成熱度。3月份以來,“甘肅麻辣燙”話題迅速發(fā)酵,視頻內(nèi)容迅速增加,多次登上抖音、快
手等短視頻平臺熱榜,人民日報、新華社等主流媒體和多位網(wǎng)紅競相宣傳報道。
③甘肅省文旅廳針對“甘肅麻辣燙”熱度不斷提升的良好態(tài)勢,迅速調(diào)動各方資源,全面跟進宣傳報
道,正確引導(dǎo)輿論方向。一是組織人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新甘肅等多家媒體,分批次深入麥積山石窟、天水古
城、伏羲廟等景區(qū)景點,開展為期3天的采風(fēng)創(chuàng)作,通過撰寫圖文稿件、拍攝制作短視頻、直播等形式,
全方位、多角度、深層次宣傳推介天水及全省文旅資源和產(chǎn)品,打響甘肅文旅品牌。二是提出了“甘肅麻
辣燙”為什么好吃、好吃的不止麻辣燙、甘肅群眾的樸實厚道與熱情等10個方面的創(chuàng)作方向,通過線上建
議和線下安排,引導(dǎo)正確輿論方向。三是通過“如意甘肅”抖音號、快手號和“微游甘肅”視頻號,發(fā)布
甘肅麻辣燙相關(guān)視頻110條,累計播放量超過5200萬次。
④甘肅省文旅廳還于3月15日派出工作組,深入天水市麥積區(qū)、秦州區(qū),靠前指揮、跟蹤調(diào)度、策劃
引流,現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決。制定印發(fā)了相關(guān)文件,集中排查整治各類違法違規(guī)經(jīng)營突出問題,進一步規(guī)范市場
秩序,防止出現(xiàn)哄抬物價、變相收費、食品安全等問題。
【材料二】
旅游業(yè)需要不斷提高自身的競爭力,完善旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計,以吸引更多的游客。旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計
是從吸引力打造到景觀建筑、設(shè)施設(shè)備再到商業(yè)模式、營銷模式、運營管理等一系列設(shè)計過程。
【材料三】
據(jù)統(tǒng)計,2017年~2022年湖南省旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值及占比情況如下:
年份旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值(億元)占GDP比重(%)
20172036.215.89
20182230.756.12
20192457.656.18
20202300.045.50
20212463.785.35
20222608.905.36
12.根據(jù)上述材料,下列說法正確的一項是()
A.“甘肅麻辣燙”抖音話題下的視頻一經(jīng)發(fā)布,就形成熱度。
B.多位網(wǎng)紅競相蹭人民日報、新華社等主流媒體熱度,為自己贏得一波流量。
C.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計是涵蓋吸引力打造、景觀建筑、設(shè)施設(shè)備、商業(yè)模式、營銷和運營管理的全鏈條設(shè)計
過程。
D.由材料三可知,湖南省旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值呈逐年下降趨勢。
13.近年來,湖南旅游業(yè)發(fā)展迅速,已成為我省的重要支柱產(chǎn)業(yè)。然而,未來的發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。請你
結(jié)合材料,給湖南旅游業(yè)的發(fā)展提幾點建議。
【答案】12.C13.(1)通過媒體發(fā)布視頻,形成熱度;(2)組織媒體全方位、多角度、深層次宣傳推介
湖南省旅游資源,打響本地文旅品牌;(3)集中排查整治各類違法違規(guī)經(jīng)營突出問題,進一步規(guī)范市場秩
序,防止出現(xiàn)哄抬物價、變相收費、食品安全等問題;(4)完善旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計,提高自身的競爭力,
提升湖南旅游的品質(zhì)和吸引力。
【解析】
【12題】
本題考查信息篩選與辨析。
A.由【材料一】第②段“‘甘肅麻辣燙‘抖音話題下最早的視頻創(chuàng)建于2023年7月25日,截至2024年2
月4日共有46條視頻,尚未形成熱度”可知,選項中“抖音話題下的視頻一經(jīng)發(fā)布,就形成熱度”是錯誤
的,截至2024年2月4日共有46條視頻發(fā)布,但尚未形成熱度;
B.由【材料一】第②段“人民日報、新華社等主流媒體和多位網(wǎng)紅競相宣傳報道”可知,材料中并沒有提
及網(wǎng)紅們是在“蹭”主流媒體的熱度。實際上,是人民日報、新華社等主流媒體和多位網(wǎng)紅競相宣傳報道“甘
肅麻辣燙”話題,共同推動了該話題的熱度提升;
D.由【材料三】表格內(nèi)容可知,“湖南省旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值”雖然在2020年有所下降,但是從整體上
看呈逐年上升的趨勢,不是“下降趨勢”;
故選C。
13題】
本題考查拓展運用能力。結(jié)合材料內(nèi)容,圍繞“推動旅游業(yè)的發(fā)展”這個主題提煉關(guān)鍵語句,提出建議。
由【材料一】第①段"‘甘肅麻辣燙'登上各大網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜榜單,越來越多的游客正在走進天水、走進
甘肅”、第②段“3月份以來,‘甘肅麻辣燙'話題迅速發(fā)酵,視頻內(nèi)容迅速增加,多次登上抖音、快手等
短視頻平臺熱榜,人民日報、新華社等主流媒體和多位網(wǎng)紅競相宣傳報道”等內(nèi)容可提出建議:通過媒體
發(fā)布視頻,形成熱度。
由【材料一】第③段“甘肅省文旅廳……迅速調(diào)動各方資源,全面跟進宣傳報道,正確引導(dǎo)輿論方向。一
是組織人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新甘肅等多家媒體,分批次深入麥積山石窟、天水古城、伏羲廟等景區(qū)景點,開
展為期3天的采風(fēng)創(chuàng)作,通過撰寫圖文稿件、拍攝制作短視頻、直播等形式,全方位、多角度、深層次宣
傳推介天水及全省文旅資源和產(chǎn)品,打響甘肅文旅品牌”等內(nèi)容可提出建議:組織媒體全方位、多角度、
深層次宣傳推介湖南省旅游資源,打響本地文旅品牌。
由【材料一】第④段“甘肅省文旅廳……制定印發(fā)了相關(guān)文件,集中排查整治各類違法違規(guī)經(jīng)營突出問題,
進一步規(guī)范市場秩序,防止出現(xiàn)哄抬物價、變相收費、食品安全等問題”可提出建議:集中排查整治各類
違法違規(guī)經(jīng)營突出問題,進一步規(guī)范市場秩序,防止出現(xiàn)哄抬物價、變相收費、食品安全等問題。
由【材料二】“完善旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計,以吸引更多的游客。旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計是從吸引力打造到景觀建
筑、設(shè)施設(shè)備再到商業(yè)模式、營銷模式、運營管理等一系列設(shè)計過程”可提出建議:完善旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)
計,提高自身的競爭力,提升湖南旅游的品質(zhì)和吸引力。
(三)文學(xué)作品閱讀(共18分)
閱讀下面的文章,完成下面小題。
父母買房記
①1989年,父親從山里的伐木廠調(diào)到了縣城的工廠,母親依舊要留在山里工作。父親不愿離開她,但
母親態(tài)度堅決,還發(fā)了火:“兒子7歲了,如果進不了縣城讀更好的小學(xué),長大后會像我們一樣吃沒文化
的虧!”
②為了成為“有文化”的人,7歲的我隨父親進了縣城,而母親4年后才調(diào)到縣城。父親選擇去縣里的
國營印刷廠,他有自己的理由:印刷廠印圖書,兒子天天有免費的書看,怎能不成才?
③父親報到時,印刷廠的公房已經(jīng)住滿了,他只能去廠外租房。父親找到故交老何。老何早他幾年來
縣城,靠做木材生意起了家,在城郊結(jié)合部的馬路邊購地建了兩層磚樓,有4間房。父親對老何豎起了大
拇指:“幾年不見,真了不起!”這句話既表達了佩服,又隱含了降低房租的期待。
④老何卻只顧自夸:“兩層樓算什么?這只是開始,等生意做大了,我修6層樓。”
⑤父親饒有興致地聽老何吹噓了半天,以為房租優(yōu)惠有望,誰知臨了,老何拉住父親的手,笑著說房
租的事得和他老婆去談,他管不著。最終房租也算是優(yōu)惠了,每月60元——父親當(dāng)時的月薪是140多元。
⑥就這樣,我和父親住進了老何家2樓的一個40平方米的單間。上樓要經(jīng)過一段沒有護欄、沒有電燈
的樓梯,懸空的樓梯下面是一條淌著污水、散發(fā)陣陣惡臭的排水溝。走這段路沒人會開心.除了我。因為
父親發(fā)明了一個屬于我們倆的游戲。每當(dāng)要爬樓梯了,他就問我:“準(zhǔn)備好了嗎?"我說?!皽?zhǔn)備好了?!?/p>
于是我們倆深吸一口氣,開始憋氣爬樓梯,誰先吐氣誰就輸了。父親總在到達家門口彎腰摸胸,難受地說:
“哎,受不了了,你贏了!”
⑦一年后,印刷廠的家屬樓終于空出了一間房,我和父親可以搬進廠里住了。新家在一棟6層豉樓的1
樓,面積不到20平方米,采光、通風(fēng)都是全樓最差的。屋子里只有一個小房間和一個地窖般的廚房,家具
只有兩張床、兩個衣柜和一些桌椅板凳。
⑧我想,之前這些家具擺在老何家40平方米的單間里已顯得擁擠,這小房間怎么放得下?
⑨顯然,我低估了父親,只見他不緊不慢地搬家具,經(jīng)過一系列折疊拼湊、排列組合,所有家具都順
利地進了屋。
⑩我大失所望,覺得印刷廠的公房還不如老何的房子住得舒服。父親拉我走到窗邊,指著窗外說,前
面的車間外邊有個廢品池,里面都是殘次的印刷品,有故事書、兒童連環(huán)畫,誰都可以撿。
?我仔細(xì)一看,果然有個紅磚堆砌的池子,頓時來了興趣。
?父親又說:“你說如果有連環(huán)畫,這棟樓里的小孩,誰離那個池子最近?”
?“當(dāng)然是我!我要去撿。”
?幾天后,我果然在池子里撿到了故事書,但并沒有小朋友和我搶。我興奮地跑回家看了幾頁,發(fā)現(xiàn)有
幾頁缺了,還有幾頁字跡模糊。
?父親指著自己的腦袋說:“你看,我們看故事書是為了激發(fā)想象。這些空白處,你正好可以發(fā)揮想
象,你想讓主人公怎樣,他就怎樣,這多好?!?/p>
?到了1994年,印刷廠的家屬區(qū)拆了幾間平房,空出了一塊地。廠里開大會,說以后再也沒有福利房
分了,要想住好房,只有集資建房這一條路。他們打算讓職工自愿集資,在空地上蓋一棟高6層、共18戶
的樓房?,F(xiàn)在看來,這個集資房充滿了瑕疵:它沒有產(chǎn)權(quán),到今天都沒有辦到證;它設(shè)計不合理,幾乎是
挨著兩旁的大樓拔地而起,采光通風(fēng)欠佳;陽臺過大,占用了過多面積……
?從父母決定買房的那一刻起,我家便開啟了精打細(xì)算的模式。該怎樣形容一個本就很節(jié)約的家庭,
因欠了一筆巨債而更加節(jié)約了呢?我想到父親那件穿了10多年都舍不得丟掉的中山裝,又想起母親10年都
沒有再吃過她最愛的路邊攤賣的酸辣粉。吃飯時,若一盤菜里有肉絲,父母總讓我先吃夠。我丟下筷子,
他們才會動那盤菜,但往往里面已經(jīng)沒有肉了,只剩下油水和幾根殘留的菜葉。這時,父親就將整盤油水
倒進母親的碗里,給她拌飯吃。
?父親為了還房債,經(jīng)常主動帶班,領(lǐng)著10多個臨時工通宵加班完成任務(wù)。幾年下來,父親熬夜加了
不少班。
?1995年8月,我家終于搬進了新房。不久之后,父親得了病,市醫(yī)院的醫(yī)生要他去省城看病。于是,
父母借錢去醫(yī)院看病,把我一個人留在家里。
?白天我在學(xué)校上課,去親戚家吃飯,晚上回家睡覺。新房有寬敞的客廳,我再不用擔(dān)心頭被撞了。
我也有了自己的臥室,但沒有父母的新房顯得空蕩蕩的。我不禁懷念起小房里的日子,一家三口圍在火爐
旁,母親說越小的房子越暖和。
?一個月后,我放學(xué)走到樓下,抬頭看到二樓窗戶打開了,有煙冒出來,那是燒炭做飯的信號。家里
有人了,我激動地喊了一聲“媽”,我媽答應(yīng)了,我的淚水就流了下來。我沖上二樓,沖向那個新房子,那
一刻我明白了,父母在的地方才是家。
(選自《讀者》,有刪改)
14.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項是()
A.母親極力讓父親去縣城工作,主要是希望“我”將來能更好的成長。
B.文章按照時間的順序,寫出了“我”家由租房到買房的過程,也寫出了“我”對家的認(rèn)識的過程。
C.父親愿意在廠里的房子里住,主要是因為那里離廢品池近,方便“我”看連環(huán)畫。
D.文章中提到父親10年不換的中山裝和母親10年不吃酸辣粉,為下文父親生病埋下伏筆。
E.當(dāng)“我”獨自一個人生活了一個月后看到家中燒炭做飯的信號,內(nèi)心無比激動。
15.請從描寫的角度,賞析文中第⑥段畫線句子的表達效果。
上樓要經(jīng)過一段沒有護欄、沒有電燈的樓梯,懸空的樓梯下面是一條淌著污水、散發(fā)陣陣惡臭的排水
溝。
16.結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析父親的人物形象。
17.父母回到家里的那晚,“我”想寫下這一個月來想對父母說的話,放到父母床邊。請你結(jié)合文章內(nèi)容,
幫忙完成。
【答案】14.CD15.運用環(huán)境描寫,寫出了當(dāng)時“我”和父親租住在老何家里時環(huán)境的危險、惡劣,也為后
文父親帶“我”做游戲作鋪墊,烘托出父親的樂觀積極。
16.父親為了“我”天天有免費的書看選擇去縣里的國營印刷廠,可以看出他是一個有遠(yuǎn)見、教子有方的人
租住在老何家時,雖然環(huán)境比較惡劣,但是他經(jīng)常帶“我”玩游戲,可以看出他是一個積極樂觀的人;父
親經(jīng)常加班,可以看出他是一個勤勞、有責(zé)任心的人;父親穿了10多年都舍不得丟掉中山裝,可以看出他
是一個樸素節(jié)儉的人。
17.示例:爸爸媽媽,你們辛苦了!這段時間你們不在家,我每天都特別想你們??吹侥銈?yōu)榱诉@個家,為
了我,那么努力地工作和節(jié)儉,我既感動又愧疚。爸爸,你要多注意身體,別再那么拼命工作了。媽媽,
你也應(yīng)該對自己好一點,不要總是忽略自己。現(xiàn)在,我們終于有了自己的新家,雖然它并不完美,但對我
來說,它是最溫暖、最有愛的地方。我會好好學(xué)習(xí),努力成長,不辜負(fù)你們的期望。再次感謝你們?yōu)槲腋?/p>
出的一切!愛你們!
【解析】
【14題】
本題考查理解分析文章內(nèi)容。
C.“主要是因為那里離廢品池近,方便'我'看連環(huán)畫”理解分析不正確。結(jié)合第⑤段“父親饒有興致地
聽老何吹噓了半天,以為房租優(yōu)惠有望”“最終房租也算是優(yōu)惠了,每月60元—父親當(dāng)時的月薪是140
多元”,第⑦段“一年后,印刷廠的家屬樓終于空出了一間房,我和父親可以搬進廠里住了"可知,父親愿
意在廠里的房子里住,主要是因為生活所迫,月薪有限,并不是“主要是因為那里離廢品池近,方便'我'
看連環(huán)畫”;
D.“為下文父親生病埋下伏筆”理解分析不正確。結(jié)合第?段”從父母決定買房的那一刻起,我家便開啟
了精打細(xì)算的模式。該怎樣形容一個本就很節(jié)約的家庭,因欠了一筆巨債而更加節(jié)約了呢?我想到父親那件
穿了10多年都舍不得丟掉的中山裝,又想起母親10年都沒有再吃過她最愛的路邊攤賣的酸辣粉”可知,
文章中提到父親10年不換的中山裝和母親10年不吃酸辣粉,是為突出父母為了買房而勤儉節(jié)約精打細(xì)算,
并不是“為下文父親生病埋下伏筆”;
故選CD。
【15題】
本題考查賞析語句。
結(jié)合“上樓要經(jīng)過一段沒有護欄、沒有電燈的樓梯,懸空的樓梯下面是一條淌著污水、散發(fā)陣陣惡臭的排
水溝”分析,這是描寫我們租住房的環(huán)境,屬于環(huán)境描寫,寫出了我們租住的地方環(huán)境臟亂差,安全性低;
結(jié)合第⑥段“走這段路沒人會開心,除了我。因為父親發(fā)明了一個屬于我們倆的游戲。每當(dāng)要爬樓梯了,
他就問我:'準(zhǔn)備好了嗎?’我說。'準(zhǔn)備好了。'于是我們倆深吸一口氣,開始憋氣爬樓梯,誰先吐氣誰
就輸了”可知,這段環(huán)境描寫為父親帶“我”做游戲作鋪墊,從而烘托出父親樂觀積極的心態(tài)。
【16題】
本題考查分析人物形象。
結(jié)合第②段“為了成為‘有文化'的人,7歲的我隨父親進了縣城,而母親4年后才調(diào)到縣城。父親選擇去
縣里的國營印刷廠,他有自己的理由:印刷廠印圖書,兒子天天有免費的書看,怎能不成才”可知,為了
讓兒子天天有免費的書看,能夠成才,父親選擇去縣里的國營印刷廠工兒,可見父親有遠(yuǎn)見,愛兒子;
結(jié)合第⑥段“上樓要經(jīng)過一段沒有護欄、沒有電燈的樓梯,懸空的樓梯下面是一條淌著污水、散發(fā)陣陣惡
臭的排水溝。走這段路沒人會開心,除了我。因為父親發(fā)明了一個屬于我們倆的游戲。每當(dāng)要爬樓梯了,
他就問我:'準(zhǔn)備好了嗎?’我說。'準(zhǔn)備好了。'于是我們倆深吸一口氣,開始憋氣爬樓梯,誰先吐氣誰
就輸了”可知,租住在老何家時,雖然環(huán)境比較惡劣,但是父親經(jīng)常帶“我”玩游戲,可見他是一個積極
樂觀的人;
結(jié)合第⑩段“我大失所望,覺得印刷廠的公房還不如老何的房子住得舒服。父親拉我走到窗邊,指著窗外
說,前面的車間外邊有個廢品池,里面都是殘次的印刷品,有故事書、兒童連環(huán)畫,誰都可以撿”,第?段
“幾天后,我果然在池子里撿到了故事書,但并沒有小朋友和我搶。我興奮地跑回家看了幾頁,發(fā)現(xiàn)有幾
頁缺了,還有幾頁字跡模糊”,第?段“父親指著自己的腦袋說:'你看,我們看故事書是為了激發(fā)想象。
這些空白處,你正好可以發(fā)揮想象,你想讓主人公怎樣,他就怎樣,這多好’”可知,當(dāng)“我”對印刷廠
的公房不滿意,父親用離廢品池近,方便“我”看連環(huán)畫的理由開導(dǎo)“我”;當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)書頁空缺,父親
引導(dǎo)“我”發(fā)揮想象填補空白;可見父親是一個有教育智慧,教子有方的人;
結(jié)合第?段“從父母決定買房的那一刻起,我家便開啟了精打細(xì)算的模式。該怎樣形容一個本就很節(jié)約的
家庭,因欠了一筆巨債而更加節(jié)約了呢?我想到父親那件穿了10多年都舍不得丟掉的中山裝,又想起母親10
年都沒有再吃過她最愛的路邊攤賣的酸辣粉”可知,父親為買房一件穿了10多年的中山裝都舍不得丟掉,
可見他是一個勤儉節(jié)約的人;
結(jié)合第?段“父親為了還房債,經(jīng)常主動帶班,領(lǐng)著10多個臨時工通宵加班完成任務(wù)。幾年下來,父親熬
夜加了不少班”可知,父親為了還房債,經(jīng)常主動帶班加班,可見父親是一個勤勞,有責(zé)任心的人。
【17題】
本題考查拓展運用。
結(jié)合第?段“白天我在學(xué)校上課,去親戚家吃飯,晚上回家睡覺。新房有寬敞的客廳,我再不用擔(dān)心頭被
撞了。我也有了自己的臥室,但沒有父母的新房顯得空蕩蕩的。我不禁懷念起小房里的日子,一家三口圍
在火爐旁,母親說越小的房子越暖和”,第?段“一個月后,我放學(xué)走到樓下,抬頭看到二樓窗戶打開了,
有煙冒出來,那是燒炭做飯的信號。家里有人了,我激動地喊了一聲‘媽',我媽答應(yīng)了,我的淚水就流了
下來”可知,父母回到家里的那晚,“我”想寫下這一個月來想對父母說的話,放到父母床邊,這寫下話
里應(yīng)包含“我”對父母的懷念與感激,想念與牽掛,據(jù)此擬寫即可。
示例:爸爸媽媽!你們不在身邊的時候,我是多么地懷念我們一家三口團聚在一起的日子!沒有你們的新
房,到處空空蕩蕩,我是多么地想念你們??!爸爸,您不要這么勞累了,一定要保重身體;媽媽,您也要
好好的!有我們一家三口的地方,才是家;有你們在的家,才有愛和溫暖!爸爸媽媽,我愛你們!我一定
會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對我的期望!
(四)名著閱讀(共8分)
閱讀下面《水滸傳》的片段,完成下面小題。
【片段一】
次日,睡到天曉,不見起來。莊主太公來到客房前過,聽得王進子母在房中聲唉。太公問道:“客官
失曉,好起了?!蓖踹M聽得,慌忙出房來,見太公施禮,說道:“小人起多時了。夜來多多攪擾,甚是不
當(dāng)?!碧珕柕溃骸罢l人如此聲喚?”王進道:“實不相瞞太公說,老母鞍馬勞倦,昨夜心疼病發(fā)”太公道:
“既然如此,客人休要煩惱。教你老母且在老夫莊上住幾日。我有個醫(yī)心疼的方,叫莊客去縣里撮藥來,
與你老母親吃。教他放心,慢慢地將息?!蓖踹M謝了。
話休絮繁。自此王進子母兩個,在太公莊上服藥。住了五七日,覺道母親病患痊了,王進收拾要行。
(第二回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史
家村)
【片段二】
林沖聽了便拜道:“有眼不識泰山。愿求大名。”那漢慌忙答禮,說道:“小人是王頭領(lǐng)手下耳目。
小人姓朱名貴,原是沂州沂水縣人氏。山寨里教小弟在此間開酒店為名,專一探聽往來客商經(jīng)過。但有財
帛者,便去山寨里報知。但是孤單客人到此,無財帛的放他過去;有財帛的來到這里,輕則蒙汗藥麻翻,
重則登時結(jié)果。卻才見兄長只顧問梁山泊路頭,因此不敢下手。次后見寫出大名來,曾有東京來的人,傳
說兄長的豪杰,不期今日得會。既有柴大官人書緘相薦,亦是兄長名震寰海,王頭領(lǐng)必當(dāng)重用?!彪S即叫
酒保安排分例酒來相待。林沖道:“何故重賜分例酒食?拜擾不當(dāng)?!敝熨F道:“山寨中留下分例酒食,但
有好漢經(jīng)過,必教小弟相待。既是兄長來此入伙,怎敢有失祗應(yīng)?!彪S即安排魚肉盤饌酒肴,到來相待。
(第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山)
【片段三】
宋江出得門來,就拽上了。忿那口氣沒出處,一直要奔回下處來。卻從縣前過,見一碗燈明,看時,
卻是賣湯藥的王公,來到縣前趕早市。那老兒見是宋江來,慌忙道:“押司如何今日出來得早?”宋江道:
“便是夜來酒醉,錯聽更鼓?!蓖豕溃骸把核颈厝粋疲艺堃槐K醒酒二陳湯”宋江道:“最好。”就
凳上坐了。那老子濃濃地奉一盞二陳湯,遞與宋江吃。宋江吃了,驀然想起道:“如常吃他的湯藥,不曾
要我還錢。我舊時曾許他一具棺材,不曾與得他?!毕肫鹎叭沼心顷松w送來的金子,受了他一條在招文袋
里,何不就與那老兒做棺材錢,教他歡喜?
(第二十一回虔婆醉打唐牛兒宋江怒殺閻婆惜)
【片段四】
宋江自飲御酒之后,覺道肚腹疼痛,心中疑慮,想被下藥在酒里。卻自急令從人打聽那來使時,于路
館驛,卻又飲酒。宋江已知中了奸計,必是賊臣們下了藥酒。
(第一百二十回宋公明神聚蓼兒徽宗帝夢游梁山泊)
18.下列說法不正確的一項是()
A.片段一:王進母親發(fā)了心疼病,莊主太公知曉后馬上叫莊客去縣里抓治心疼的藥。這里體現(xiàn)了史太公樂
善好德,救助他人的善良本性。
B.片段二:豹子頭林沖走投無路,不得已只得投靠梁山。原本以為會如朱貴所說能得到王頭領(lǐng)重用,結(jié)果
等他上了梁山,卻處處受王頭領(lǐng)的刁難。
C.片段三:從“老兒”“傷酒”“吃(湯藥)”等詞可以感受到《水滸傳》的語言是以口語為基礎(chǔ),經(jīng)過
提煉加工而創(chuàng)作的文學(xué)語言。
D.片段四:宋江喝的雖然是毒酒,但名義上卻是皇帝賞賜的御酒,是對其功績的犒賞,可見宋江臨死都在
追求功名。
19.《水滸傳》描繪了一個“多元”的江湖,其中多次提到“藥”,請你說說小說中的這些“藥”呈現(xiàn)了江
湖的哪些特征?我們該如何看待這樣的“江湖”?
【答案】18.D19.①蒙汗藥、毒藥等的出現(xiàn),寫出了當(dāng)時江湖的暴力和險惡。如孫二娘、朱貴用蒙汗藥毒殺
客人,宋江被賜毒酒,又騙李逵喝下毒酒,都體現(xiàn)當(dāng)時江湖的險惡與暴力。②治病藥、解酒藥等的出現(xiàn),
則體現(xiàn)出江湖的救助和溫情。如王進母親發(fā)病時的治心疼的藥;宋江醉酒時的醒酒的藥,都體現(xiàn)的是江湖
的互幫互助。看待:小說中多元的“江湖”,這是作者所處時代的文學(xué)體現(xiàn),也正因為有如此多元的江湖,
才有豐滿多重性格的人物形象和深刻主題的表達。
【解析】
【18題】
本題考查人物形象。
由第一百二十回宋公明神聚蓼兒徽宗帝夢游梁山泊中“宋江道:'兄弟,你休怪我!前日朝廷差天使賜藥
酒與我服了,死在旦夕。我為人一世,只主張忠義二字,不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜,寧可朝廷負(fù)
我,我忠心不負(fù)朝廷。'”可知宋江作為《水滸傳》中的主要人物,他的性格和行為是復(fù)雜多樣的。他之
所以接受皇帝的御酒,一方面是出于忠誠和對朝廷的尊重,另一方面是出于無奈或者對朝廷的期望。D
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