2024年高考語文總復習文言虛詞“以”和“與”的用法

2024年高考語文總復習文言虛詞“以”和“與”的用法

“以”是文言虛詞里面重點中的重點，一定要記住它的意思哦?

以

一、“以“用作介詞

1.表示工具。譯為：拿，用，憑著。

①愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）

②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）

2.表示憑借。譯為：憑，靠。

①以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）②久之，能以足

音辨人。（《項脊軒志》）

②皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）

3.表示所處置的對象。譯為：把。

①操當以肅還付鄉(xiāng)黨。（《赤壁之戰(zhàn)》）

4.表示時間、處所。譯為：于，在，從。

①以八月十三斬于市。

②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。

③果予以未時還家，而汝以辰時氣絕。

5.表示原因。譯為：因為，由于。

①趙王豈以一璧之故欺秦邪?（《廉頗藺相如列傳》）

②卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復有株治。（《五人墓碑記》）

③懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈

原列傳》）

6.表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。

①今以實校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②余船以次俱進。（《赤壁之戰(zhàn)》）

說明：“以”字的賓語有時可以前置，有時可以省略。

①以一當十（成語）②夜以繼日（成語）③秋以為期（《詩經(jīng)?

氓》）

7、“以”后接名詞或代詞構成介賓短語，常譯作“把、用、

在、憑借、因為、按照等”

例：雖董之以嚴刑。（表手段、工具，用）

8、“以”后接名詞性短語構成介賓短語

例：農(nóng)人告余以春及。（“春及”意即春天到來后的農(nóng)事，是

主謂式名詞性短語）

長八尺，多辯，常以談笑諷諫。（“談笑”，動詞活用作名

詞，屬名詞性短語，談笑的方式）

9、與疑問詞“何、奚等”連用，構成倒裝式介賓短語

例：不然，籍何以至此？（“何以”即“以何”，表依據(jù)，憑什

么）

奚以知其然也？（“奚以”即“以奚”，表依據(jù)，憑什么）

10、“以”后省略“之”字，“以”常譯作“把”；“之”作代詞，共

同構成介賓短語

例：引（之）以（之）為流觴曲水。（“之”代上文的“清流激

湍”）

二、“以“用作動詞

1、“以”后接主謂式短語，常譯作“認為”

例：成以其小，劣之。（“其小”是主謂式短語，“其”作主語，

“小”是形容詞，作此主謂結構的謂語）

老臣以媼為長安君計短也。（“媼為長安君計短也”是主謂式

短語，“媼”作主語，“為長安君計短也”作此主謂結構的謂

語）

2、根據(jù)一些文言文句子對仗的規(guī)律去推敲

例：忠不必用兮，賢不必以。（“以”即前句“用”字意，任用）

3"可以，，"以為，，與今義相同時作動詞

例：自以為關中之固。（與今義同，以為、認為）

三、“以“用作連詞

“以”位于動詞與動詞之間，形容詞與動詞之間或形容詞與形

容詞之間，大多作“而”字用

1、表并列，前后文意無主次之分，可譯作“而、又、而且、

并且等”或不譯

例：猥以微賤。（“以"位于兩形容詞之間，并且）

請息交以絕游。（“以"位于兩動詞之間，互文可不譯）

2、表目的、結果，常譯作“來”“以致”

例：窮予生之光陰以療梅也哉?。ū砟康?，來）

以暴露百姓之骨于中原。（表結果，以致）

3、表修飾，“以"前一般是形容詞作狀語，譯為“……地”，

“以"后是動詞中心語

例：云無心以出岫。（“無心"意思是“無意地”，作狀語修飾中

心語“出”）

愿夫子輔吾志，明以教我。（“明”意思是“明白地”，作狀語修

飾中心語“教”）

4、表承接，兩個動詞之間語意連貫接續(xù)，前一動作往往是后

一動作的手段或方式，相當于“而”，可不譯

例：引壺觴以自酌。（自酌自飲的方式是端著酒杯）

此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝。（“朝”活用作動詞“上朝”，上

朝的方式是拿著象笏）

5、表因果，作連詞表原因的“以”與作介詞表原因的“以”的區(qū)

別是，前者接分句，后者接名詞或代詞

例：所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。（接分句，因

為）

6表假設，譯為“如果、假如”

例：以嚙人，無御之者。

四、“以“一些固定結構

常與“所，，“為”“有”“無，，”是，，等組合構成固定結構，表因果、方

法、態(tài)度，如：“所以（……的原因或用來……）、以為（認

為或把……怎么樣）、有以（有什么辦法來……）、無以

（沒有什么辦法來……）、以是（因此）、是以（因此）等”

五、“以“用作助詞

1.作語助，表示時間、方位和范圍。例：

①受命以來，夙夜憂嘆。（以：表時間）（《出師表》）

②指從此以往十五都予趙。（以：方位）（《廉頗藺相如列傳》）

③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范圍）

2.作語助，起調(diào)整音節(jié)作用。

例：①逆以煎我懷。（《孔雀東南飛》）

六.“以“通假

1.通“己”，已經(jīng)。①固以怪之矣。②日以盡矣。

2.通“已”，止。①無以，則王乎？

七.，，以，，重要文言句型

【以為】

L認為，把……當作或看作。

①虎視之，龐然大物也，以為神。

②醫(yī)之好治不病以為功！

2.把……作為或制成。

①南取百越之地，以為桂林、象郡。（以為：把它設為。）

②鑄以為金人十二。

【以是】【是以】相當“因此“，引出事理發(fā)展或推斷的結

果。

①余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山

記》）

②公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也（《信陵君竊符救

趙》）

【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什

么辦法用來……”

①項王未有以應，曰：“坐。飛《鴻門宴》）

②王語暴以好樂，暴未有以對也（《莊暴見孟子》）

③故不積此步，無以至千里;不積小流，無以成江（《勸學》）

④臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年（《陳情

表》）

與

（一）連詞。

1.連詞。和，跟，同。

①然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（《勾踐滅吳》）

②勾踐載稻與脂于舟以行。（《勾踐滅吳》）

（二）介詞。

1.介詞。和，跟，同。

①沛公軍霸上，未得與項羽相見（《鴻門宴》）

②而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）

2.給，替。

①陳涉少時，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）

②與爾三矢，爾其無忘乃父之志!（《伶官傳序》）

3.比，和..比較。

①吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（《六國論》）

（三）動詞。

1.給予,授予。

①生三人，公與之母;生二子，公與之馀。（《勾踐滅吳》）

②則與一生彘肩（《鴻門宴》）

③與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）

2.結交，親附。

①因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知（《燭之武退秦師》）

②合從締交，相與為一（《過秦論》）

③與嬴而不助五國也（《《六國論》》）

3.對付。

①龐媛易與耳。

4.參加，參與。

①騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）

5.贊許，同意。

①吾與點也。

②朝過夕改，君子與之。

（四）通假：通“歟”。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。

①無乃爾是過與（《《季氏將伐顓臾》》）

②虎兄出于種，龜玉毀于梗中，是誰之過與（《《季氏將伐顓

臾》》）

③然則廢釁鐘與（《齊桓晉文之事》）

（四）"與“文言句型

【孰與】【與……孰】表示比較與選擇，譯為：“跟……比

較，哪一個……”

①謂其妻曰