公司圖書(shū)管理制度

第第頁(yè)公司圖書(shū)管理制度公司圖書(shū)管理制度總則第一條本公司圖書(shū)的管理，除另有規(guī)定外，悉依本方法辦理。第二條本公司圖書(shū)由總務(wù)科負(fù)責(zé)管理，并于每年5月12月下旬各清點(diǎn)一次。第三條新購(gòu)圖書(shū)除按次序編號(hào)外，應(yīng)新書(shū)名、出書(shū)社名稱、著、冊(cè)數(shù)、出書(shū)日期、購(gòu)買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料認(rèn)真登記于“本公司圖書(shū)登記總簿“并填制圖書(shū)卡插放于圖書(shū)之末頁(yè)。第四條本公司圖書(shū)由總務(wù)科編制目錄卡俾供員工查閱。第五條借書(shū)人以本公司員工為限。第六條辭典、寶貴圖書(shū)或被指定為公共參考圖書(shū)，概不得外借，但必需閱覽者限于當(dāng)天歸還，其借還手續(xù)比照本方法第十四條、十五條規(guī)定辦理。第七條一般書(shū)報(bào)雜志得隨便閱覽，惟閱畢應(yīng)歸回原外，不得擅自攜出公司或撕剪，但公司廣告、公告及其他與業(yè)務(wù)有關(guān)資料剪貼供公司參考自不在此限。第八條員工所借之圖書(shū)，如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí)得隨時(shí)通知收回，借書(shū)人不得拒絕。第九條員工的借書(shū)分個(gè)別借書(shū)與科別借書(shū)兩種，科別借書(shū)系指屬某科之專用圖書(shū)由單位主管具名借用。借書(shū)時(shí)間、借閱期間與冊(cè)數(shù)第十條借書(shū)時(shí)間限辦公時(shí)間內(nèi)上午10點(diǎn)30分至11點(diǎn)，下午3點(diǎn)至3點(diǎn)30分，其他時(shí)間概不受理。第十一條借書(shū)期間一律為三星期，到期應(yīng)即歸還，倘有特殊事由需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。第十二條借書(shū)冊(cè)數(shù)以四冊(cè)為限。第十三條科別借書(shū)期間與冊(cè)數(shù)不受前二條的限制，惟遇調(diào)（離）職應(yīng)將借用圖書(shū)全部歸還。（二）借還書(shū)手續(xù)第十四條員工欲借書(shū)應(yīng)先查閱圖書(shū)目錄卡片，填寫(xiě)借閱單持向管理員取書(shū)，管理員將圖書(shū)交予借書(shū)人應(yīng)先抽出圖書(shū)卡由借書(shū)人簽章后，一并與借閱單妥為保管。第十五條員工還書(shū)時(shí)應(yīng)將所借圖書(shū)交予管理員收訖，管理員除將借閱單歸還借書(shū)人作廢外，并應(yīng)將圖書(shū)卡歸放書(shū)內(nèi)。（三）罰則第十六條員工借出圖書(shū)不得批改、圈點(diǎn)、畫(huà)線、折角、涂寫(xiě)，如有破損或遺失等情況，一律照原圖書(shū)版本購(gòu)賠或照原價(jià)加倍賠價(jià)。第十七條員工借書(shū)期限屆滿，經(jīng)通知仍不還書(shū)者，或遇清點(diǎn)期而仍不還者，除未還書(shū)前得停止其借書(shū)權(quán)外，必需時(shí)并得簽報(bào)議處。（四）附則第十八條本方法未盡事宜附時(shí)呈請(qǐng)董事長(zhǎng)裁決之。第十九條本方法呈奉董事長(zhǎng)核準(zhǔn)后實(shí)施，修改時(shí)亦同。coM篇2:圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生的辭職信圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生的辭職信尊敬的圖書(shū)館各位老師：大家好!請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請(qǐng)辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺(jué)得該為我兩年的圖書(shū)館生活劃上完整的句號(hào)了。截止到昨天的最終一班，我順利地完成了自身的職責(zé)，并在心中沉默地向圖書(shū)館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的變動(dòng)而已，我的心仍然深深地維系著圖書(shū)館。今后，圖書(shū)館顯現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱誠(chéng)期望我們的圖書(shū)館越建越好，能為學(xué)生們供應(yīng)越來(lái)越多的服務(wù)。在此，我深深地感謝圖書(shū)館為我供應(yīng)了這份工作，并感謝閱覽部老師兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與照料?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫忙，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過(guò)來(lái)，并不絕地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不但是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最終，無(wú)論多么不舍得，孩子長(zhǎng)大了終究是要離開(kāi)父母的，他必需學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)生活。而我，也終究要學(xué)會(huì)面對(duì)離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期望了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的顯現(xiàn)，一張張熟識(shí)的面孔離開(kāi)，圖書(shū)館學(xué)生工已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級(jí)際替換，我也應(yīng)當(dāng)把機(jī)會(huì)留給更需要的人。篇3:學(xué)校圖書(shū)閱覽室開(kāi)放管理制度學(xué)校圖書(shū)閱覽室開(kāi)放管理制度1、本閱覽室對(duì)全部未成年人開(kāi)放。2、管理員必需負(fù)責(zé)好室內(nèi)秩序，保持室內(nèi)安靜，禁止朗讀和喧嘩，阻攔他人閱讀。3、自發(fā)珍惜書(shū)籍報(bào)刊，禁止在上邊圈點(diǎn)、勾畫(huà)、標(biāo)注、污損、剪貼和撕毀等，違者除令其賠償損失外，予以批判教育或紀(jì)律處分。4、各類書(shū)籍報(bào)刊閱覽后要及時(shí)放回原處，不得亂扔亂放。5、保持室內(nèi)乾凈衛(wèi)生，禁止吸煙，隨地吐痰和亂扔果皮紙屑。6、珍惜室內(nèi)公共資產(chǎn)，閱覽桌、椅不得隨便搬動(dòng)，桌面、墻壁不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂劃。7、閱覽室管理員要忠于職守，定時(shí)開(kāi)、關(guān)閱覽室，搞好清潔衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間、雙休日、節(jié)假日對(duì)未成年人全面開(kāi)放、充分開(kāi)放，提高閱覽室的開(kāi)放率、使用率。篇4:圖書(shū)室（閱覽室）管理員考核細(xì)則圖書(shū)室（閱覽室）管理員考核細(xì)則1、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室、閱覽室規(guī)章制度。2、建立好圖書(shū)臺(tái)帳，新進(jìn)圖書(shū)和注銷的圖書(shū)帳目要清楚，新書(shū)購(gòu)到后，及時(shí)分類編目，盡快介紹出借。3及時(shí)做好雜志、報(bào)紙的接受工作，月末、年底做好報(bào)紙、雜志的裝訂、保管工作。4、隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜書(shū)籍的教育，努力修訂損壞的書(shū)籍雜志。5、編寫(xiě)各種資料索引，便利老師查閱。6、學(xué)生和老師借閱的圖書(shū)，圖書(shū)室要有完整的借還手續(xù)，帳目要清楚。學(xué)生借閱量每月應(yīng)實(shí)現(xiàn)30%，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)生借閱登記表考核檢查5、圖書(shū)、雜志、報(bào)紙擺放整齊規(guī)范。圖書(shū)簽、柜、卡規(guī)范。5、加強(qiáng)圖書(shū)信息的管理，及時(shí)定期向師生介紹書(shū)目。6、圖書(shū)、閱覽室布置美觀、且有激勵(lì)性、教育性，環(huán)境衛(wèi)生好。7、圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，管理人員在沒(méi)有課的時(shí)間內(nèi)必需在圖書(shū)室、閱覽室辦公，便于師生借閱、查看資料，若擅離崗位檢查發(fā)現(xiàn)扣12課時(shí)考核檢查中發(fā)現(xiàn)不符合上述細(xì)則條款要求其中之一的扣12課時(shí)篇5:幼兒園圖書(shū)漂流活動(dòng)方案幼兒園圖書(shū)漂流活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。我園擬舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的閱讀氛圍，為幼兒供應(yīng)廣闊的閱讀空間和呈現(xiàn)平臺(tái)，通過(guò)閱讀活動(dòng)豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開(kāi)闊視野，提高閱讀興趣、理解本領(lǐng)及語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書(shū)香四溢，讓書(shū)香跟隨孩子成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的：1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書(shū)的資源共享，讓孩子們共享更多的圖書(shū)。2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)共享的歡快，增長(zhǎng)社會(huì)交往的本領(lǐng)。3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通溝通的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。三、活動(dòng)要求：1.珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級(jí)老師。2.一次只選取一本圖書(shū)，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒連續(xù)閱讀。（借閱時(shí)間不超出兩天）3.請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫(xiě)閱讀記錄卡。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每位幼兒準(zhǔn)備23本圖書(shū)，每本書(shū)要附一張表格（表格從班級(jí)老師處索?。?，內(nèi)容包含本書(shū)主人的姓名、班級(jí)、漂流給誰(shuí)及該書(shū)介紹理由（家長(zhǎng)和幼兒一起商討介紹詞）。2.每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動(dòng)期間所閱讀的書(shū)目名稱）。3.每班設(shè)計(jì)并制作圖書(shū)漂流海報(bào)、活動(dòng)規(guī)定及要求等。4.懸掛活動(dòng)主題橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）班級(jí)漂流活動(dòng):1.班級(jí)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2.幼兒每人從家里選擇23本自身最喜好的圖書(shū)，聚集到班級(jí)作為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。3.在園時(shí)間，各班將漂流圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)組織幼兒共享閱讀。4.離園時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書(shū)帶回家，進(jìn)行親子共讀。（二）全園漂流活動(dòng)：1.各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書(shū)漂流站”，張貼海報(bào)及活動(dòng)要求，以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)定。2.家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書(shū)，一次限拿一本書(shū)，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書(shū)。3.漂流活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書(shū)歸還給幼兒。4.評(píng)比“我最喜好的圖書(shū)”、“讀書(shū)之星”。六、宣傳標(biāo)語(yǔ)：共享歡快，傳遞知識(shí)好書(shū)共閱，書(shū)香滿園低碳悅讀、藏書(shū)共享愛(ài)心、信