2024年中考化學(xué)強(qiáng)化復(fù)習(xí)：科學(xué)探究題

2024年中考化學(xué)強(qiáng)化復(fù)習(xí)一科學(xué)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到

明顯現(xiàn)象，便產(chǎn)生了疑惑，于是進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為；乙同學(xué)認(rèn)為O

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。

gjh軟型

溶液------

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

—?dú)溲趸c溶液能與二氧化碳反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們討論后設(shè)計(jì)了圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起來完成

此實(shí)驗(yàn)。

B

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將a、b兩支充滿二氧化碳的試管分別

—?dú)溲趸c溶液能與二氧化碳反應(yīng)

倒插入盛有氫氧化鈉溶液和水的燒杯中

【交流與提高】同學(xué)們交流后認(rèn)為，也可以用驗(yàn)證產(chǎn)物的方法證明氫氧化鈉溶液能與二氧化

碳反應(yīng)。

2.堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物，在實(shí)驗(yàn)室里常用作某些氣體的干燥劑。堿石灰在

空氣中久置會(huì)變質(zhì)o某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

無色

氣體

(1)干燥下列氣體中，可使用堿石灰的是(填序號(hào));

A.HC1B.02C.H2D.NH3E.C02

(2)寫出固體A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)對(duì)溶液B的成分進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：取少量溶液B于試管中，第一步：產(chǎn)生白

加入過量的CaCb溶液；色沉淀：結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，推出溶液

第二步：過濾，向?yàn)V液中滴加CuCL第二步：產(chǎn)生藍(lán)B中的溶質(zhì)為____。

溶液。色沉淀。

第一步中，需要向溶液B中加入CaCL溶液，且要過量，這樣做的目的是；已知BaCCh

難溶于水，下列試劑中，能夠用于替代CaCL溶液的試劑有(填序號(hào))；

A.BaCb溶液

B.Ca(0H)2溶液

C.稀鹽酸

D.Ca(NO3)2溶液

E.Ba(NO3)2溶液

(4)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品加水時(shí)，有熱量放出；這說明，該堿石灰是(選填“有

效”或“失效”)的。

3.通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化

碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)。A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。

(一)A同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行

試卷第2頁(yè)，共13頁(yè)

實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}:

U）噴稀醋酸（U）噴水（in）直接放入二氧化碳中（N）噴水后放入二氧化碳中

（1）觀察到紙花的顏色變化是：I：紙花變紅，II：,in：紙花不變色，

IV：O

（2）該同學(xué)進(jìn)行的I、n兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了什么？-

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

（4）寫出實(shí)驗(yàn)IV中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

（二）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖

所示。可以看到紫色的石蕊試液。得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,

碳酸使石蕊變紅。

co：

色

紫

蕊

石

試

液

（三）請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理o

（2）方案合理的理由是?

4.科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。某小組對(duì)堿式碳酸銅晶體［Cu2（OH）2co3］

的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。

（1）分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學(xué)式可知，堿式碳酸銅中Cu元素的化合價(jià)為價(jià)。

（2）探究堿式碳酸銅受熱的變化

［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］該小組設(shè)計(jì)了如圖裝置（夾持儀器已略去），并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

［實(shí)驗(yàn)過程］

①在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到,說明整套

裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時(shí)間后，試管中固體變黑，U形管中無水硫酸銅變藍(lán)，

澄清石灰水變渾濁。

［實(shí)驗(yàn)分析］

注:無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

①裝置甲中加熱時(shí)先,后對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱。

②裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

③根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有C02、CuO、0

④裝置乙、丙位置不能互換的理由是。

5.某干燥劑中可能含有氧化鈣、氯化鈣和氫氧化鈉中的兩種物質(zhì)。某小組為確定其成分進(jìn)

行了實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量干燥劑樣品于試管中，加入足量水，充分振蕩。樣品完全溶解，試管壁變熱。加

靜置一段時(shí)間后，加入幾滴酚酸溶液。入酚猷后溶液變紅色。

【分析與結(jié)論】

⑴該干燥劑樣品的水溶液呈_____(填“酸”、"中”或“堿”難。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為該樣品中含有氫氧化鈉。乙同學(xué)不認(rèn)同，其理由是(寫化學(xué)方程式)。

(3)丙同學(xué)做了一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，確定該樣品中含有氧化鈣和氫氧化鈉，不含氯化鈣。寫出該

實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象：取少量干燥劑樣品于試管中，加入足量水，充分振蕩，o

【拓展實(shí)驗(yàn)】

試卷第4頁(yè)，共13頁(yè)

（4）分別往等質(zhì)量的堿石灰（主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉）、無水氯化鈣、濃硫酸中通入潮濕

空氣。通過比較不同干燥劑的最大增重量，得出幾種干燥劑的干燥能力強(qiáng)弱。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存

在的問題是。

【拓展應(yīng)用】

（5）為廢物利用，將某變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體。與

變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量是否會(huì)有影響，為什么？。

6.夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n，果汁漬等。某校“我與化學(xué)”興趣小組對(duì)“污

漬爆炸鹽”（一種新型衣物助洗劑）化學(xué)成分進(jìn)行探究。主要探究過程如下：

（1）閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽：“主要成分是過氧碳酸鈉，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污

漬……，本產(chǎn)品不傷衣物，‘無磷’是它的一大優(yōu)點(diǎn)”。含磷洗滌劑對(duì)環(huán)境的危害

是o

（2）查閱資料：過氧碳酸鈉（Na2co4）,白色結(jié)晶顆粒，其溶于水會(huì)產(chǎn)生碳酸鹽和其他化

合物。

（3）合理猜想：①其化合物為NaOH；②其化合物為H2O2；③其化合物為NaOH和H2O2；

該小組同學(xué)做出以上猜想的理論依據(jù)是。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成分，完成下列表格。

限選試劑：稀鹽酸、BaCb溶液、MgCb溶液、MnCh、蒸儲(chǔ)水

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸儲(chǔ)水，固體完全溶解，形

\

充分?jǐn)嚢璩蔁o色溶液

步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中，再滴含有

—

加______，振蕩，靜置Na2c。3

步驟3：取少量步驟2試管中的上層清液與另一支試管中，

無明顯現(xiàn)象—

再滴加少量MgCb溶液，振蕩。

步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再

—含有H2O2

加入_______,將帶火星木條伸入試管中.

7.同學(xué)們選取了硬幣若干（面值分別為一元、五角、一角）進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】我國(guó)第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍銀（Ni）,五角

幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有

（寫一條即可）。

【探究實(shí)驗(yàn)一】第一小組同學(xué)將一枚五角硬幣放在酒精燈火焰上灼燒片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【猜想與假設(shè)】

I、五角硬幣加熱變黑，是因?yàn)榫凭煌耆紵a(chǎn)生的炭黑附著在五角硬幣的表面。

II、五角硬幣加熱變黑，是因?yàn)槲褰怯矌派系腻冦~與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用潔凈的干布擦一擦五角硬幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；請(qǐng)你另取

一枚五角硬幣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想I是不成立的（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）。

實(shí)驗(yàn)操作：O

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：.O

【結(jié)論】證明猜想I不成立，猜想II成立。

【探究實(shí)驗(yàn)二】第二小組同學(xué)探究硬幣與酸的反應(yīng)：分別取一元硬幣和一角（鋁合金）硬幣

各一枚，放入小燒杯中，各加入5mLi0%的稀鹽酸，如圖所示，觀察現(xiàn)象：B燒杯中有很少

量的氣泡產(chǎn)生；A燒杯中開始沒有明顯變化，過一段時(shí)間后開始有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的速

率明顯比B中快。試回答下列問題：

（2）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，鋁和鑲的金屬活潑性更強(qiáng)。

（3）A燒杯中開始沒有明顯變化的原因，用化學(xué)方程式來解釋：o

8.小明從超市買來一袋干果，發(fā)現(xiàn)袋里有一小紙包，上面標(biāo)明“鐵系食品脫氧劑，主要成分:

鐵粉、活性炭、氯化鈉”?；瘜W(xué)小組的同學(xué)們對(duì)這包脫氧劑產(chǎn)生了探究興趣。

【查閱資料】

①這種鐵系食品脫氧劑的脫氧原理是：鐵粉與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹。

②活性炭和氯化鈉是輔助材料，能提升脫氧效果。

試卷第6頁(yè)，共13頁(yè)

③FeCb溶液和KSCN溶液反應(yīng)可以得到血紅色溶液，常用于Fe3+的檢驗(yàn)。

【提出問題】此包食品脫氧劑中鐵粉是否變質(zhì)？

假設(shè)一：鐵粉沒有變質(zhì)假設(shè)二：鐵粉部分變質(zhì)假設(shè)三：鐵粉全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究11

(1)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

脫氧劑中含

產(chǎn)生大量氣泡

取少量固體于燒杯中，加入足量稀鹽酸，

有_____?

1用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，靜置，過濾，得濾液

燒杯中溶液呈淺棕黃色，

A.

底部有少量黑色物質(zhì)。

脫氧劑中含有

C、FezOs

取少量濾液A于試管1中，向其中滴加一

2___________O

溶液。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)二正確。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

(2)小明為證明此包食品脫氧劑中還有氯化鈉，再取少量濾液A于試管2中，向其中滴加硝

酸銀溶液，生成白色沉淀，繼續(xù)滴加稀硝酸，沉淀不消失。由此證明，食品脫氧劑中含有氯

化鈉，請(qǐng)寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式：o

9.煤燃燒產(chǎn)生的SCh是形成酸雨的主要污染物。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞酸雨的形成、

成分以及危害展開了探究活動(dòng)。

【信息檢索】①SCh易溶于水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2so3)；

②SCh能使品紅溶液褪色；

③SO2能使澄清石灰水變渾濁。

探究活動(dòng)一：證明煤燃燒產(chǎn)生S02。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】①通入一會(huì)兒氧氣；②點(diǎn)燃酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球變大，澄清石灰水變渾濁。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】煤燃燒有SO2產(chǎn)生。

【交流研討】小明同學(xué)對(duì)“煤燃燒有SO2產(chǎn)生。”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是;他建議把

裝置B中澄清石灰水換成—,o

探究活動(dòng)二：酸雨的成分是什么

【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的形成：

充分振蕩后

氧氣

敞口放置一段時(shí)間

&-一硫-

三三三三士一水

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液變?yōu)榧t

（1）取瓶中少量溶液試管中，滴加幾滴_____

色

溶液中含有

（2）取瓶中少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸和BaCbH2so4

—

溶液

上述實(shí)驗(yàn)步驟（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【能力提升】含硫的化石燃料燃燒形成酸雨的過程是

探究活動(dòng)三：酸雨的危害及防治

（1）結(jié)合硫酸的性質(zhì)你認(rèn)為酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害有（答一點(diǎn)）。

（2）為了保護(hù)環(huán)境，防止酸雨的產(chǎn)生，請(qǐng)你提出一條合理化的建議o

10.化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光放熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小麗認(rèn)為有發(fā)光

放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開討論和驗(yàn)證。

【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

試卷第8頁(yè)，共13頁(yè)

【猜想】猜想1:都是化學(xué)變化。

猜想2：不一定都是化學(xué)變化。

【驗(yàn)證過程】

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有—，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的

燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到O

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)為—、—，蠟燭燃燒為—變化。

（2）觀察燈泡（燈管內(nèi)為鴇絲）

通電前通電中通電后

燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)燙燈絲為銀白色固體

分析：通電前后，燈絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光放熱屬于—變化。

【結(jié)論】猜想（選填“1”或“2”）正確。

11.小明在市場(chǎng)看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活

蹦亂跳起來，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2co4）,常溫下，與水反

應(yīng)生成氧氣。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的—（選填序號(hào)）進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收

集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣。

ABCD

【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2co3：猜想二：NaOH；猜想三：Na2cCh和NaOH。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCb溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀

是CaCCh,溶液中一定含有Na2co3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCCh,他

的理由是：0

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HC1,觀察到,證明溶液中一定含有Na2co3,

從而否定了猜想二。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4］為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCb溶液

至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入，無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH溶液,

猜想一正確。該實(shí)驗(yàn)中用CaCb溶液而不用飽和石灰水，原因是o

【反思拓展】

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意o

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

12.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

油加-定量的,加一定It的

(DB實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的溶液同時(shí)加入一潔凈的燒杯中(如圖所

示)，混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)

的成分進(jìn)行探究。

【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2s04、H2s04、NaOH；

小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2so4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NazSCU、CuSO4；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是。

【討論】你認(rèn)為的猜想一定不合理，理由是。如果濾液為無色，還可排除的

猜想，理由是O

【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小光的猜想正確，請(qǐng)按下表的方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入—小光的猜想正確

13.某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。

試卷第10頁(yè)，共13頁(yè)

【實(shí)驗(yàn)過程與分析】

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

N?OH稀硫酸

mmNaOH溶a液溶液

實(shí)驗(yàn)I

D

操作

)

LJC?S(4匡NaOH溶液

甘淞就

實(shí)驗(yàn)

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)氫氧化鈉能與氯化俊發(fā)生反氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)

結(jié)論生反應(yīng)應(yīng)生反應(yīng)

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：O

(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：o

【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】

(3)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(4)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾

滴酚醐溶液并振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與

稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧

化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(木實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中

加入稀鹽酸溶液，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

14.同學(xué)們對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體物質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【活動(dòng)一】探究鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中是否含有鐵？

【資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fes。」(黑色)和FeQj(紅棕色)兩種。

②FeO(黑色)極易被氧化為Fe2c)3。

③鐵的氧化物均能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鐵的化合物溶液，無氣體生成。

【實(shí)驗(yàn)】

(1)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入溶液，觀察到的現(xiàn)象，說明鐵

燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。

【活動(dòng)二】探究鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是FjOj?

【資料】①Fes。,和FeQ的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表。

②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4

Fe3O4FeQ鐵

分解溫度/℃15381400一

熔點(diǎn)/℃一一1535

【證據(jù)推理】

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及表中信息可知，鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間，此時(shí)FezO,

已分解。

【拓展延伸】

(3)為了防止集氣瓶底炸裂，可采取的措施是=

⑷某食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若顏色______,說明包裝盒漏氣。

(5)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe,O4和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

15.下圖是某飲料的部分標(biāo)簽，興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明該飲料中含有CO2。

XX汽水(清爽檸檬味)

配料：水、二氧化碳、

白砂糖、檸檬酸等

【查閱資料】

(1)檸檬酸為無色晶體，易溶于水，具有酸性；常溫