七年級上冊地理人教版中考復習卷

七年級上冊地理人教版中考復習卷一、教學內容本節(jié)課為人教版七年級上冊地理中考復習卷，主要內容包括：1.地球與地圖的相關知識；2.世界的地理分布；3.中國的地理分布；4.環(huán)境與發(fā)展問題。二、教學目標1.掌握地球與地圖的基本知識，如經緯網、半球劃分、時區(qū)等。2.了解世界的地理分布，包括大洲、大洋、主要國家和地區(qū)。3.熟悉中國的地理分布，包括省區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)及主要城市。4.理解環(huán)境與發(fā)展問題的內涵，如可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護等。三、教學難點與重點1.教學難點：地球的運動、世界的地理分布、中國的地理分布。2.教學重點：地球與地圖的基本知識、環(huán)境與發(fā)展問題。四、教具與學具準備1.教具：地球儀、地圖、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、鉛筆、橡皮、尺子。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示地球儀和地圖，讓學生觀察并描述地球的運動和世界的地理分布。2.知識點講解：a)地球與地圖的基本知識：經緯網、半球劃分、時區(qū)等。b)世界的地理分布：大洲、大洋、主要國家和地區(qū)。c)中國的地理分布：省區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)及主要城市。3.例題講解：分析并解答與地球與地圖、世界和中國地理分布相關的題目。4.隨堂練習：讓學生在課堂上完成練習題，鞏固所學知識。5.板書設計：將地球與地圖的基本知識、世界的地理分布、中國的地理分布等重要知識點進行板書。6.作業(yè)設計：布置與本節(jié)課內容相關的作業(yè)題目，鞏固所學知識。六、作業(yè)設計1.簡答題：a)請簡述地球的運動。b)請列舉三個世界上的大洲。c)請描述中國的地理分布特點。2.選擇題：a)經緯網的作用是什么？b)世界上最大的大洋是哪一個？c)中國有多少個省級行政區(qū)？七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生通過查閱資料，了解我國在不同領域的環(huán)境與發(fā)展問題，如水資源、能源、生態(tài)環(huán)境等，培養(yǎng)學生的探究能力。八、教學內容小結本節(jié)課主要講解了地球與地圖的基本知識、世界的地理分布、中國的地理分布以及環(huán)境與發(fā)展問題。通過課堂講解、例題分析和隨堂練習，使學生掌握了相關知識，并能夠運用所學知識解決實際問題。作業(yè)的設計旨在鞏固所學內容，培養(yǎng)學生的實踐能力。重點和難點解析一、地球與地圖的基本知識1.經緯網：經緯網是由經線和緯線相互交織所構成的網絡，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置。經線是連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓，緯線是順著東西方向環(huán)繞地球儀一周的圓圈。經線和緯線相互交織所構成的網絡，叫做經緯網。2.半球劃分：地球儀上用兩條經線和兩條緯線分別畫成的四個區(qū)域稱為“四份”。將地球平分為兩個相等的半球。東經和西經最大度數(shù)都是180°，南緯和北緯最大度數(shù)都是90°。3.時區(qū)：地球被劃分為24個時區(qū)，每個時區(qū)相差1小時。我國采用東八區(qū)的時間，即北京時間。二、世界的地理分布1.大洲：全球共有七大洲，按面積由大到小排列分別為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲。2.大洋：地球上的海洋被世界上的大洲分割成彼此相連的四個大洋，分別為太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。3.國家和地區(qū)：世界上共有233個國家和地區(qū)，其中197個是國家，36個是地區(qū)。國家和地區(qū)分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。三、中國的地理分布1.省區(qū)：我國共有34個省級行政區(qū)，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。2.主要城市：我國的主要城市包括北京、上海、廣州、深圳、天津、成都、重慶、武漢、南京、杭州等。四、環(huán)境與發(fā)展問題1.可持續(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展是指滿足當代人的需求，不損害后代滿足其需求能力的發(fā)展。我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注重經濟、社會、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。2.環(huán)境保護：環(huán)境保護是指保護自然環(huán)境，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。我國政府高度重視環(huán)境保護工作，制定了一系列環(huán)境保護法律法規(guī)，加強環(huán)境監(jiān)測和污染治理。重點和難點解析一、地球與地圖的基本知識1.經緯網的作用：經緯網是確定地球表面任何一個地點的位置的重要工具。在地圖上，通過經緯度可以精確地找到一個地點，這對于地理學習和實際應用具有重要意義。2.半球劃分的意義：半球的劃分便于我們理解和描述地球上的地理位置。例如，當我們說一個城市位于東半球時，意思是指這個城市位于本初子午線以東的半球。3.時區(qū)的應用：時區(qū)的設置使得全球的時間得以統(tǒng)一，方便人們的生活和工作。例如，我國采用東八區(qū)的時間，即北京時間，這對于國家政務、經濟活動等具有重要意義。二、世界的地理分布1.大洲和大洋的分類：大洲和大洋的分類有助于我們了解地球上的地理分布。例如，亞洲是世界上最大的大洲，太平洋是最大的大洋。2.國家和地區(qū)的劃分：國家和地區(qū)的劃分反映了地球上的政治和地域分布。了解國家和地區(qū)的關系對于國際關系和地緣政治具有重要意義。三、中國的地理分布1.省區(qū)的劃分：我國省區(qū)的劃分體現(xiàn)了地域和政治的結合。每個省區(qū)都有其獨特的地理和文化特點，如西藏自治區(qū)的高原風光和四川盆地的盆地氣候。2.主要城市的位置：主要城市是我國的政治、經濟和文化中心。例如，北京作為我國的首都，承擔著國家政務和國際交往的重要職能。四、環(huán)境與發(fā)展問題1.可持續(xù)發(fā)展的理念：可持續(xù)發(fā)展強調經濟、社會、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，這對于我國的長期繁榮和穩(wěn)定具有重要意義。2.環(huán)境保護的重要性：環(huán)境保護是保障人類生存和發(fā)展的基礎。我國政府采取了一系列措施，如制定環(huán)保法律、加強環(huán)境監(jiān)測等，以應對環(huán)境問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動形象的語言，例如在講解地球運動時，可以用“地球像一個巨大的陀螺，自轉和公轉不停地轉動”來描述，讓學生更容易理解和記憶。2.語調要抑揚頓挫，富有變化，引起學生的興趣。在講解重點知識點時，可以稍微提高語調，以引起學生的注意。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習時間。例如，可以將地球與地圖的基本知識作為重點講解，花費較多時間，而環(huán)境與發(fā)展問題可以稍作簡要講解。三、課堂提問1.設計有針對性的問題，引導學生思考和討論。例如，在講解世界的地理分布時，可以提問：“世界上最大的大洋是哪一個？它位于哪個半球？”2.鼓勵學生積極回答問題，可以采用小組競賽等方式，激發(fā)學生的學習積極性。四、情景導入1.利用圖片、地圖等教具，引導學生觀察和描述。例如，在講解中國的地理分布時，可以展示中國地圖，讓學生觀察并描述各省區(qū)的位置和特點。2.結合現(xiàn)實生活中的例子，讓學生更好地理解和記憶知識點。例如，在講解環(huán)境與發(fā)展問題時，可以提到我國近年來在環(huán)保方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。五、教案反思1.反思教學內容是否清晰易懂，是否有足夠的實例和練習來支持教學。例如，