五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 北師大版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖北師大版教案：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。我們會(huì)通過(guò)實(shí)際例題來(lái)理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，以及如何繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息。3.能夠繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，能夠繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。難點(diǎn)：理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的折線交叉時(shí)的表示方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、投影儀、電腦。學(xué)具：練習(xí)本、筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)需要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的情況？比如，你們班級(jí)的人數(shù)、你們家里的成員等等。我們以前學(xué)習(xí)過(guò)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，今天我們要學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，它能幫助我們更好地理解和分析數(shù)據(jù)。2.講解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖：3.實(shí)例分析：A產(chǎn)品：10,20,30,40B產(chǎn)品：5,15,25,35我們?nèi)绾斡脧?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這個(gè)數(shù)據(jù)呢？我們畫(huà)出一個(gè)坐標(biāo)軸，橫軸表示時(shí)間或順序，縱軸表示數(shù)據(jù)值。然后，我們用不同的顏色或標(biāo)記來(lái)表示A產(chǎn)品和B產(chǎn)品。每一種產(chǎn)品用一條折線連接對(duì)應(yīng)的datapoints。當(dāng)兩種產(chǎn)品的數(shù)據(jù)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)相同時(shí)，它們的折線會(huì)在那個(gè)點(diǎn)交叉。4.練習(xí)繪制：現(xiàn)在，同學(xué)們拿出自己的學(xué)具，試著根據(jù)上面的實(shí)例來(lái)繪制一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。5.課堂討論：我們一起來(lái)討論一下，從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，我們能獲取哪些信息？比如，我們可以看出A產(chǎn)品和B產(chǎn)品在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)的數(shù)據(jù)相同，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)A產(chǎn)品的數(shù)據(jù)大于B產(chǎn)品，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)B產(chǎn)品的數(shù)據(jù)大于A產(chǎn)品等等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖板書(shū)內(nèi)容：特點(diǎn)：不同數(shù)據(jù)用不同顏色或標(biāo)記表示，折線交叉表示數(shù)據(jù)對(duì)比。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：A產(chǎn)品：10,20,30,40B產(chǎn)品：5,15,25,35答案：略八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，以及如何繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。希望大家能在生活中運(yùn)用所學(xué)，更好地理解和分析數(shù)據(jù)。拓展延伸：同學(xué)們可以嘗試自己收集一些數(shù)據(jù)，比如家庭成員的年齡、身高等等，然后用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這些數(shù)據(jù)，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的信息。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我通過(guò)實(shí)際例題來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。我提到了同學(xué)們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到需要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的情況，比如班級(jí)人數(shù)和家庭成員的信息。這樣的引入方式可以幫助學(xué)生建立與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使他們更容易理解和接受新的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)部分，我明確指出了學(xué)生需要達(dá)成的三個(gè)目標(biāo)。這些目標(biāo)涵蓋了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念理解、信息獲取和繪制方法。我強(qiáng)調(diào)這些目標(biāo)是學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪钦麄€(gè)教學(xué)的核心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分，我指出了學(xué)生需要特別注意的兩個(gè)方面。是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)，這是理解的基礎(chǔ)。是折線交叉時(shí)的表示方法，這是學(xué)生在繪制過(guò)程中容易混淆的地方。我提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要特別關(guān)注這兩個(gè)方面，以確保能夠正確地理解和應(yīng)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在教具與學(xué)具準(zhǔn)備部分，我列出了教學(xué)中需要使用的教具和學(xué)具。這些教具和學(xué)具是為了幫助學(xué)生更好地理解和實(shí)踐復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制。我提醒學(xué)生要提前準(zhǔn)備好這些學(xué)具，以便在課堂上能夠順利進(jìn)行練習(xí)和繪制。五、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程部分，我詳細(xì)列出了每個(gè)過(guò)程的細(xì)節(jié)。我通過(guò)情景引入來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，我講解了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行分析。接著，我讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐繪制，以加深對(duì)概念的理解。我組織了課堂討論，讓學(xué)生交流從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取的信息。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)部分，我設(shè)計(jì)了板書(shū)的和內(nèi)容。板書(shū)是“復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖”，內(nèi)容包括了概念和特點(diǎn)的簡(jiǎn)要描述。板書(shū)的目的是為了方便學(xué)生對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵信息進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我給出了一個(gè)作業(yè)題目，要求學(xué)生繪制一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示給定的數(shù)據(jù)。這個(gè)作業(yè)題目是為了讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸部分，我強(qiáng)調(diào)了通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和繪制方法，并能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)來(lái)理解和分析數(shù)據(jù)。同時(shí)，我提出了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生收集自己的數(shù)據(jù)，并繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，以發(fā)現(xiàn)更多有趣的信息。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，并在實(shí)際中應(yīng)用和拓展。我希望通過(guò)這個(gè)教案的實(shí)施，能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的深入理解和熟練運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)時(shí)，我使用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并適時(shí)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力。我盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和概念，以確保學(xué)生能夠輕松理解。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我控制了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握每個(gè)概念。我留給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，并適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，以確保他們能夠獨(dú)立完成作業(yè)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們充分的時(shí)間和空間來(lái)表達(dá)自己的疑惑。我相信通過(guò)提問(wèn)和解答，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固知識(shí)。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)實(shí)際例題來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我提到了同學(xué)們生活中可能會(huì)遇到的需要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的情況，比如班級(jí)人數(shù)和家庭成員的信息。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，增加學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在教案的反思方面，我認(rèn)為整體教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施是成功的。我清晰地設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)，并通過(guò)具體的實(shí)例和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的概念和繪制方法。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中可能存在一些改進(jìn)的空間。例如，我可以在講解過(guò)程中更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，例如分組討論或小組合作繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，以提高學(xué)生的積極性和合作能力。我還可以提供更多的實(shí)際案例和練習(xí)題，以增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鞏固知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以及不斷反思和改進(jìn)教案，我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。課后提升班級(jí)A：春季80,85,90,95班級(jí)B：春季75,80,85,90答案：略城市A：夏季25,28,30,32城市B：夏季22,26,28,30答案：略題目3：某商店在一天內(nèi)不同時(shí)間段的銷售額如下，繪制一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并分析銷售額的變化趨勢(shì)。時(shí)間段1：上午1500,1600,1700時(shí)間段2：下午2000,2100,2200答案：略題目4：某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)三門(mén)課程上的平均成績(jī)?nèi)缦?，繪制一