2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)例文（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)例文教育見(jiàn)習(xí)，作為教師教育不可或缺的一環(huán)，既是教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的核心必修課程，也是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、提升教育教學(xué)質(zhì)量、培育合格教育人才的關(guān)鍵步驟。通過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，我們能夠提前融入教師角色，基于對(duì)教育工作的熱愛(ài)，親身領(lǐng)悟合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，并自覺(jué)樹(shù)立成為合格教師的職業(yè)追求。這一活動(dòng)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程與基礎(chǔ)教育背景緊密相連，有效增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性和主動(dòng)性。歷經(jīng)十二周的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，目睹了充滿(mǎn)童真的小學(xué)生課堂，使我回憶起了自己的小學(xué)生時(shí)代。曾幾何時(shí)，作為一名小學(xué)生，我感受到的是繁重的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，而教師職業(yè)則顯得輕松自在。然而，親身體驗(yàn)教師角色后，我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱辛與責(zé)任。教師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，更要從責(zé)任的角度出發(fā)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常反思自己作為學(xué)生時(shí)的想法，并嘗試將其轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐。然而，當(dāng)我真正站在講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比，仍有諸多不足。在學(xué)校師生的大力支持和關(guān)心下，我積極學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的授課水平和責(zé)任心。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，妥善處理與學(xué)生之間的關(guān)系。同時(shí)，我真誠(chéng)待人、熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。作為一名新教師，我深知自己在許多方面仍有不足。在觀摩老教師的課程和參閱他們的教學(xué)筆記后，我深感自己在教育領(lǐng)域的差距。然而，我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷努力、學(xué)習(xí)和積累，才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，不斷提高自己的教學(xué)水平。陶行知先生曾說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@句話讓我深刻認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮與責(zé)任。作為一名青年教師，我將勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，努力取得更大的成績(jī)。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)例文（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持與關(guān)懷下，我校的電教工作已圓滿(mǎn)達(dá)成目標(biāo)。在維護(hù)電教設(shè)備的運(yùn)行中，我們確保了其成為教師和學(xué)生信賴(lài)的教育工具。各班級(jí)的多媒體設(shè)備大部分時(shí)間保持正常運(yùn)行，為教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。我們與一家共享公司簽訂了維護(hù)合同，他們每周四都會(huì)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，盡管在一定程度上滿(mǎn)足了需求，但網(wǎng)絡(luò)速度慢的問(wèn)題尚未得到有效解決。在繼續(xù)教育方面，全體教師參與了《教育公共危機(jī)》的課程學(xué)習(xí)，并全部順利通過(guò)。電教工作在此過(guò)程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。同時(shí)，我們充分利用學(xué)校電教設(shè)施，對(duì)全體教師進(jìn)行了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。王副校長(zhǎng)邀請(qǐng)了天河區(qū)的區(qū)堅(jiān)主任，于學(xué)生電腦室為教師們進(jìn)行了PPT制作的培訓(xùn)，教師們反響熱烈，表示學(xué)到了許多實(shí)用知識(shí)，有助于提升實(shí)際教學(xué)效果。為了支持公開(kāi)課的教學(xué)，我們?yōu)椴糠纸處熤谱髁苏n件，并為我校成功開(kāi)展區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐公開(kāi)課做出了貢獻(xiàn)。部分老師的公開(kāi)課被錄制下來(lái)，存入學(xué)校的資料庫(kù)中，以備未來(lái)使用。在王副校的協(xié)助下，本人還學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，現(xiàn)已被正式投入使用。這將使學(xué)校的資料管理更為規(guī)范和高效，同時(shí)減少了對(duì)外網(wǎng)的依賴(lài)。此外，我有幸參加了市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)，并獲得了合格證書(shū)。在培訓(xùn)中，我積累了豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，這將有力地推動(dòng)我校電教工作的進(jìn)步，對(duì)維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行大有裨益。最后，我再次對(duì)全力支持電教工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)例文（三）二等獎(jiǎng)。三、以德為本，深化教育細(xì)節(jié)，確保德育工作的目標(biāo)化實(shí)現(xiàn)1.強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，細(xì)化德育內(nèi)容。德育工作需持續(xù)加強(qiáng)，因此德育處從基礎(chǔ)行為出發(fā)，如守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等，每周設(shè)定教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。夏校長(zhǎng)親自監(jiān)督，定期組織師生進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)考核體系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣得到顯著改善。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升德育意識(shí)。持續(xù)開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施班主任師徒結(jié)對(duì)制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，以提高班主任的工作水平和能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目并及時(shí)公布，每月進(jìn)行總結(jié)，與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)榮獲鎮(zhèn)“十佳少年”稱(chēng)號(hào)。3.依托活動(dòng)載體，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)德育工作計(jì)劃，學(xué)校開(kāi)展了“文明小使者”、“每周一星”、校級(jí)“十佳少年”評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。通過(guò)常規(guī)文明班級(jí)的評(píng)比，學(xué)生的行為習(xí)慣顯著改善，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的局面。此外，以“綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過(guò)圖片展、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等形式廣泛宣傳，有效規(guī)范了學(xué)生的行為。四、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，著力打造學(xué)校特色化自學(xué)校確定將象棋作為特色項(xiàng)目以來(lái)，逐步建立了完善的管理網(wǎng)絡(luò)，包括副校長(zhǎng)分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生。形成了普及→提高→特色的四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及與爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。學(xué)校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的青年教師教研組，自編了《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等校本教材，利用體育課、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)了象棋教學(xué)的推廣。同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)興趣小組的管理，確保每次活動(dòng)“四定三檢查”的落實(shí)，真正體現(xiàn)了普及性，實(shí)現(xiàn)了全員參與。針對(duì)學(xué)校新建大樓、校園環(huán)境空白的情況，學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)行政會(huì)議進(jìn)行討論，并派中層管理人員赴丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)。隨后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師負(fù)責(zé)作品的篩選，用于環(huán)境布置。此外，還開(kāi)展了學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒?dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁精神。這些工作及早布置、及早落實(shí)，確保了校園文化布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)了“書(shū)香校園、象棋特色”。五、切實(shí)抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，通過(guò)制度保障學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，有效推廣了新的廣播操。成功舉辦了“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。此外，還積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大地調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校在新區(qū)登山比賽中，多名教職工共同努力，奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)1.嚴(yán)格實(shí)施安全教育。為確保師生安全、爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全面開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，確保校園安全；深入師生、班級(jí)進(jìn)行安全教育宣傳；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。此外，還分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。邀請(qǐng)姚橋派出所的交警進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2.加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭、總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，以預(yù)防為主。最近，學(xué)校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，即將投入使用。3.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1疫情的不斷蔓延，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，確保天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，配備兼職心理輔導(dǎo)老師。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)例文（四）我校積極推行“主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式，該課題已獲市級(jí)立項(xiàng)，而數(shù)學(xué)教研組的《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式研究方案》則在縣級(jí)層面獲得認(rèn)可。這兩項(xiàng)課題激發(fā)了全校教師的教科研熱情。全體教師秉持“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，共同致力于教學(xué)和研究工作。教師參與教學(xué)能力競(jìng)賽時(shí)，全校同仁都會(huì)伸出援手，共同備課、聽(tīng)課、評(píng)課，大家普遍認(rèn)為，這是全體教師共同的事業(yè)。因此，我們的教師在教學(xué)研究中表現(xiàn)出色，取得了顯著的成果：徐銀仙老師的生勞論文榮獲市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師在縣思品講座比賽中獲得一等獎(jiǎng)，張叔陽(yáng)、潛偉紅合著的數(shù)學(xué)論文榮獲縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂(lè)論文獲得縣二等獎(jiǎng)。我們重視健全學(xué)校管理制度，以提升教育和教學(xué)質(zhì)量。我們認(rèn)識(shí)到，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是學(xué)校工作的核心。因此，我們進(jìn)一步完善管理制度，力求實(shí)現(xiàn)“依法治教”。1.我們強(qiáng)化了對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理，包括嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室的備課規(guī)定，確保備課內(nèi)容全面，建立課前教案檢查制度，要求教師提前備課。同時(shí)，我們規(guī)范教師的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，鼓勵(lì)教師形成個(gè)性化的教學(xué)模式，并建立了課堂評(píng)估制度。2.我們優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)生互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。3.我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)層的管理，采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將此作為評(píng)估教師素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。通過(guò)上述努力，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。本學(xué)期，我校榮獲“文明學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)，這是對(duì)我們工作的高度認(rèn)可。此外，我們大力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們投入大量資金，改善校舍，更新教學(xué)設(shè)施，如增設(shè)學(xué)生床鋪，修理祠堂，購(gòu)買(mǎi)電腦，檢修教室設(shè)施等。我們還重視學(xué)生的全面發(fā)展，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，為他們提供展示自我、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。同時(shí)，我們切實(shí)做