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第2頁共2頁2024年輪值輪訓(xùn)心得體會(二)麻柳所張樂人民警察,乃神圣而光榮之職業(yè),肩負保護公民人身及財產(chǎn)安全,維護社會長治久安之重任。自____年參加政法干警考試,我正式加入警察行列。此次培訓(xùn)對我影響深遠,使我深刻領(lǐng)悟了人民警察的使命與職責。以下為我所得之主要收獲:一、紀律性得到強化,團隊意識顯著提升。紀律作風建設(shè)乃公安隊伍之長期且艱巨之任務(wù)。公安隊伍乃一大集體,集體中每位成員均應(yīng)具備強烈的集體榮譽感。唯有每位警察嚴格自律,時刻銘記人民之囑托與期望,方能從根本上解決作風不嚴謹之問題。鐵的紀律乃保障公安隊伍戰(zhàn)斗力的堅強后盾。唯有堅持不懈、持之以恒,方能培育出嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L與紀律意識。盡管我們距離要求尚有一定距離,但此次輪值輪訓(xùn)已在一定程度上強化了我的紀律性。隊列訓(xùn)練亦增強了我們每個人的團隊意識,如停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走等科目均要求整齊劃一,我們在此過程中相互磨合,為實現(xiàn)統(tǒng)一而調(diào)整,這正體現(xiàn)了團隊精神。二、思想得以端正,入警動機進一步明確。盡管我在警校學(xué)習(xí)了一年半,對公安基礎(chǔ)知識和警察工作性質(zhì)有所了解,但理論知識與實際工作之間總存在差距。此次培訓(xùn)使我真正感受到警察工作的本質(zhì)。我目睹了同事們辛勤工作的場景,聆聽了前輩們的真實事跡。警察工作乃一種無私的奉獻,人民警察不僅是一種職業(yè),更是一種崇高的事業(yè),責任重大,值得我們傾盡心血去追求。在未來的工作學(xué)習(xí)中,我將以小學(xué)生的態(tài)度虛心向前輩和廣大人民群眾學(xué)習(xí),堅持從群眾中來到群眾中去的原則和方法,不斷提高自身素質(zhì)和能力,努力為警察隊伍增光添彩。三、順利完成了由學(xué)員到警察的角色轉(zhuǎn)變。從警校步入警營,我即將面對實際工作的挑戰(zhàn)。面對無數(shù)未知困難,我曾心存疑慮。然而,從前輩和同事身上我看到了榜樣與希望。作為80后,我尚缺乏警務(wù)工作經(jīng)驗,但看到許多90后警察同事在不同崗位上表現(xiàn)出色,以及許多優(yōu)秀前輩在多個領(lǐng)域取得顯著成績,這些都成為我學(xué)習(xí)的榜樣。我無需憂慮自己無法勝任工作,只需腳踏實地、謙虛學(xué)習(xí)。2024年輪值輪訓(xùn)心得體會(二)人民警察作為神圣而光榮的職業(yè),肩負著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的重要使命,同時致力于保護人民生命財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟、社會、文化的平穩(wěn)有序發(fā)展。作為一名非公安院校畢業(yè)的學(xué)生,此次輪值輪訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響,使我更加深刻地認識到人民警察的使命與職責。以下是我在此次培訓(xùn)中的具體收獲:一、端正了思想,明確了入警動機我原本作為非公安院校畢業(yè)生,缺乏公安基礎(chǔ)知識,最初選擇紫陽縣公安局主要是為了就業(yè)。然而,經(jīng)過此次培訓(xùn),我的入警動機得到了升華,我意識到人民警察不僅是一種職業(yè),更是一種崇高的事業(yè),值得我們傾盡畢生心血去奮斗。在未來的工作和學(xué)習(xí)中,我將以謙遜的態(tài)度向各位前輩同事和廣大人民群眾學(xué)習(xí),堅持從群眾中來到群眾中去的原則,不斷提升自身的素質(zhì)和能力,為警營增光添彩。二、完成了由學(xué)生到警察的角色轉(zhuǎn)變雖然輪值輪訓(xùn)僅有一個月的時間,但它對我們產(chǎn)生了巨大的影響。我們由原本需要父母和社會保護的雛鷹,成長為能夠翱翔蒼穹、錚錚鐵骨的大漠雄鷹;由天之驕子蛻變?yōu)槌┌擦?、維護正義的人民警察。三、深入學(xué)習(xí)了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德此次培訓(xùn)使我深刻認識到思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)的重要性,它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。在今后的工作中,我們將恪守忠誠可靠的原則,樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想,以人民警察職業(yè)道德來規(guī)范我們的思想和行為。同時,我們也將注重科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),完善知識結(jié)構(gòu),提升人文素養(yǎng),樹立終生學(xué)習(xí)的理念,構(gòu)建和諧警民關(guān)系,以克敵制勝。總之,此次培訓(xùn)為我指明了前進的方向,也讓我認識到自身的不足。作為一名剛剛踏入警營的新人,我深感收獲頗豐。我會以此次培訓(xùn)為契機,立為國奉獻之志,立為民
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