2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)標準范文（2篇）

第4頁共4頁2024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)標準范文活動目標：旨在培養(yǎng)幼兒的勞動意識，教授勞動技能，使他們體驗勞動生活。幼兒園將結(jié)合每月主題活動，遵循體驗教育和創(chuàng)新教育的原則，以“勞動最光榮”為主題，展開一系列勞動教育活動?；顒訁⑴c者：全園所有幼兒。活動時間：____月____日至____月____日?；顒又饕撠熑耍焊靼嘀?、副班主任及保育員。活動標語：齊動手，共奮斗，任何工作都能勝任！活動流程：一、以故事啟迪——故事分享階段1.各班收集與勞動相關(guān)的圖片，展示在主題墻，以進行宣傳。2.各班應(yīng)收集適合本班的勞動主題兒歌、故事、歌曲，讓幼兒在活動中誦讀、聆聽、講述和歌唱。3.各班在家長欄中進行勞動內(nèi)容的宣傳活動，以實現(xiàn)家園共育的教育目標。二、親身實踐——勞動體驗階段(一)小班-自我照顧的開始1.各班圍繞“勞動最光榮”主題，設(shè)計并實施“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等活動。2.每位幼兒選擇自己擅長的勞動項目參與班級比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果評選“勞動小能手”。(二)中班-快樂的小助手1.各班選擇適合的活動，以“勞動最光榮”為主題進行。2.利用晨間談話，教授幼兒幾種基本的勞動技能（如擦桌子、掃地、疊被子、分發(fā)點心和食物等）。3.每天選出班級小值日生，協(xié)助教師和保育員完成日常班級工作。(三)大班-勞動的榮耀1.開展“父母真辛苦”調(diào)查活動，讓幼兒了解父母的辛勤工作，通過晨間談話分享感受，激發(fā)幼兒分擔家務(wù)勞動的熱情。2.在理解父母的艱辛后，幼兒制定家務(wù)勞動計劃，并與家長共同商定。3.幼兒按照制定的家務(wù)勞動計劃進行實踐，家長記錄孩子的家務(wù)活動（使用記錄表）。4.家長在周末對孩子的家務(wù)勞動進行評價（在記錄表上進行反饋）。5.每周一，各班從班級“家務(wù)勞動之星”中選出代表，參與幼兒園的評選，實現(xiàn)家園共育。三、技能展示——才能競賽篇“我能行”勞動技能大賽：（按年級組比賽，每班男女各____人）。小班：穿衣比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。（整理書包）四、表彰總結(jié)——活動表彰階段各班從每周選出的“勞動之星”中推選____名幼兒參加幼兒園“勞動小能手”評選，獲獎?wù)邔@得勞動獎?wù)乱允竟膭睢?024年五一勞動節(jié)活動總結(jié)標準范文（二）活動目的：1.旨在使幼兒了解____月____日為國際勞動節(jié)的重要性。2.加深幼兒對身邊勞動者的認知，理解他們通過勞動為社會做出的貢獻，并培養(yǎng)對勞動者的尊敬和熱愛之情。3.通過參與活動，激發(fā)幼兒的勞動意識，學習基本勞動技能，體驗勞動生活的價值?；顒訙蕚洌?.結(jié)合活動進行主題談話，引導幼兒認識勞動的艱辛，學會尊重他人的勞動成果。2.鼓勵幼兒通過讀報、收集社會新聞等方式，關(guān)注身邊發(fā)生的事件，培養(yǎng)社會責任感。3.鼓勵大班幼兒積極參與制作宣傳小旗，提升他們的創(chuàng)造力和動手能力。4.教師與幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會，通過實物或圖片展示成人勞動的成果，同時預備一些成人勞動的照片和圖片供幼兒觀看。5.準備小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒在實際操作中體驗勞動的樂趣。活動方案：小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》1.通過晨間談話和集體活動，開展“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，旨在培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并逐步形成勞動意識。2.舉辦“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，引導幼兒參與周邊環(huán)境清潔，如撿拾垃圾等，提升他們的環(huán)保意識。中班活動：《自己的事情自己做》1.開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，提高幼兒的自理能力，并培養(yǎng)他們對勞動的熱愛。2.在班級活動的基礎(chǔ)上，組織年級組的自理能力競賽，以“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”等項目為內(nèi)容，檢驗幼兒的學習成果。大班活動：《我是勞動小明星》1.安排關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動，備選課程詳見后續(xù)安排。2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，深入挖掘潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，引導幼兒尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動生活。3.以班級為單位，劃分院內(nèi)、院外的不同區(qū)域，進行灌溉花草樹木、拔除雜草等勞動活動。特別說明：1.本活動將于下周的某一天或幾天內(nèi)以班級為單位進行