北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理講義噪聲與環(huán)保 聲現(xiàn)象的應(yīng)用（提高）知識(shí)講解

PAGE噪聲與環(huán)保聲現(xiàn)象的應(yīng)用（提高）責(zé)編：雒文麗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；2.了解聲音強(qiáng)弱的單位及噪聲的等級(jí)劃分；3.知道噪聲的來(lái)源，控制噪聲的途徑及方法；【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、噪聲及其來(lái)源1．噪聲（1）從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱為噪聲。如：家庭裝修時(shí)電鉆發(fā)出的聲音。（2）從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，凡是干擾人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都稱為噪聲。2．噪聲的來(lái)源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等（3）社會(huì)噪聲：家庭噪聲、娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲。（4）交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。要點(diǎn)詮釋：噪聲和樂(lè)音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。有些聲音從物理學(xué)角度看屬于樂(lè)音，但是從環(huán)保角度看屬于噪聲。如：悠揚(yáng)的歌聲，從物理學(xué)角度屬于樂(lè)音，但是如果在晚上聽(tīng)到這樣的歌聲，影響了人們的休息，從環(huán)保角度就屬于噪聲。要點(diǎn)二、噪聲的等級(jí)和危害1．噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)（1）分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人們剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。（2）一些聲音的聲級(jí)和人們相應(yīng)的主觀感覺(jué)聲音聲級(jí)/dB主觀感覺(jué)風(fēng)吹落葉沙沙聲10極靜睡眠的理想環(huán)境20-30安靜閱覽室、辦公室40-50較靜一般說(shuō)話60大聲說(shuō)話70較吵繁華街道的喧嘩80汽車?guó)Q笛90很吵搖滾音樂(lè)會(huì)100電鋸工作110震耳飛機(jī)起飛120感到疼痛噴氣式飛機(jī)起飛、火箭起飛140-150無(wú)法忍受、永久性耳聾2．噪聲的危害

（1）＞90dB，會(huì)破壞聽(tīng)力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾??；（2）＞70dB，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；（3）＞50dB，會(huì)影響休息和睡眠。要點(diǎn)三、噪聲的防治在噪聲的發(fā)源地減弱它噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，貨架一些消聲裝置；如：在聲源處加防護(hù)罩、在內(nèi)然機(jī)或摩托車排氣管處加消聲器。在傳輸?shù)穆窂缴细綦x和吸收聲波用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)；如：在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林。3．阻止噪聲進(jìn)入人耳戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等。要點(diǎn)詮釋：（1）噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因?yàn)樵谝恍┥a(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。

（2）噪聲的減弱我們常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔聲墻、劇場(chǎng)墻上的吸音小孔、機(jī)器減震等。【典型例題】類型一、噪聲、噪聲的危害和控制1.我們生活在聲音的世界里。下列聲音：①工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥的鳴聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤教室外婚慶的爆竹聲；⑥山澗小溪潺潺的流水聲；其中屬于噪音的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥【思路點(diǎn)撥】從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)，噪聲是指影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對(duì)要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音?！敬鸢浮緾【解析】題目中影響我們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息的聲音有：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子時(shí)的電鉆聲、教室外婚慶的爆竹聲，所以選項(xiàng)C正確；故選C?！究偨Y(jié)升華】從物理學(xué)角度來(lái)看，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲。此題注意考查生活中噪聲，留心觀察身邊的物理現(xiàn)象。舉一反三：

【變式】就環(huán)境保護(hù)而言，以下說(shuō)法正確的是（）A．噪聲一定是難聽(tīng)的聲音B．悅耳的歌聲不可能是噪聲C．噪聲強(qiáng)度的計(jì)量可用“分貝”作為單位D．睡眠時(shí)噪聲不應(yīng)超過(guò)30分貝【答案】C2.（?環(huán)縣校級(jí)模擬）為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)（）A．10dB B．50dB C．70dB D．90dB【思路點(diǎn)撥】聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示．0dB是人能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30﹣40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾生活、影響工作；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重的影響；超過(guò)150dB的噪聲環(huán)境，會(huì)使雙耳完全失去聽(tīng)力。【答案】C【解析】為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB?！究偨Y(jié)升華】題目考查了噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)分貝（dB），及學(xué)生對(duì)噪聲強(qiáng)弱等級(jí)及危害的了解。類型二、噪聲的防治3.噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示甲、乙分別是從和控制噪聲。【思路點(diǎn)撥】知道減弱噪聲的三種途徑，理解每種途徑減弱噪聲的原因?！敬鸢浮柯曉刺?；傳播過(guò)程中【解析】圖甲是禁止鳴笛的圖標(biāo)，市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；圖乙中的隔聲板可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲。【總結(jié)升華】減弱噪聲有三個(gè)途徑，此類問(wèn)題是考查防治噪聲的途徑。要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析解答，將具體的措施與方法聯(lián)系在一起是解決此題的關(guān)鍵。舉一反三：

【變式1】“無(wú)聲手槍”是在處減弱噪聲；放鞭炮時(shí)，用棉花塞住耳機(jī)，是在處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹(shù)造林，這是在中減弱噪聲的?！敬鸢浮柯曉?；人耳；傳播過(guò)程。【變式2】【高清課堂：《噪聲的危害和控制、聲的利用、聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)》388617（