專題01基礎(chǔ)知識(shí)-原卷版-2024-2025學(xué)年湖北省各地七年級(jí)下冊(cè)語文期末真題分類匯編

PAGE1PAGE試卷第=1頁，共=sectionpages33頁專題01基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、字詞書寫1．（·湖北·廣水市教學(xué)研究室七年級(jí)期末）用正楷和行楷將作品內(nèi)容抄寫在方格中。要求：正確，流利，美觀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2．（·湖北·廣水市教學(xué)研究室七年級(jí)期末）給下面加點(diǎn)字注音或按拼音寫漢字。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著pán①()shān②()的步履③()。天氣變得愈來愈可怕，每到一個(gè)貯④()藏點(diǎn)，迎接他們的是新的絕望……3．（2020·湖北隨州·七年級(jí)期末）請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音，給拼音寫漢字。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇()立nínɡ()望，覺得這一條紫ténɡ()蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑()。4．（2020·湖北襄陽·七年級(jí)期末）下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在方格中。平凡醫(yī)護(hù)微不足到，奉獻(xiàn)大愛家諭戶曉。5．（2020·湖北襄陽·七年級(jí)期末）給加點(diǎn)字注音。不必說研究學(xué)問鍥()而不舍的聞一多先生，也不必說富有人情味的魯迅先生，單是那個(gè)略顯滯()笨實(shí)則偉大的老王，就讓我們感受到普通中國(guó)人身上具有的人性之光。6．（2020·湖北孝感·七年級(jí)期末）讀光未然的《黃河頌》，我們領(lǐng)略到黃河驚濤澎pài_____的氣勢(shì)；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì_____為國(guó)獻(xiàn)身的情懷。二、選擇題7．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是做一?！白x書種子”，讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳，可以說正是讀書人的自我.讀書__.美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界，所謂“耕讀傳家久，詩書維世長(zhǎng)”，重視學(xué)習(xí)、重視詩書，千百年來___中國(guó)人的血脈里。A．期許

融入

滋養(yǎng) B．期許

滋養(yǎng)

融入C．融入

期許

滋養(yǎng) D．滋養(yǎng)

融入

期許8．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（

）A．網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。B．在泱泱稻田里，袁隆平一次又一次創(chuàng)作了人類糧食生產(chǎn)的歷史高度。C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D．隨著市民接種新冠病毒疫苗意愿的不斷增強(qiáng)，武漢市及時(shí)推出精準(zhǔn)預(yù)約服務(wù)活動(dòng)，線上啟動(dòng)網(wǎng)上預(yù)約，線下推行分時(shí)段預(yù)約接種。9．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．百年征程中，誰在指引我們不斷前行？是熱血、無畏的他們，是求索、創(chuàng)新的他們，是擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的他們。B．糧食安全是國(guó)家安全的重要基石，它與能源安全、金融安全并稱為“三大經(jīng)濟(jì)安全”。事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。C．無論是在精神上，還是物質(zhì)上，在那些最難支撐的日子挨到無法可挨的時(shí)刻，往往就是一句話、一首曲、一幅畫或一本書，讓你渡過原本不可想象的關(guān)卡，把眼前的死路走出活局。D．與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，第七次人口普查武漢市15個(gè)區(qū)中有11個(gè)區(qū)常住人口增加，其中增加較多的4個(gè)區(qū)依次為：洪山區(qū)、東湖高新區(qū)、東西湖區(qū)（臨空港經(jīng)開區(qū)）、江夏區(qū)。10．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音或書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．俯瞰kàn

商酌

憂心忡忡chōng

語無倫次B．契qì約

吞噬

五臟六腑zàng

不期而至C．點(diǎn)綴zhuì

累贅

悲天憫人mǐn

忍俊不禁D．熾zhì熱

閑遐

海市蜃樓shèn

以身作責(zé)11．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）年6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功，進(jìn)入軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。從1999年到年，神舟飛船經(jīng)歷了無數(shù)次，研究者們經(jīng)過，神舟飛船才會(huì)取得每一次的成功發(fā)射。A．分別

預(yù)想

改變

種種考驗(yàn)B．分別

預(yù)定

蛻變

種種考驗(yàn)C．分離

預(yù)定

蛻變

重重考驗(yàn)D．分離

預(yù)想

改變

重重考驗(yàn)12．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．為了擔(dān)負(fù)起中部崛起的戰(zhàn)略使命，武漢必須牢牢抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。B．隨著漢產(chǎn)衛(wèi)星、漢產(chǎn)火箭陸續(xù)投產(chǎn)，一座航天新城正在長(zhǎng)江北岸悄然崛起。C．只有在科技新賽道上搶占主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)加速度，才能不斷地創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)鏈高端。D．每一名無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員都是抗疫的主力軍，都是這座英雄城市的功臣。13．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．把理想放在心中的人，永遠(yuǎn)腳步堅(jiān)定，雜交水稻之父袁隆平，九十高齡仍堅(jiān)持下田；中國(guó)外科泰斗裘法祖，年逾九旬還堅(jiān)持為病人看病。B．年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。勇敢奮進(jìn)的力量，朝氣蓬勃的精神，將激勵(lì)我們永葆一顆年輕向上的心。C．截至6月17日，武漢新冠病毒疫苗累計(jì)接種超1300萬劑次，其中第一劑和第二劑接種人數(shù)分別超800萬和500萬。D．風(fēng)雨來襲時(shí)，正是因?yàn)橛袀ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨作為人民的主心骨，英雄城市、英雄人民才創(chuàng)造了偉大的抗疫奇跡。14．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以生機(jī)；可以磨練意志，也可以意志；可以啟迪智慧，也可以智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以人格，—這全看受苦者的素質(zhì)如何。A．摧垮

蒙蔽

扼殺

貶抑B．扼殺

摧垮

蒙蔽

貶抑C．扼殺

蒙蔽

貶抑

摧垮D．貶抑

摧垮

扼殺

蒙蔽15．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者，都需要保持一份理智，成為良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的營(yíng)造者、呵護(hù)者。B．火星探測(cè)器邁出了中國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越。C．實(shí)施三孩政策及配套支持措施，必須加強(qiáng)人口監(jiān)測(cè)，對(duì)人口變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行科學(xué)研判。D．日趨激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，造就了一個(gè)規(guī)模龐大、潛在利潤(rùn)豐厚的教育培訓(xùn)市場(chǎng)。16．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。B．兒童是祖國(guó)的未來，保障兒童用藥的重要性不言而喻，藥片雖小，卻是一項(xiàng)刻不容緩的民生大事。C．平凡與不凡的辯證關(guān)系就在于：用心把每一項(xiàng)平凡的工作做好，就是不凡；所有的不凡，無不源于平凡的日積月累。D．堅(jiān)定理想信念，錘煉過硬本領(lǐng)，把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，廣大青年方能闖出廣闊天地、干出不凡業(yè)績(jī)。17．（·湖北湖北·七年級(jí)期末）下列加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．懺悔（chàn）

修葺

海市蜃樓（shèn）

鞠躬盡瘁B．咀嚼（jiáo）

取締

慷慨淋漓（kài）

姍姍來遲C．彷徨（páng）

矜持

鍥而不舍（qì）

微不足到D．拖沓（tà）

告磬

鮮為人知（xiǎn）

炯乎不同18．（·湖北湖北·七年級(jí)期末）下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．岳云鵬的一曲《小白楊》氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲與喝彩。B．在線教學(xué)之后，他的成績(jī)一落千丈，再也不是原來那個(gè)學(xué)霸了，真是讓人刮目相看。C．當(dāng)他們?cè)傧嘁姷臅r(shí)候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此隔膜起來。D．出逃的金錢豹全部被捕獲，廣大市民心里都好像如釋重負(fù)，臉上洋溢著幸福的笑容。19．（·湖北湖北·七年級(jí)期末）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，使更多中國(guó)品牌成為國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)值得信賴的選擇。B．我們要深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為勞動(dòng)者學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)創(chuàng)造條件。C．在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，是能否鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的重要舉措。D．截至2020年11月1日零時(shí)，全國(guó)人口共141178萬人，與2010年第六次人口普查的133972萬人相比，大約增長(zhǎng)5.38%左右。20．（·湖北湖北·七年級(jí)期末）下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①城外另有42個(gè)散居的規(guī)模大小不等的聚落。②在只有石器工具的上古時(shí)期，修建如此規(guī)模的城市，先民的智慧和勇毅令人景仰。③這是一座依水而建的上古大城，建成區(qū)達(dá)8平方公里，核心區(qū)超過120萬平方米。④古城有三道城壕守衛(wèi)，每道城垣墻底厚達(dá)60-80米，壕溝寬80-100米，東西兩面的壕溝利用東河和西河的自然水道，其他壕溝由人工開挖而成，并建有橋梁通行。⑤古城規(guī)劃科學(xué)，功能完備，不僅有相對(duì)規(guī)范的功能分區(qū)，城內(nèi)居住區(qū)、手工作坊區(qū)、祭祀與墓葬區(qū)相對(duì)分離，而且有極其嚴(yán)密的防衛(wèi)體系。A．②①④⑤③ B．②⑤④①③ C．③⑤④①② D．③④⑤①②21．（·湖北省直轄縣級(jí)單位·七年級(jí)期末）下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．春晚上岳云鵬的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲與喝彩。B．在線教學(xué)之后，他的成績(jī)一落千丈，再也不是原來那個(gè)學(xué)霸了，真是讓人刮目相看。C．當(dāng)他們?cè)傧嘁姷臅r(shí)候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此隔膜起來。D．杭州野生動(dòng)物世界出逃的金錢豹陸續(xù)被捕獲，廣大市民心里都好像如釋重負(fù)，臉上洋溢著幸福的笑容。22．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列加點(diǎn)字詞書寫或讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．矜持（jīn）

煩躁

顛沛流離（pèi）

千鈞重負(fù)B．詰問（jié）

煩瑣

憂心忡忡（chōng）

悲天憫人C．愧怍（zuò）

猥瑣

深惡痛絕（wù）

心有靈犀D．告罄（qìng）

贏弱

誨人不倦（huǐ）

語無倫次23．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列語句空格處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）山里的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕______在我們身上。（2）這天夜里，我睡的十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里______。（3）盛開的藤蘿像一條紫色瀑布，從空中垂下。眼前，這深深淺淺的紫，仿佛在______，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)。A．掉落

慢步

閃爍 B．飄揚(yáng)

散步

閃爍C．飄落

漫步

流動(dòng) D．飄灑

閑步

流動(dòng)24．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句有語病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)芯片制造能力的高低，決定了華為能否突破某些國(guó)家無底線的技術(shù)封鎖。B．人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。C．在高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境下，“躺平”情緒在部分青年人中蔓延，成為一種“喪文化”。D．電視劇《覺醒年代》以中國(guó)共產(chǎn)黨成立為核心事件，藝術(shù)再現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心夢(mèng)想。25．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．安全感，是城市送給群眾的最好禮物；安全感，也是城市為發(fā)展?fàn)I造的最佳氛圍。B．武漢，是交通要地、創(chuàng)新高地、投資重地，各類有利資源的聚集，使武漢成為“寶地”。C．熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，會(huì)給人傳遞一個(gè)“信號(hào)”：你是健康的、有動(dòng)力的、有雄心的……D．“歷史是最好的教科書?！睂W(xué)黨史讓我們懂得幸福來之不易，需將紅色基因代代相傳。26．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列文言句中加點(diǎn)的詞語理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．有仙則名

名：名氣、名聲。B．草色入簾青

青：使……染上青色。C．香遠(yuǎn)益清

益：更加。D．閱十余歲

閱：經(jīng)過、經(jīng)歷。27．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列加點(diǎn)虛詞中用法解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．濯清漣而不妖

而：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．何陋之有

之：助詞，賓語前置的標(biāo)志。C．山門圮于河

于：介詞，在。D．眾服為確論

為：動(dòng)詞，成為。28．（·湖北咸寧·七年級(jí)期末）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．摯痛（zhì）

校補(bǔ)（jiào）

莊稼茬（chá）

酣然入夢(mèng)（hān）B．無虞（yú）

告罄（qìn）

揩桌子（kāi）

氣沖斗牛（dǒu）C．吞噬（shì）

猥瑣（wěi）

曳鐵鈀（yè）

怏怏不樂（yāng）D．孱頭（càn）

愴然（qiàng）

一摞摞（luò）

兀兀窮年（wù）29．（·湖北咸寧·七年級(jí)期末）下列選項(xiàng)中對(duì)文段中加點(diǎn)詞語詞性的判斷，以及依次填入空格中的詞語正確的一項(xiàng)是可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的是那樣地純潔和高尚，他們的是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的是那樣地淳樸和謙遜，他們的是那樣地美麗和寬廣！A．連詞

氣質(zhì)

胸懷

品質(zhì)

意志B．連詞

品質(zhì)

意志

氣質(zhì)

胸懷C．介詞

氣質(zhì)

意志

品質(zhì)

胸懷D．介詞

品質(zhì)

胸懷

氣質(zhì)

意志30．（·湖北咸寧·七年級(jí)期末）下面各句中沒有語病的一句是（

）A．被央視曝光存在安全隱患后，這家汽車企業(yè)立即行動(dòng)，迅速解決了產(chǎn)品質(zhì)量。B．做好一件事貴在持之以恒，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。C．通過開展“全民健身”運(yùn)動(dòng)，能使人民的身體素質(zhì)得到提高。D．國(guó)家禁止非法買賣野生動(dòng)物，這是關(guān)乎人民的生命安全，甚至是身體健康的重要舉措。31．（·湖北·廣水市教學(xué)研究室七年級(jí)期末）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《襄陽古城墻保護(hù)條例》將對(duì)古城墻的依法保護(hù)和科學(xué)管理發(fā)揮重要的作用。B．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。C．通過開展“校園書香節(jié)”，使同學(xué)們的閱讀興趣越來越濃。D．能不能靜下心來學(xué)習(xí)，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。32．（·湖北鄂州·七年級(jí)期末）下列詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．校對(duì)（jiào）哺育（bǔ）婦孺皆知（rú）氣沖斗牛（dǒu）B．謙遜（xùn）煩燥（zào）悲天憫人（mǐng）誨人不倦（huì）C．修茸（qì）猥瑣（wěi）

酣然人夢(mèng)（hān）忍俊不禁（jìn）D．熾熱（chì）閑暇（xiá）憂心忡忡（cōng）契而不舍（qiè）33．（·湖北鄂州·七年級(jí)期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．他只說了一句話：“我不能走?！薄渲屑狱c(diǎn)的“只”是副詞。B．“哎呀，美極了！鄂州真是美極了！”—句中加點(diǎn)的“哎呀”是嘆詞，表示感嘆。C．雄偉壯麗、改革開放、油鹽醬醋、生日禮物——這些都是并列短語。D．干得很好、熱得難受、升起來了、嚇跑了——這些都是補(bǔ)充短語。34．（·湖北鄂州·七年級(jí)期末）下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．1934年冬，中央紅軍在突破敵人的湘江封鎖線后，翻越了“長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”——老山界。B．《誰是最可愛的人》一經(jīng)刊發(fā)，即引起強(qiáng)烈反響，“最可愛的人”這個(gè)親切而充滿敬意的稱呼，也由此廣為傳頌。C．張愛萍將軍在給鄧稼先的挽詩中寫道：“君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山。哀君早辭世，功勛澤人間”。D．作為在世界上倍受尊重的“雜交水稻之父”，作為“中國(guó)最著名的農(nóng)民”，作為農(nóng)民兄弟眼中的“米菩薩”，袁隆平可謂是大功至偉。35．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類對(duì)未來充滿_______。②家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們竹山有著_______的資源優(yōu)勢(shì)。④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A．憧憬融合獨(dú)一無二扣人心弦B．幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心C．憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦D．幻想混合獨(dú)一無二觸目驚心36．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下面各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．自強(qiáng)不息是古代先人的智慧和境界，它深深地融入每一個(gè)有血有肉的中國(guó)人的身心意識(shí)中，使中國(guó)人剛健而不屈，獨(dú)立而不倚。B．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語音輸入、太陽能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的特點(diǎn)。C．日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極其不負(fù)責(zé)任的。D．中國(guó)社會(huì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅速推進(jìn)的過程中，以宗親關(guān)系為核心的農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)正在逐步瓦解。37．（·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．通過注入歷史、文化、藝術(shù)、科技等元素，綠道為城市打開了一個(gè)全新的交互界面。人們漫步綠道，便是在閱讀這座城市，與它的過去、現(xiàn)在和未來進(jìn)行對(duì)話。B．風(fēng)度源于一種最古老也是最偉大的力量：道德。風(fēng)度之優(yōu)不在于言辭之間的滔滔不絕，不在于舉手投足中的風(fēng)流倜儻，風(fēng)度的本質(zhì)是一種震懾人心的道德力量。C．文物保護(hù)的意義在于借助文物古跡把抽象的歷史具體化。面對(duì)精美的器物、價(jià)值連城的寶藏，我們都有保護(hù)它們的熱情；不過，如何妥善保護(hù)文物，更需要超越感情因素的能力和素養(yǎng)。D．應(yīng)急管理，歸根到底是專業(yè)性和社會(huì)性兼具的工作，不能片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)化而忽視基層基礎(chǔ)工作；也不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件約束，而忽視了專業(yè)化建設(shè)。38．（2020·湖北黃岡·七年級(jí)期末）下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．迸（bìng）濺

告罄（qìng）

愧怍（zuò）

海市蜃樓（shèn）B．熾（chì）熱

亙（gèn）古

拖沓（tà）

迥（jiǒng）乎不同C．殷（yīn）切

殷（yān）紅

稱（chēn）贊

稱（chèng）心如意D．校（xiào）補(bǔ)

學(xué)校（xiào）

強(qiáng)（qiǎng）壯

強(qiáng)（qiǎng）詞奪理39．（2020·湖北黃岡·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中的“諾第留斯號(hào)”潛水艇是什么樣子的？是根據(jù)什么科學(xué)原理制造出來的？以什么為動(dòng)力？?jī)?nèi)部構(gòu)造如何？請(qǐng)你繪制一份“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖并標(biāo)明其各部位的名稱。B．“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。C．深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁?！盌．在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺(tái)階，高低不盡相同，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。40．（2020·湖北黃岡·七年級(jí)期末）下面句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．許許多多的醫(yī)護(hù)人員用熱血為抗擊新冠肺炎的勝利譜寫了一首可歌可泣的壯麗史詩。B．從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。C．他在演講時(shí)目空一切、侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。D．全國(guó)電視音樂大賽上，選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出眾，評(píng)委們也是氣沖斗牛，十分專業(yè)。41．（2020·湖北黃岡·七年級(jí)期末）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過全校師生共同努力，使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B．為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。C．是否選擇對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量人們良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．之所以不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的原因是因?yàn)樗麤]有持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可不背這個(gè)黑鍋。42．（2020·湖北黃岡·七年級(jí)期末）下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪?、谒膰纳桨堰@山谷包圍得像一口井。③上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。④把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。⑤半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。⑥黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。A．③⑤①⑥④② B．③⑥④②⑤① C．⑤④①⑥②③ D．⑤①④⑥②③43．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列加點(diǎn)字的讀音或書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．譬(bì)如

閑暇

忍俊不禁(jīn)

以身作責(zé)B．迸(bèng)濺

欽佩

毛骨悚(sǒng)然

語無倫次C．熾(chì)熱

輪廓

海市蜃(shèn)樓

天涯海角D．羸(léi)弱

遨游

屏(bǐng)氣凝神

姍姍來遲44．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）歷代文人筆下，松樹時(shí)常被

為各種奇譎而跌宕的人生范式，讓風(fēng)霜欺凌它，讓雨雪壓迫它，讓厄運(yùn)

它，讓不公纏繞它，恨不得把種種苦難

給它，然后，看它從容看它隱忍，進(jìn)而讓它抗?fàn)幾屗绕穑罱K贏得生命的

。A．比喻

籠罩

強(qiáng)加

輪回B．比擬

彌漫

強(qiáng)迫

重生C．比擬

籠罩

強(qiáng)加

重生D．比喻

彌漫

強(qiáng)迫

輪回45．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．“一盔一帶”執(zhí)法處罰的范圍限定為騎乘摩托車不佩戴安全頭盔、駕乘汽車不使用安全帶的違法行為。B．群眾要認(rèn)識(shí)到民法典是保護(hù)自身權(quán)益的法典，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力。C．為緩和邊境地區(qū)局勢(shì)，中印雙方通過軍事和外交渠道保持溝通。D．聯(lián)絡(luò)組指出，人類同疾病較量武器最有力的就是科學(xué)技術(shù)，戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。46．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．民間有這樣的話：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這是體察物性后賦予的一種人格化的品質(zhì)。竹子是空心的，可取虛心之意。竹之性，一直，二節(jié)，三中空，故竹子為雅器。B．人類健康是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，在病毒肆虐的今天，團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝疫情是世界各國(guó)人民的共同呼聲；共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體，才能迎來人類發(fā)展更加美好的明天。C．太平洋水域依然浩瀚無垠，而回家的路卻迅速縮短。從前讀詩讀到“天涯若比鄰”，只感慨王勃胸襟開闊，氣度宏達(dá)，意境曠達(dá)。天涯就是天涯，迢遙的涯怎么可能“若比鄰”?D．“寒林三千樹，獨(dú)愛一枝梅。”將花高堅(jiān)的氣節(jié)，被歷代文人墨客、黎民百姓所敬仰。有時(shí)，我也會(huì)用對(duì)梅花的解讀紀(jì)念那些用心奮斗的過住，將徹骨的詩情灑滿每一個(gè)花瓣。47．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中加點(diǎn)實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．亭亭凈植

植：豎立B．無絲竹之亂耳

絲，指管樂器。竹，指弦樂器C．求二石獸于水中，竟不可得

竟:終了，最后D．遂反溯流逆上矣

溯流:逆流48．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中“之”字的用法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．孔子云:何陋之有？

之:代詞，指陋室B．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

之:助詞，取消句子獨(dú)立性C．凡河中失石，當(dāng)求之于上流

之：代詞，指落入河中的石頭D．水不能沖石，其反激之力

之:結(jié)構(gòu)助詞，的49．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列對(duì)語段中畫橫線的四個(gè)短語的類型，判斷不正確的一項(xiàng)是（

）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。A．花和人（并列短語） B．撫摸了一下（動(dòng)賓短語）C．滿裝生命的酒釀（動(dòng)賓短語） D．流動(dòng)的瀑布（偏正短語）50．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)典書籍是承載知識(shí)和記憶的寶庫，探索這座寶庫里的珍藏，需要耐心、沉靜和時(shí)間。B．疫情防控是對(duì)病毒的戰(zhàn)斗，也是對(duì)生活方式的檢驗(yàn)、健康習(xí)慣的重塑、文明素養(yǎng)的培育。C．疫情影響了我們的生活，但也讓我們暫別了匆忙、浮躁，為我們創(chuàng)造了親近經(jīng)典。D．面對(duì)功過得失，究竟應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的姿態(tài)，考驗(yàn)我們每一個(gè)人的格局與擔(dān)當(dāng)。51．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．外出回家，第一件事就是洗手；親友聚餐，使用公筷公勺；公共場(chǎng)合，咳嗽、打噴嚏時(shí)自覺做好遮擋……如今，一些在抗疫期間推廣的好做法、養(yǎng)成的好習(xí)慣，逐漸融入日常生活，成為文明健康新風(fēng)尚。B．從我做起、從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈、持之以恒、善作善成，讓抗疫過程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣成為健康風(fēng)尚，我們就能更好地?fù)肀腋Ｉ?、共享健康中?guó)。C．快樂是沒有指標(biāo)的，是不可以量化的。同樣一件事，有人從前面看，有人從后面看；有人放大了看，有人縮小了看；看問題的角度不同，感受就不同。D．無論從現(xiàn)代文明飲食習(xí)慣出發(fā)，還是從疾病預(yù)防、公共衛(wèi)生角度而論，使用公筷公勺、推行分餐制都是一場(chǎng)亟待深化的“餐桌革命”。52．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各組詞語中加點(diǎn)字書寫或注音有誤的一組是（

）A．斑斕(lán)

選聘

惶恐(huáng)

酣然入夢(mèng)B．修葺(qì)

循環(huán)

商酌(zhuó)

大庭廣眾C．熾熱(zhì)

繁瑣

迸濺(bìng)

契而不舍D．矜持(jīn)

閑暇

屏障(zhàng)

海市蜃樓53．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）民法典系統(tǒng)

了新中國(guó)成立70多年來長(zhǎng)期形成的民事法律規(guī)范，

了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設(shè)有益

，是一部體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等

的民法典。A．整合

汲取

成果

保護(hù)B．整理

吸收

成就

保護(hù)C．整合

吸收

成果

保障D．整理

汲取

成就

保障54．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．新冠肺炎疫情突如其來，全國(guó)兩會(huì)因疫情而推遲召開，但代表委員們的履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為沒有因此而延期。B．中醫(yī)藥在不斷汲取世界文明、豐富發(fā)展自己的同時(shí)，也逐步散布到世界各地。C．“港區(qū)國(guó)安法”頒布實(shí)施后，穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境將讓香港自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。D．精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是新時(shí)期中國(guó)貧困治理方案和智慧的核心要義，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的制勝法寶。55．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．二十余年，北斗全球星座布局圓滿完成。從第一顆試驗(yàn)衛(wèi)星到“收官之星”，全部在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。B．青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是兩鄉(xiāng)，人類是休戚與共、守望相助的命運(yùn)共同體。C．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”D．從2002年到2020年，“感動(dòng)中國(guó)年度人物”18次評(píng)選，無數(shù)次感動(dòng)，每次評(píng)選公布結(jié)果，總會(huì)讓我們淚流滿面。56．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）“經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干”。在這個(gè)不同尋常的庚子年，中國(guó)的“90后”們用青春熱血________病毒疫情、________全面小康，________了一份屬于我們這一代的“集體記憶”，________著一幅新時(shí)代的中國(guó)青年群像。A．奮戰(zhàn)

搏擊

描繪

構(gòu)筑B．奮戰(zhàn)

搏擊

構(gòu)筑

描繪C．搏擊

奮戰(zhàn)

構(gòu)筑

描繪D．搏擊

奮戰(zhàn)

描繪

構(gòu)筑57．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．隔靴搔癢解決不了游客親歷親見，云旅游只是旅游的補(bǔ)充。B．這次疫情彰顯了中國(guó)人民同舟共濟(jì)、守望相助、舍小家為大家的家國(guó)情懷。C．我們要切實(shí)把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富發(fā)展好、繼承好、利用好。D．沉潛書的世界，慢下來的不僅是生活的節(jié)奏，而是一方獨(dú)立思考的靜謐空間。58．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．他們是新聞“守夜人”，是與前方記者并肩作戰(zhàn)的“逆行者”。B．這次疫情像一場(chǎng)大考，讓他們證明了自己：關(guān)鍵時(shí)候，能站出來，敢扛責(zé)任。C．積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗的心理基石。D．清明是承載情感的節(jié)日，春天是孕育萬物的季節(jié)，不忘卻過往，讓逝者安息；努力尋找確幸，愿生者安康。59．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（1）對(duì)這一轉(zhuǎn)變傲出巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來

的科學(xué)家——鄧稼先。（2）我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都

起來，趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。（3）這里除了光彩，還有淡淡的花香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地

著我。A．鮮為人知

震動(dòng)

環(huán)繞 B．鮮為人知

震悚

籠罩C．無人問津

震動(dòng)

籠罩 D．無人問津

震悚

環(huán)繞60．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．誰也不能否認(rèn)，新冠肺炎疫情改變了我們的生活方式，影響了我們對(duì)自然的認(rèn)知。B．隨著溫度升高，孩子們游泳的機(jī)會(huì)多了起來，游泳安全問題又引起人們高度關(guān)注。C．為了更好地應(yīng)對(duì)疫情，使我國(guó)公共衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系發(fā)揮了重要作用。D．新中國(guó)第一部以“法典”命名的民法典的頒布，是中國(guó)法制建設(shè)史上的一件大事。61．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到，后來，聲音越來越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來，發(fā)對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！B．但不知為什么，每提起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。C．葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jī)。凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而寫得不像話的人，都常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張深重苦心。D．“快看，有人家了?！币蛔蓓?、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？62．（2020·湖北隨州·七年級(jí)期末）下面書法作品中屬王羲之行書的是（

）A． B． C． D．63．（2020·湖北隨州·七年級(jí)期末）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。B．微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。C．江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。D．語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。64．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．殷紅（yān）

舷窗（xuān）

門檻（kǎn）

家喻戶曉（yú）B．嗚咽（yān）

俯瞰（kān）

矜持（jīn）

深惡痛絕（è）C．矗立（chù）

污穢（huì）

蹣跚（pán）

誨人不倦（huì）D．校對(duì)（xiāo）

欽佩（qīng）

倔強(qiáng)（jué）

憂心忡忡（chōng）65．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下面詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．屏障

瀾語

籌劃

語無輪次B．蜷曲

遨游

拖沓

情有可原C．無暇

幕色

妥帖

珊珊來遲D．揩書

幅度

愧怍

莫名奇妙66．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）填入下面語段空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)書法，是我國(guó)民族文化的瑰寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，可以增加書寫的美感，能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)的審美情趣。A．博大精深

既然

就

高貴 B．博大精深

不僅

也

高貴C．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

既然

就

高雅 D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

不僅

還

高雅67．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．面對(duì)禁止聚眾的警告，一些市民不以為然，等到被社區(qū)批評(píng)教育才后悔不已。B．孩子們看到大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛的模樣，都忍俊不禁地笑了出來。C．眼前這絢麗繽紛的美好春景，真使人撲朔迷離，應(yīng)接不暇。D．比起去支援抗疫一線的逆行者們的艱辛，我們被迫宅在家里的不適是多么微不足道。68．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下列各句中，沒有語病句意明確的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)際奧委會(huì)與東京奧組委發(fā)表聯(lián)合聲明，宣布第32屆奧運(yùn)會(huì)將改期至2020年后。B．為了杜絕溺水事故不再發(fā)生，市教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C．由于受冠狀病毒疫情的影響，今年春節(jié)鐵路運(yùn)送旅客量比去年減少了3倍。D．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。69．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）端午節(jié)是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。。①漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。②經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。③逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國(guó)的傳統(tǒng)。④關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病，禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。A．②④①③ B．④①③② C．①③②④ D．②③④①70．（2020·湖北省直轄縣級(jí)單位·七年級(jí)期末）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．復(fù)工復(fù)學(xué)后仍然要做好個(gè)人防護(hù)，才能避免不被病毒感染。B．中國(guó)國(guó)家館將科技與藝術(shù)巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。C．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。D．初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。71．（2020·湖北省直轄縣級(jí)單位·七年級(jí)期末）填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。。。。。。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方?！x自《駱駝祥子》①因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。②自從到城里來，他沒過一次生日。③他忽然想起來，今年是二十二歲。④越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。⑤拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉。⑥把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。A．④⑤⑥③①② B．④⑤⑥②①③C．⑤④⑥③①② D．⑤④⑥②①③72．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音或書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．愧怍zuò

煩瑣

憂心忡忡chōng

鋒芒必露B．修葺qì

契約

鍥而不舍qì

天涯海角C．累贅zhuì

閑暇

誨人不倦huǐ

婦儒皆知D．熾熱chì

懺悔

深惡痛絕wù

以身作則73．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）依次填入在下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）26年來，參與北斗系統(tǒng)研制建設(shè)的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續(xù)奮斗，“兩彈一星”精神，培育了新時(shí)代北斗精神。我們要將這種精神好，好。A．發(fā)揮

弘揚(yáng)

傳承 B．發(fā)揚(yáng)

弘揚(yáng)

傳承C．發(fā)揮

傳承

弘揚(yáng) D．發(fā)揚(yáng)

傳承

弘揚(yáng)74．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．8月1日晚，長(zhǎng)江燈光秀“八一”特輯——《中國(guó)軍人》點(diǎn)亮了武漢兩江四岸。B．橫跨長(zhǎng)江的雄偉大橋、兩岸錯(cuò)落的樓宇建筑，在燈光的交織下，呈現(xiàn)出宏偉寬闊。C．軍人是最受全社會(huì)尊崇的人，今晚的武漢夜空為他們點(diǎn)亮，向他們致敬！D．因?yàn)檠辞?，江灘公園目前暫時(shí)閉園，不少市民和游客在沿江高樓和長(zhǎng)江大橋上欣賞燈光秀。75．（2020·湖北武漢·七年級(jí)期末）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．鐘南山院士常說，自己“不過是一個(gè)看病的大夫”。B．鐘南山最近除了關(guān)注疫苗研究，還在科研攻關(guān)、臨床救治等方面投入了大量心血。C．一般人印象中是“十五的月亮十六圓”，但在庚子鼠年的農(nóng)歷六月里，卻是“十五的月亮十四圓”。D．天文專家表示，“十五的月亮十四圓”這種現(xiàn)象比較罕見。在21世紀(jì)的這一百年中，僅會(huì)出現(xiàn)6次。76．（2020·湖北襄陽·七年級(jí)期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．高考改革問題涉足到千家萬戶，不能等閑視之。B．李明喜歡寫行書，他的字體具有飄逸和魯莽的特點(diǎn)。C．讓我們走進(jìn)春天的中國(guó)，感受祖國(guó)山河的美景如畫，體悟華夏大地的朝氣蓬勃。D．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和鞠躬盡瘁的態(tài)度貫穿于工作的始終。77．（2020·湖北襄陽·七年級(jí)期末）下列各句說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“寫文章”“眨眼睛”“干得好”（這三個(gè)短語都是“動(dòng)賓短語”）B．東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭……（這個(gè)句子用了排比的修辭手法）C．《假如生活欺騙了你》的作者是普希金，俄國(guó)人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。（這句話的說法是正確的）D．別看宋茜長(zhǎng)得嬌嬌羞羞的，處起事來可是個(gè)“花木蘭”。（這里的“花木蘭”指宋茜處事具有堅(jiān)毅潑辣、不輸男孩的作風(fēng)）78．（2020·湖北襄陽·七年級(jí)期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（

）①盡管眾人眼中的景色“遠(yuǎn)近高低各不同”②有人卻語竭詞窮、詞不達(dá)意，停留在“哇”“超贊”的簡(jiǎn)單感嘆③但網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達(dá)④面對(duì)爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧⑤春天萬物復(fù)蘇A．⑤③②④① B．⑤④②①③ C．④⑤①②③ D．④②⑤①③79．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（

）A．狂瀾（lán）

亙古（gèn）殷紅（yān）

可歌可泣（qì）B．污穢（huì）

矜持（jīn）挑逗（tiǎo）

鍥而不舍（qiè）C．澎湃（bài）

愧怍（zuò）厄運(yùn)（è）

氣沖斗牛（dòu）D．閑暇（xiá）

哺育（bǔ）籠罩（zhào）

忍俊不禁（jīn）80．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下面各項(xiàng)中字書寫有誤的一項(xiàng)(

)A．疙瘩

哺育

籠罩

可歌可泣 B．修葺

迸濺

瞬息

憂心忡忡C．呻吟

默契

朔氣

悲天憫人 D．頭顱

累贅

蔚籃

鋒芒畢漏81．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）作為語文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的____，而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的____，冰心的童真和大愛是她的人格力量的____。人生如茶，有時(shí)____也是一種成全。A．淺薄

大徹大悟

流露

煎熬 B．淺薄

如夢(mèng)初醒

流露

折磨C．膚淺

大徹大悟

透露

折磨 D．膚淺

如夢(mèng)初醒

透露

煎熬82．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲《黃河》后，大家都嘆為觀止。B．作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無愧的。C．市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。D．雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。83．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）沒有語病的一項(xiàng)是（）A．走進(jìn)美麗的環(huán)城湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．讀者深受喜愛的魯迅先生不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)高峰。84．（2020·湖北十堰·七年級(jí)期末）填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)我們也許做不了光芒四射的太陽，那就做一盞光線柔和的路燈，照亮行人前方的路；________；我們也許做不了鮮艷欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，裝點(diǎn)無邊的春色。A．我們滋潤(rùn)兩岸干涸的土地，也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪B．我們滋潤(rùn)兩岸干涸的土地，也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海C．我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤(rùn)兩岸干涸的土地D．我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海，滋潤(rùn)兩岸干涸的土地85．（2020·湖北孝感·七年級(jí)期末）依次填入下面一段文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“不忘初心”這個(gè)詞語出自黨的十九大報(bào)告，高居“2019年度十大網(wǎng)絡(luò)用語榜首”。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一顆初心的種子，都應(yīng)當(dāng)初心、初心、初心，要為實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。A．尋找

保持

牢記 B．尋找

牢記

保持C．保持

尋找

牢記 D．保持

牢記

尋找86．（2020·湖北孝感·七年級(jí)期末）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．小豪同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝咔槠陂g有很大的長(zhǎng)進(jìn)，你見到他不禁感慨到：“士別三日，刮目相待?！盉．他最不擅長(zhǎng)的就是在大庭廣眾之下講話。C．我國(guó)科學(xué)家都在鍥而不舍地進(jìn)行研究，決心攻克新冠病毒這一難題。D．爸爸挑著沉重的秧苗來到田間，放下?lián)樱玑屩刎?fù)。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（·湖北黃石·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。年5月22日13時(shí)07分，91歲的袁隆平院士，因多器官功能衰竭在長(zhǎng)沙逝世。國(guó)人哀痛！世人悲慟！A袁隆平，是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，也是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者?！尽吭?jīng)，有美國(guó)學(xué)者質(zhì)疑：“21世紀(jì)，誰來養(yǎng)活中國(guó)人？”袁老決心向“饑餓惡魔”挑戰(zhàn)。他說，“這么大一個(gè)國(guó)家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無從談起”。從選種、試驗(yàn)、失敗，到再選種、再播種、再觀察……如此反復(fù)，經(jīng)歷了一次次“曲折的尋找之旅”，又經(jīng)過了一個(gè)個(gè)“穿行在磨難之中”的試驗(yàn)過程，終在這條崎嶇的科學(xué)道路上取得成功?！霸∑绞且晃徽嬲膅ēngyún者?！边@是中國(guó)科技評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)?！八瓷先ジ褚粋€(gè)地道的湖南農(nóng)民?！边@是農(nóng)民朋友的贊譽(yù)。他常說，“我不在家就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田，就在試驗(yàn)田的路上”。新中國(guó)成立70周年之際，袁隆平被授予“共和國(guó)xūnzhāng”。但即便是在獲得國(guó)家最高榮譽(yù)的當(dāng)天，袁老還下地查看“第三代雜交水稻”制種情況，拿著水稻說：“花開得好好”。成就與尊榮的背后，恰是（

）的奮斗、（

）的創(chuàng)新、（

）的堅(jiān)守。有人說，科學(xué)家是真理的侍者，是事實(shí)的追隨者。水稻雜種，曾有不少國(guó)家科學(xué)家研究過，并未成功。B根據(jù)實(shí)踐，使袁老以科學(xué)的膽識(shí)和眼光，投身這一研究。C一次次重大技術(shù)創(chuàng)新，一條條畝產(chǎn)攀升曲線，讓雜交水稻技術(shù)沖破了經(jīng)典遺傳學(xué)觀點(diǎn)的束縛，證明這是科學(xué)，更是不斷發(fā)展著的科學(xué)。有夢(mèng)想，了不起。袁老常說自己有兩個(gè)夢(mèng)想，一是禾下乘涼夢(mèng)，一是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。如今，水稻高產(chǎn)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，雜交水稻也在印度、越南、菲律賓、美國(guó)、巴西等國(guó)家大面積種植。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，袁老和科學(xué)家們一直在努力，從未停止探索的步伐。美國(guó)一位學(xué)者說，袁隆平使“饑餓的威脅在退卻，引導(dǎo)我們走向一個(gè)營(yíng)養(yǎng)充足的世界”。D這是中國(guó)科學(xué)家對(duì)歷史、對(duì)文明的貢獻(xiàn)，也是對(duì)人類、對(duì)世界的貢獻(xiàn)。在田間地頭、在試驗(yàn)場(chǎng)地，袁老頂著夏天的烈日，走過秋天的泥濘，踏著冬天的風(fēng)雪，教人們“用最好的技術(shù)種出最好的糧食”，帶更多人迎來春天的朝陽。87．下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．shuāi

shì B．āi

sì C．shuāi

sì D．āi

shì88．下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．耕云

勛章 B．耕云

塤章 C．耕耘

勛彰 D．耕耘

勛章89．文中劃波浪線的句子括號(hào)里的詞語，填寫最合適的一項(xiàng)是（

）A．鞠躬盡瘁、敢為人先、腳踏實(shí)地 B．敢為人先、腳踏實(shí)地、