考點07：詩詞賞析 （原卷版）-2024年中考語文考點題型專題復習（湖北專用）

考點7詩詞賞析友情提示：課內(nèi)部分1-20，課外部分21-53，對比欣賞54-66【課內(nèi)部分】閱讀下列詩歌，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．全詩描寫了的景色，反映了的社會現(xiàn)實，抒發(fā)了詩人的感情。2．后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？閱讀下面一首詩，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。3．首聯(lián)營造豐收之年農(nóng)村的氣氛，一個“足”字，表現(xiàn)出農(nóng)家的。4．當你的朋友因身處困境而煩悶失意時，你認為這首詩中的哪一聯(lián)最適合用來勸慰朋友？并說明理由。閱讀下面這首詩，完成下面小題。咸陽城東樓（許渾）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。5．“”一句常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句?！啊倍种盖貪h故都咸陽。6．結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說這首詩表達了詩人怎樣的情感。閱讀下面這首詩歌，完成后面問題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。7．首聯(lián)中的“”字形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，氣勢雄偉，使詩歌開篇意境開闊：“”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了。8．離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數(shù)送別詩在情感基調(diào)上有何不同？閱讀下面一首詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．請依據(jù)你對這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。這首詩以詩人的游蹤為線索，第一、二句點明“①”的起點是“孤山寺北”，終點是第七、八句中的“白沙堤”?！阿凇币辉~直抒胸臆，表達了詩人對早春西湖美景的情感。10．請任選角度分析第三、四句與第五、六句在寫景方面的不同。閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。11．曲中表現(xiàn)主旨的句子是：，表達了作者的思想情感。12．請從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒”的表達效果。閱讀下面一首詩，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。13．頷聯(lián)描繪了四種景象，即起伏的山嶺、、和遼遠的荒原，讓人窮盡目光，思接千里。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人李白這次出蜀，由水路乘船遠行，到湖北、湖南一帶游覽。B．詩中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢，富有流動感和空間感，仿佛一幅圖畫在你面前徐徐展開。C．“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運用了對偶、擬人的手法，寫出了月夜江水的平靜美麗和云霞的變幻多姿。D．尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠萬里送“我”遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情。閱讀古詩，完成各題。雁門太守行（唐）李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。15．“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”運用夸張和比喻的修辭手法，分別從和兩方面染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。16．請從煉字或修辭手法中任選角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。閱讀《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，完成問題。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。17．有人評價“稼軒詞極豪雄而意極郁憤”。本詞上下闋均使用了“設問”來體現(xiàn)詞人的郁憤之意。上闋問到“何處望神州”，此處的“神州”指①，這是辛棄疾一生都想收復的地方；面對眼前“②（原句）之景，詞人發(fā)出千古興亡的感慨：下闋詞人自問自答，借“天下英雄誰敵手”的答案“曹劉”，烘托出孫權③的形象。18．辛棄疾是南宋著名的愛國志士。請你結(jié)合《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》兩首詞，解讀辛棄疾的愛國情懷。19．閱讀古詩，完成問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。(1)頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，運用比喻的修辭手法，以“”“”自比，抒寫了詩人漂泊無定的感受，表達了思鄉(xiāng)情懷，透露了被排擠出朝廷的激憤和抑郁。(2)請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。20．按要求回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(1)“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達的感情。(2)請賞析“潮平兩岸闊，風正一帆懸”這兩句詩的妙處?！菊n外部分】閱讀下面唐詩，完成下面小題。寄韓潮州愈①唐·賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓②【注釋】①韓愈被貶潮州，途中寫了《左遷至藍關示侄孫湘》，即詩中“隔嶺篇章”，賈島讀后即作此詩。②浪西樓：潮州名樓。21．頸聯(lián)中“”字描繪了山高路險的畫面：“浸”字寫出了潮州的自然環(huán)境。22．韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》的結(jié)尾“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”表達了詩人對前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情，本詩的尾聯(lián)借景抒情，在情感的抒發(fā)上有所不同，請簡要分析。閱讀下面古詩，完成問題夜坐宋

張耒庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風尚有聲?！咀ⅰ浚簭堮?，北宋詩人，新舊黨爭中，他受到蔡京等人的迫害，一再被貶黜，晚年居陳州，此詩作于晚年。23．這首秋夜即景詩，第一、二句通過對、等景物的描繪，渲染了秋天清幽寂靜的氛圍。24．有人評“此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而見其品格”，第三、四句表現(xiàn)了詩人怎樣的品格？閱讀下面這首唐詩，完成題目。余干①旅舍劉長卿搖落暮天迥②，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？[注釋]①余干：地名，今屬江西。②迥：遠。25．填空這首詩從看得見“”的日暮時分，到夜色漸濃，城門關閉，進而寫到“”，直到夜闌人靜，坐聽“”的砧聲，時間上有遞進。26．這首詩表達了作者什么情感？閱讀下面唐詩，完成下面小題。漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈①照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥刺③鳴。【注釋】①風燈：船中桅桿上掛著的燈，有紙罩能避風。②聯(lián)拳：指夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團聚在沙灘上。拳，屈曲。③撥刺：擬聲詞，指魚在水里跳動發(fā)出的聲音。27．這首詩通過“”“風燈”“宿鷺”“”等意象，描繪出一幅恬淡平和的江上月夜圖。28．這首詩運用了“以動襯靜”的手法，請結(jié)合第四句簡要分析。閱讀下面的古詩，完成下列小題。隴西行①唐·陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦②喪胡塵?？蓱z無定河③邊骨，猶是深閨④夢里人?！咀⑨尅竣匐]西行：古代曲名。②貂錦：這里指裝備精良的戰(zhàn)士。③無定河：在陜西北部。④深閨：這里指戰(zhàn)死者的妻子。29．首句表現(xiàn)了將士的，第二句表現(xiàn)戰(zhàn)爭的。30．本詩中的“可憐”與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐”表達情感有何不同？閱讀古代詩歌，完成下面小題。金城北樓高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老①，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮。【注】①磻溪老：指姜太公呂尚。31．用優(yōu)美的語言描繪詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。32．讀詩歌頸聯(lián)，你能想到《行路難》中的“，”，由此，你可以想到作者高適此時的復雜心情。閱讀詩歌，回答問題。柳枝詞鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風雨，載將離恨過江南。33．這首詩中最能表現(xiàn)作者離愁之沉重的字“”，作者埋怨船“不管煙波與風雨”都要出發(fā)，這里的“煙波與風雨”指的是。34．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。閱讀下面一首詩，完成下面小題。聽流人水調(diào)子①王昌齡孤舟微月對楓林，分付②鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深?！咀⑨尅竣龠@首詩大約作于王昌齡晚年被貶赴龍標（今湖南黔陽）途中。流人，即流落江湖的藝人。水調(diào)子，即《水調(diào)歌頭》，屬樂府商調(diào)曲，曲調(diào)哀切。②分付：交給，安排。35．本詩首句寫的意象有孤舟、、楓林；營造了的氣氛。36．末句寫客“淚痕深”，請簡析其流淚的復雜原因。閱讀下面這首詩，完成下面小題。和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄[唐]杜甫東閣官梅動詩興，還如何遜在揚州。此時①對雪②遙相憶，送客逢春可自由？幸不折來傷歲暮，若為③看去亂鄉(xiāng)愁。江邊一樹垂垂發(fā)，朝夕催人自白頭。【注】①此時：指唐肅宗上元元年（公元760）末、二年（公元761）初，時值“安史之亂”。②雪：喻指梅。③若為：怎堪。37．此詩前兩聯(lián)圍繞“”字感謝故人對自己的思念，后兩聯(lián)圍繞“”字抒寫詩人自己的情懷。38．這首詩除了感謝友人憶念之情外，還抒發(fā)了哪些情感？請結(jié)合詩句分析。閱讀下面一首詩，完成下面小題。送崔興宗①王維已恨親皆遠，誰憐友復稀。君王未西顧②，游宦盡東歸。塞闊山河凈，天長云樹微。方同菊花節(jié)，相待洛陽扉。注：①崔興宗，王維表弟。②唐玄宗自開元二十二年正月至二十四年九月居于洛陽。39．詩中所說的“菊花節(jié)”就是我們現(xiàn)在的節(jié)；“扉”在詩中的意思是。40．本詩選自《王維詩全集》。頸聯(lián)中“塞闊山河凈”一句，在《王摩詰文集》里作“塞迥山河靜”。你喜歡哪一種表達？請說說理由。閱讀下面這首詞，完成下面小題。浣溪沙王國維天末同云黯四垂，失行孤雁逆風飛，江湖寥落爾何歸？陌上換丸公子笑，閨中素手試調(diào)醯。今宵歡宴勝平時。41．上闋中的意象最能夠體現(xiàn)作者的情感，而整首詞運用的手法來含蓄地表達這種情感。42．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A．上闋風云慘黯，江湖寥落，氣氛陰郁，格調(diào)凄慘；下闋濃艷絢麗，格調(diào)快活。B．上闋是正面的直接描寫，表現(xiàn)孤獨的凄涼身世；下闋側(cè)面描寫，本質(zhì)上還是在反映孤獨與凄涼。C．這首詞的下闋就像六朝時的作品，詞藻富麗但相對空洞；本詞精彩在上闋。D．王國維的這種寫法有點類似莎士比亞在悲刷劇中穿插喜刷的形式，但是兩種“喜劇”的功能并不相同。43．閱讀下面古詩，回答問題。西江月·遣興辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松“我醉何如”。只疑松動要來扶。以手推松曰“去”！(1)這首詞的下闋戲劇化地表現(xiàn)出詞人的醉態(tài)，“疑”寫出了詞人的神情，“”和“”寫出了詞人的醉行，刻畫出詞人、的性格。(2)“近來始覺古人書，信著全無是處”表達了詞人怎樣的情緒？結(jié)合詞人的經(jīng)歷，分析他這樣說的原因。44．閱讀下面古詩，補全對話。旅次石頭岸〔唐〕張祜行行石頭岸，身事兩相違。舊國日邊遠，故人江上稀。水聲寒不盡，山色暮相依。惆悵未成語，數(shù)行鴉又飛。小語：老師，我發(fā)現(xiàn)尾聯(lián)中有一個直接表達情感的詞語“（1）”，還有一個意象“（2）”，從中可以讀出這首詩的情感。老師：是的。我們還可以通過詩題中“（3）”一詞知道詩人身處異鄉(xiāng)。他想起“舊國”“故人”，流露出（4）之情。小語：我不理解“身事兩相違”這句詩。老師：這就需要了解作者的經(jīng)歷。張祜性格耿直，被他人排擠，最后無奈歸隱，所以這句詩表達了作者懷才不遇的感慨。45．閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動中收集到的《春早得雨》，完成探究。春早得雨【宋】陸游稻陂方渴雨，蠶箔①卻憂寒。更有難知處，朱門惜牡丹?！咀⑨尅竣傩Q箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。：“朱門”指代①，杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因為“②”，他們似乎不喜歡下雨。：從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個群體；③。“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④，”句解讀。：《春早得雨》應該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡要闡述一下吧。：⑤46．古詩閱讀。恨別[唐]杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵[注]立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。[注]宵：夜晚。(1)詩歌第一句從角度寫離家之遠，第二句從角度寫戰(zhàn)爭之久。(2)詩歌第五、六句描寫了詩人的反常之舉。請你指出這種反常之舉，并聯(lián)系全詩分析此舉背后的原因。47．閱讀下面一首宋詩，回答下列各題。立秋劉翰乳鴉①啼散玉屏②空，一枕新涼一扇風。睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。（選自上海古籍出版社《千家詩》）【注】①乳鴉：幼小的烏鴉；②玉屏：屏風。(1)本詩寫景是按照由到的時間順序展開的。(2)請賞析“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處。48．閱讀下面這首詞，回答問題。憶秦娥·送牛農(nóng)師二首（其一）元·許有壬春山碧。詩成馬上應相憶。應相憶。盧溝橋畔，晚云如織。人生有別休多惜。但悲后會知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。(1)“憶秦娥”和“送牛農(nóng)師二首（其一）”分別屬于這首詞的和。(2)詞中寫“暮云”和“斷鴻”有什么作用？49．閱讀下面一首詩，完成下面小題。臨江仙?送錢穆父①蘇軾[宋]一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井③，有節(jié)是秋筠④。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①北宋1091年蘇軾55歲在杭州作。錢穆父：蘇軾的友人，時被謫出知瀛州。②改火：指年度的更替。③古井：枯井。這里指情感不為外界事物所動。④筠：竹。(1)“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句運用了、的修辭手法，贊揚了友人、的品格。(2)這首詞和王勃的《送杜少府之任蜀州》都寫送別，詞中的“人生如逆旅，我亦是行人”與王詩中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在抒發(fā)的情感上有何異同？50．閱讀下面唐詩，完成問題。金陵晚望①唐?高蟾曾伴浮云歸晚翠②，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手③，一片傷心畫不成。【注釋】①此詩做于晚唐時期，當時戰(zhàn)亂頻繁、晚唐王朝危機四伏。金陵：南朝六代建都之地。今南京。②晚翠：傍晚蒼翠的景色。③丹青手：指畫師。(1)詩歌中體現(xiàn)金陵晚望之景的兩句是，。請用形象的語言描繪這一畫面。(2)“世間無限丹青手，一片傷心畫不成”這一句有什么含義？請簡要賞析。51．閱讀上面詩歌，回答問題。望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。(1)詩的前兩聯(lián)反映出那個時代的社會狀況：家園荒蕪、、。(2)“千里雁”寫出詩人之苦，“九秋蓬”寫出詩人之苦。(3)這首詩的尾聯(lián)和蘇軾《江城子·密州出獵》一詞中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表現(xiàn)手法和表達的情感有何不同？52．依據(jù)對全詞的理解，將下面的批注補寫完整。減字木蘭花?姚江阻雨[明]趙寬寒風吹水，微波鼓作魚鱗起。白雨橫秋，秋色蕭條動客舟。疏鐘何處？知在前村黃葉樹。茅屋誰家？荒徑無人菊自花。批注：(1)“橫”與題目中的“阻”呼應，描繪出(2)從“寒風”“客舟”“荒徑”等意象營造出的意境中，我們可以體會出作者、的情感。53．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。金陵懷古①司空曙輦路江楓暗，宮庭野草春。傷心庾開府②，老作北朝臣?！咀⑨尅竣龠@首詩是作者司空曙因安史亂起而避難江南時所作。②瘐開府：庾信，初仕梁為太子中庶子，梁元帝時以右衛(wèi)將軍出使西魏，被留長安。后歷仕西魏、北周，宮至驃騎大將軍，開府儀同三司，世稱瘐開府。(1)“輦路江楓暗，宮庭野草春”一句，運用了的修辭手法，寫出了。(2)請分析這首詩中“傷心”一詞所蘊含的復雜情感?！緦Ρ荣p析】54．閱讀下面兩首詩，完成題目。【甲】望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！疽摇拷嚿蠌埶恐鞈c馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑①。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？【注釋】①舅姑：公婆。賞析上面兩首詩，完成對話。小文：在唐代，常有士子將自己寫的詩文呈給達官貴人，希望得到推薦或者贊譽。【甲】詩就是孟浩然寫給丞相張九齡的投贈詩，作者以“欲濟無舟楫”為喻，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達了自己的心愿。小逸：是的，孟浩然志在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。小文：【乙】詩有異曲同工之妙，作者朱慶馀把自己比作，把張籍比作，把主考官比作公婆，表面問“我的眉畫得濃淡可合時興”，實則在問張水部：小逸：其實，“近試上張水部”這個標題就可以幫助我們明白作者的寫作意圖。小文：有趣的是，張籍收到這首詩后，用一首《酬朱慶馀》作了巧妙回答：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金?！?5．閱讀下面的內(nèi)容，完成問題。（甲）_________王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（乙）卜算子送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。(1)甲詩題目是：，體裁是五言律詩，韻腳是：(2)甲詩劃線句在朗誦時語調(diào)應該一些，讀出送別中別有的情懷，乙劃線句運用修辭手法，生動新奇，既寫了山水之美，又暗含送別之愁，令人拍案叫絕。56．閱讀回答問題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(1)《江城子?密州出獵》中，蘇軾在最后一句借用的典故，表達內(nèi)心的愿望；《從軍行》中，王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”側(cè)面表達自己的愿望。(2)蘇軾和王昌齡在詩詞中的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詞人的情懷。57．閱讀下列這首古詩，完成問題?！炯住垮X塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看盒型趺麝柖M西歸滿山雪，春初復來花滿山。白鷗亂浴清溪上，黃鳥雙飛綠樹間。物色變遷隨轉(zhuǎn)眼，人生豈得長朱顏。好將吾道①從吾黨②，歸把漁竿東海灣③。注：①吾道：我的思想、學說。王明陽為明代著名哲學家，提出的“致良知”“知行合一”的命題，沖擊了僵化的程朱理學。②吾黨：我的追隨者，這里指志同道合者。③東海灣：王明陽的家鄉(xiāng)地鄰東海。(1)兩首詩對春日美景的描寫有異曲同工之妙，請結(jié)合兩詩的頷聯(lián)加以分析。(2)行于湖畔，白居易在明媚春光中抒發(fā)的情感；漫步山間，王明陽從明媚春光中獲得感悟。閱讀下列這首古詩，完成問題。【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇可城鸪洽傧录亩鸥μ啤だ畎孜襾砭购问?？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復情②。思君若汶水③，浩蕩寄南征④。【注】①沙丘城，位于山東汶水之畔，是李白在魯中的寄寓之地。②空復情：徒有情意。③汶水：魯?shù)睾恿髅＂苣险?；南行，指代往南而去的杜甫。一說南征指南流之水。58．古人說：“凡景語，皆情語?！薄炯住吭娭羞x取了、兩種意象，點明時節(jié)，營造全詩的基調(diào)氛圍?！疽摇吭娭型ㄟ^寫、特定的景物烘托出一種凄涼的意境。59．這兩首詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，和“思君若汶水，浩蕩資南征”兩句運用了不同的修辭手法，請分別簡要分析手法其及作用。60．兩首詩寫作境況不同，但都抒發(fā)了深厚的感情。請分析這兩首詩抒發(fā)情感的異同之處。閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責兼濟，豈獨善一身。安得萬