2024年付出演講稿范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年付出演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！我今天要分享的主題是《無(wú)私的奉獻(xiàn)，純粹的喜悅》。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到云小已有近兩年的時(shí)間，當(dāng)初的青澀與迷茫已逐漸褪去，但初來(lái)乍到的情景仍清晰如昨。初次實(shí)習(xí)，我被分配到教科室，與宋校長(zhǎng)共處一室。面對(duì)新環(huán)境，我顯得格外謹(jǐn)慎，不敢多言，也害怕多問(wèn)，恐怕工作表現(xiàn)不盡如人意。宋校長(zhǎng)洞察了我的性格，她總是以溫和的鼓勵(lì)引導(dǎo)我，并耐心地教我如何高效地完成任務(wù)，常對(duì)我說(shuō)：“要多思考，周全考慮每個(gè)方面。”在她的激勵(lì)和悉心教誨下，我迅速適應(yīng)了工作，做事也更加得心應(yīng)手。這個(gè)習(xí)慣至今仍深深影響著我，對(duì)我人生的發(fā)展大有裨益。在那段時(shí)間，我從宋校長(zhǎng)身上學(xué)到了許多寶貴品質(zhì)，盡管年事已高，身體欠佳，但她從不以此為借口放松對(duì)自己的要求，始終充滿熱情和責(zé)任感。比如，即使沒有第五節(jié)課，她也會(huì)在午休結(jié)束后返回辦公室工作。這看似微不足道的習(xí)慣，卻彰顯了她對(duì)工作的敬業(yè)和執(zhí)著。接下來(lái)的一年，宋校長(zhǎng)駐點(diǎn)一年級(jí)，我們對(duì)她的了解更加深入。在工作中，她嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的教案提出改進(jìn)意見，督促改正；她會(huì)為了課堂的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)與你討論許久；同時(shí)，她也樂于為班級(jí)問(wèn)題提供解決方案。在生活上，她關(guān)懷備至，她會(huì)俯身為孩子系好褲腰帶，耐心教導(dǎo)孩子吃蔬菜的好處，還會(huì)細(xì)心叮囑食堂工作人員為晚歸的老師預(yù)留飯菜。她始終以真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，展現(xiàn)出無(wú)私的關(guān)懷。在此，我想表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的觀念和生活方式，但當(dāng)我們能少一些計(jì)較，少追求一些回報(bào)，多一些無(wú)私，多一些付出，或許我們的心靈會(huì)少一些束縛，收獲更多純粹而簡(jiǎn)單的快樂。謝謝大家。2024年付出演講稿范文（二）尊貴的教師們，同學(xué)們：大家好！我們常常聽到這樣的抱怨，個(gè)體在不斷地付出，而收獲的回報(bào)卻顯得微不足道。這使得人們?cè)谧非蟾冻雠c回報(bào)的平衡中掙扎，疲憊不堪。然而，人生并非一成不變的等式，我們是否有必要深陷于這種比較之中呢？實(shí)際上，或許我們真正尋求的只是一種內(nèi)心的平衡感。大家可能聽說(shuō)過(guò)佛陀割肉喂鷹的故事。在那個(gè)時(shí)刻，佛陀舍身救了一只瀕臨死亡的鷹，他的行為體現(xiàn)了深刻的領(lǐng)悟。如果佛陀過(guò)于計(jì)較付出與回報(bào)的比例，這個(gè)故事或許就不會(huì)存在。當(dāng)我們付出時(shí)，可能并未期待實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，或者得到的回報(bào)并不等同于我們的付出。然而，我們對(duì)別人的幫助，即使無(wú)法獲得實(shí)際的回饋，他們的內(nèi)心也會(huì)充滿對(duì)你的感激。這其實(shí)已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覀儙椭怂耍瑫r(shí)，我們也可能從中獲得了滿足和快樂。曾經(jīng)，我讀到一則故事，它提倡我們?cè)诟冻龌驇椭藭r(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)亟邮芤恍┗貓?bào)。起初，這似乎有些費(fèi)解，幫助人還需要回報(bào)？然而，隨著時(shí)間的推移和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸理解了其中的含義。當(dāng)我們向需要幫助的人伸出援手，這可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能是巨大的幫助。我們應(yīng)理解，接受他們的回報(bào)，無(wú)論多么微小，都是他們表達(dá)感激之情的方式。當(dāng)我們拒絕這些小回報(bào)時(shí)，可能無(wú)意間也拒絕了他們的感激之情，這可能會(huì)讓他們感到內(nèi)疚或認(rèn)為他們的回報(bào)不夠好。因此，