初中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《探索全等的條件（ASAAAS）》學(xué)案_第1頁(yè)
初中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《探索全等的條件（ASAAAS）》學(xué)案_第2頁(yè)
初中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《探索全等的條件（ASAAAS）》學(xué)案_第3頁(yè)
初中一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《探索全等的條件（ASAAAS）》學(xué)案_第4頁(yè)
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PAGE第4頁(yè)共4頁(yè)探索三角形全等的條件（2）學(xué)案情境引入師：講述一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事：在一次戰(zhàn)役中，我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望.為了炸掉這個(gè)碉堡，需要知道碉堡與我軍陣地的距離.在不能過(guò)河測(cè)量又沒(méi)有任何測(cè)量工具的情況下，一個(gè)戰(zhàn)士想出來(lái)一個(gè)辦法：他面向碉堡方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過(guò)帽檐正好落在碉堡的底部；然后他轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，保持剛才的姿態(tài)，這時(shí)視線落在了自己所在岸的某一點(diǎn)上；接著，他用步測(cè)的辦法量出自己與那個(gè)點(diǎn)的距離，這個(gè)距離就是他與碉堡的距離.你能解釋其中的道理嗎？探索新知探究1：兩角夾一邊師：若三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是30°和60°，它們所夾的邊為4cm，你能畫(huà)出這個(gè)三角形嗎？你畫(huà)的三角形與同伴畫(huà)的一定全等嗎？新知講授1文字語(yǔ)言：.圖形語(yǔ)言：符號(hào)語(yǔ)言：注意：1.2.探究2：兩角及其中一角的對(duì)邊師：能否用已經(jīng)學(xué)過(guò)的ASA來(lái)證明呢？新知講授2：文字語(yǔ)言：.符號(hào)語(yǔ)言：注意：1.2.（三）精講精練例1.如圖，，，要證明，還需要添加的條件可以是.如圖，已知點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在AC上，BE、CD交于點(diǎn)O，AB=AC，.證明：BD=CE；證明：OB=OC.（四）問(wèn)題解決（五）回顧總結(jié)1.證明三角形全等的思路：2.尋找三角形全等條件的常用方法：（六）課后作業(yè)【書(shū)面作業(yè)】1.北師版教材:第102頁(yè)習(xí)題4.7：第1題，第3題，第4題；2.如圖所示，AC⊥CE，AB⊥BD，ED⊥BD，AC=CE，求證：BD=AB

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