湖南省A佳大聯(lián)考2024-2025學年高一歷史下學期4月期中試題含解析

PAGE10-湖南省A佳大聯(lián)考2024-2025學年高一歷史下學期4月期中試題（含解析）(本試卷共6頁，全卷滿分：100分，考試用時：75分鐘)留意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆干脆答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.正象底格里斯河和幼發(fā)拉底河每年的泛濫不行預知、來勢猛烈，從而促成了蘇美爾人的擔心全感和悲觀那樣，尼羅河每年的泛濫可以預知、趨勢平緩，從而助長了埃及人的自信和樂觀。蘇美爾人把他們的洪水之神視作惡神，而埃及人則把他們的洪水之神看作“它的到來會給每個人帶來快樂”的神。這主要反映了A.大河流域文明的差異性B.宗教觀念對文明的影響C.大河流域文明的封閉性D.地理環(huán)境對文明的影響2.下圖是《古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖》，它反映了公元前8-前6世紀的古希臘A.農(nóng)耕發(fā)達推動了海外貿(mào)易B.帝國版圖地跨歐亞非三洲C.主要以移民方式擴大影響D.以武力擴張構(gòu)建城邦體制3.對外折服給羅馬帝國帶來巨額財寶，也使大批有家庭的戰(zhàn)士陣亡，致使其家產(chǎn)落入婦女手中，而婦女又不能和男子一樣為國家出錢出力，導致國家陷入經(jīng)濟逆境。執(zhí)政者從國家的利益動身，讓擁有財產(chǎn)的婦女在遇到斗爭時向國家納稅。羅馬執(zhí)政者的舉措A.有利于提高婦女的社會地位B.限制了婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)C.客觀上推動了羅馬男女同等D.導致羅馬社會沖突的激化4.高麗開國后，王建通過與功臣豪族的政治妥協(xié)，維持豪族聯(lián)合政權(quán)的形態(tài)，當時具有代表性的豪族有黃州皇甫氏、忠州劉氏等，因此高麗初期無論是專制王權(quán)還是中心集權(quán)都相當脆弱。為變更這種狀況，高麗王朝實行的行之有效的措施是A.中心設三省六部B.推行土地國有C.地方劃分為十道D.引入科舉考試5.16世紀末，荷蘭制圖學在西班牙與葡萄牙的制圖基礎上快速發(fā)展。1600年萊頓高校設立地圖制作學，1602年荷蘭東印度公司建立后，要求商人在航海中繪制日志，1634年布勒家族出版了收錄160幅世界地圖的地圖集并運用多種歐洲語言進行出版。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A.地圖產(chǎn)業(yè)發(fā)展利潤高B.海外擴張的現(xiàn)實須要C.環(huán)球航行探險的須要D.地理學在歐洲的盛行6.美洲在16-18世紀出產(chǎn)了大約13.3萬噸白銀，占世界白銀產(chǎn)量的85%。美洲的白銀大約有一半干脆流入歐洲，還有一半被歐洲人用于交換亞洲的商品，主要是中國的商品。這反映了當時的中國A.主動開拓海外市場B.經(jīng)濟政策的重大調(diào)整C.對歐貿(mào)易的優(yōu)勢地位D.資本主義萌芽的出現(xiàn)7.美國車牌由各州自行制發(fā)，除全美統(tǒng)一尺寸、標明發(fā)放地名外，其余內(nèi)容元素和組合方式均由各州自主裁定，于是各州都不遺余力地把車牌打造成宣揚獨具本州特色文化的名片(如下圖)。這一現(xiàn)象反映了美國A.民族文化的多元性B.三權(quán)分立的權(quán)力架構(gòu)C.自然環(huán)境的差異性D.聯(lián)邦制國家結(jié)構(gòu)的特點8.托克維爾指出“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來肯定統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一樣、更簡潔、以人人地位同等為基礎的社會政治秩序。”“這場革命”是指A.法國資產(chǎn)階級革命B.巴黎公社革命C.1848年歐洲革命D.英國光榮革命9.約翰·瓊斯是一位生活在18世紀中后期極富經(jīng)營頭腦的英國織布廠工廠主，1785年后，他把工廠由河邊搬遷到了交通更為便利的地方。約翰·瓊斯搬遷工廠是得益于A.機器制造業(yè)的發(fā)展B.寬松的社會環(huán)境C.鐵路時代的到來D.動力技術的革新10.法國空想社會主義者勃朗曾調(diào)查了法國19世紀40年頭的犯罪率，從區(qū)域來看，工業(yè)區(qū)犯罪人數(shù)比農(nóng)業(yè)區(qū)犯罪人數(shù)多。他認為這是競爭不斷制造社會對立的結(jié)果，因此主見成立公有制的公社體系，使勞動者成為生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品的全部者。這反映出勃朗A.主見推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治B.對志向社會的美妙構(gòu)想C.致力于對工人運動的指導D.缺乏對社會現(xiàn)實的考察11.下圖所示是19世紀世界歷史的三股進步潮流。引發(fā)這三股潮流的最主要因素是A.世界市場的形成B.殖民擴張與掠奪C.工業(yè)革命的開展D.科學社會主義誕生12.美國耶魯高校教授保羅·肯尼迪在《大國崛起》中說道：“第一強國對其他國家說，這不僅是我們的利益，也是你們的利益。不搖擺梯子，不掀翻桌子，只要維持現(xiàn)狀就好。”19世紀末20世紀初，最想打破“現(xiàn)狀”的國家是A.英國B.法國C.德國D.俄國13.從1914年8月到1918年2月，協(xié)約國從美國購買了價值150億美元的物資。美國杜邦公司生產(chǎn)了協(xié)約國軍隊40%的彈藥，其股票價格在斗爭期間從20美元暴漲到1000美元。但令人驚奇的是，美國與同盟國之間卻幾乎沒有貿(mào)易。對這一現(xiàn)象最合理的說明是A.美國在一戰(zhàn)中奉行中立政策B.協(xié)約國對同盟國實行海上封鎖C.同盟國戰(zhàn)略物資儲備比較豐富D.美國與德國殖民沖突非常尖銳14.有學者指出：當世界其他地區(qū)在經(jīng)濟崩潰邊緣蹣跚行進的時候，蘇聯(lián)完全的國民經(jīng)濟得以最大限度地集中。這一藍圖提出了一個與市場資本主義不同的大膽選擇。“這一藍圖”是指A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義B.安排經(jīng)濟體制C.新經(jīng)濟政策D.社會主義制度15.甘地認為：“運用曼徹斯特布，我們還只是損失了金錢，但假如在印度也產(chǎn)生了一個曼徹斯特……我們生存的道德基礎就要被摧毀了?！倍R克思則認為：“不列顛入侵者打碎了印度的手紡機，毀壞了它的手紡車……英國不管干了多少罪行，它造成這個革命終歸是充當了歷史的不自覺的工具?！眱烧呦嘧R的差異在于A.工業(yè)文明擴張的影響B(tài).英國殖民統(tǒng)治的方式C.印度民族災難的根源D.民族解放的合理途徑16.德國學者斯賓格勒在《西方的沒落》(1918年)中認為西方文明必定走向沒落和滅亡；英國學者湯因比在《歷史探討》(1934-1961年)中指出西方文明仍有一線希望，可以避開解體的命運；美國學者福山在《歷史的終結(jié)與最終的人》(1992年)中認為人類歷史以西方文明在全世界的成功而“終結(jié)”。上述學者對西方文明的看法A.反映了國際形勢的風云變更B.突破了以西方為中心的心理優(yōu)勢C.源于對西方文明的深刻反思D.揭示了西方文明發(fā)展的客觀規(guī)律二、非選擇題：本大題共四題，其中第17題15分，第18題15分，第19題12分，第20題10分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一在英國啟蒙思想家看來，啟蒙運動的最大敵人不是宗教，而是教條主義和不寬容。于是，他們提倡宗教寬容、信仰自由，認為這樣就能使宗教真理從謬誤和偏見中脫穎而出。英國啟蒙思想家對宗教的言論和看法比較溫柔，其對宗教的批判是一種謹慎的理性的“哲學方式”。在推崇理性的同時，并未用理性來否定上帝和宗教信仰。這與英國宗教改革的歷程大有關系。英國較早地進行了宗教改革，在16世紀前期，亨利八世領導了宗教改革。英格蘭擺脫羅馬教會而獨立，英國國王成為英國最高的世俗領袖和宗教領袖，國家權(quán)力高于教會權(quán)力。到伊麗莎白女王時期，她實行了寬容的宗教政策，使天主教和新教和平相處，英國國教會形成。國教會比之天主教和其他新教派別，如加爾文教，在宗教觀點上都更為寬容。教會的這種寬容使得人們也能夠較寬容地對待宗教和教會。1688年“光榮革命”后，議會頒布了《寬容法案》和《權(quán)利法案》，這標記著英國各派宗教力氣和政治力氣在經(jīng)過長期的沖突后最終達成了妥協(xié)。宗派的狂熱在英國告終，寬容精神和妥協(xié)原則成為英國處理宗教和政治事務的準則。這使英國最早成為信仰、言論自由和最為寬容的國家之一?！^蘭《信仰、自由與理性——英法啟蒙運動的比較》材料二直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命供應了將新學說付諸行動的一個試驗性的示范?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一，概括英國啟蒙思想家宗教思想的特點及成因。(9分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問，說明啟蒙運動對18-19世紀的歐洲和美洲的重大影響。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一19世紀前期，英國已完成工業(yè)革命，法國、比利時的工業(yè)革命也正在深化發(fā)展。從19世紀40年頭起，俄國首先在棉紡業(yè)中采納機器，建立工廠。60年頭前俄國工業(yè)革命進展緩慢，在60－80年頭，俄國工業(yè)革命的進程大大加速。采納機器的大工廠在輕工業(yè)各部門中快速取代了手工工場?！韲暮芏啻笮推髽I(yè)從一起先創(chuàng)建便為外國銀行家所操縱，到90年頭，俄國對外國資本的依靠進一步加重，外資總額約占俄國全部資本的1/2。機器設備大部分從外國引進，主要來自英國。俄國輕工業(yè)和消費資料的生產(chǎn)發(fā)展快速，重工業(yè)和生產(chǎn)資料的生產(chǎn)發(fā)展遲緩。交通運輸業(yè)較為落后，全國鐵路網(wǎng)到90年頭末才基本建成。在個別地區(qū)和行業(yè)中長期保存著農(nóng)奴制企業(yè)的殘余。加之俄國文化教化落后，國民文化水平和工人的勞動素養(yǎng)比較差，所以，俄國的工業(yè)生產(chǎn)效率雖比工業(yè)革命前有大幅度提高，但仍遠遠落后于歐美先進資本主義國家?！獏怯阝埤R世榮《世界史》材料二與直到工業(yè)革命后期交通運輸業(yè)才發(fā)生革命變革的英、法兩國不同，在德國工，業(yè)革命中，以鐵路建筑為中心的交通運輸業(yè)革命處于領先地位。19世紀30年頭中期，當工業(yè)革命剛剛起步時，德國的第一條鐵路富爾特－紐倫堡鐵路便建成通車了。到1872年，全國鐵路總長度達到22426公里，超過了法國和英國。大規(guī)模的鐵路修建賜予采礦、冶金、煤炭和機器制造業(yè)以巨大推動，促使德國工業(yè)發(fā)展的重心較早地從輕工業(yè)轉(zhuǎn)向重工業(yè)。從1848至1875年，德國重工業(yè)的發(fā)展速度始終超過輕工業(yè)，生產(chǎn)資料的生產(chǎn)始終領先于消費資料的生產(chǎn)，由此德國快速建立起雄厚的工業(yè)基礎，推動了工業(yè)革命的全面發(fā)展。政府還重視發(fā)揮智力作用，主動推行教化改革，大力促進新技術的開發(fā)探討，培育出一大批像西門子那樣集企業(yè)家、科學家和工程師于一身的優(yōu)秀人才，獲得了發(fā)電機、電爐、內(nèi)燃發(fā)動機、電車、合成染料等系列重大獨創(chuàng)。到70年頭末工業(yè)革命結(jié)束時，德國不僅在生產(chǎn)技術上消退了與英國的差距，而且在電氣、化學等新興工業(yè)方面超過了英國，走在了世界前列?！獏怯阝埤R世榮《世界史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，概括俄國開展工業(yè)革命的有利因素和不利因素。(9分)(2)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學學問，簡要分析德國工業(yè)革命進程與俄國的不同。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)對歷史事務進行不同側(cè)面、不同時空的宏觀和微觀分析，可以發(fā)覺很多歷史現(xiàn)象或規(guī)律。請從表中選取一組相關聯(lián)的歷史事務(兩個或兩個以上事務)，指出其反映的歷史現(xiàn)象或規(guī)律，并對其子以闡釋。(要求：寫出所選的事務；闡釋須史論結(jié)合、邏輯清楚、表述通暢。)20.閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料在經(jīng)驗了幾個世紀的衰落后，歐洲城市從11世紀起重新復原了朝氣。工商業(yè)的旺盛，財寶的聚集，人口的增加使城市不斷地擴展，很多城市成為經(jīng)濟中心、政治中心，有的城市是幾種中心兼而有之。為了適應新興市民階層的須要，在城市中興起了為市民階層子弟開辦的新型學校。與傳統(tǒng)學校相比較，這些城市學校有以下共同點：首先，在領導權(quán)上，城市學校后來漸漸由市政當局接辦，由市政府確定學費金額、選聘老師、支付工資、確定兒童入學資格等，它本質(zhì)上屬于世俗性質(zhì)，打破了基督教對學校教化事業(yè)的壟斷。其次，在培育目標上，城市學校主要是滿意新興城市對從事于工業(yè)、商業(yè)等職業(yè)人才的須要，因此城市學校雖然主要是初等學校，但也具有肯定的職業(yè)訓練性質(zhì)。最終，在教學內(nèi)容上，城市學校強調(diào)世俗學問，特殊是讀、寫、算的基礎學問及與商業(yè)、手工業(yè)勞動有關的各種學問