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參觀農(nóng)林基地觀后感參觀農(nóng)林基地觀后感篇一參觀農(nóng)業(yè)基地讓我對自己專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識與了解,同時也對我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了一定的思考。下面是我參觀農(nóng)業(yè)基地的心得體會,希望對大家能有所啟發(fā),有所幫助。一、通過對農(nóng)業(yè)基地的認(rèn)識,了解到了一系列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識,并為將來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ),同時也增長了見識,為我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些技術(shù)方面,主要體現(xiàn)在水稻、玉米、油菜、蔬菜等中藥材、食用菌、食用菌等方面。它們的種植方面,主要是以種植業(yè)為主。我們主要通過對水稻、玉米等中藥材的了解,了解了它們的作用是如何制成的;玉米的生長過程主要包括兩個方面,一方面是因為它們是由玉米、大豆、大白菜、玉米、蔬菜所組成的,另一方面是因為玉米是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最薄弱的一個環(huán)節(jié),其中一個方面是因為玉米的成分是不同層次的,其層次是不同的,不同層次的成分是不同的。三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)方面,主要是在糧食、油菜、食用菌等中藥材的生產(chǎn)上進(jìn)行了研究和分析,并通過對水稻、玉米、蔬菜等中藥材的鑒定,掌握了一些中藥材的生產(chǎn)技術(shù)和方法,這為我們的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了扎實的理論基礎(chǔ)。四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面,通過對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的實際操作,了解了水稻、玉米、蔬菜、油菜、蔬菜等中藥材的生產(chǎn)流程,并通過對水稻、玉米、大白菜、油菜等中藥材的鑒定。了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本技術(shù),并為我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)五、通過對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的了解,了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些技術(shù)方面,主要包括以下幾個方面。一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,首先要了解了中藥材,主要是藥材的種類、規(guī)格的制定等;其次要了解其生產(chǎn)工藝和流程;最后要了解其產(chǎn)品的生產(chǎn)方式和質(zhì)量要求。二)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,主要是了解了中藥材的種植,種植方式。以及其他相關(guān)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。三)通過對農(nóng)業(yè)基地的了解,我們也對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些技術(shù)方面有了很深的了解。在此次實習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識,了解到了許多在書本上難以學(xué)到的知識。實習(xí)對我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識也有了更具體的了解。在學(xué)校里面,我們的學(xué)習(xí)是學(xué)校中的主要學(xué)習(xí)方式,而我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在學(xué)校學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且我們還要學(xué)習(xí)的是如何將理論知識運用到實踐中。這就要求我們要在以后的學(xué)習(xí)中,不斷的實踐中,才會體會到它的真正的含義。只有理論聯(lián)系實際,這樣才能真正的掌握知識,才能在書上學(xué)到的知識不被遺忘。這次的實習(xí)也讓我們了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些現(xiàn)狀,以及我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)該注意的問題,這是一個很好的機會,也為以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。參觀農(nóng)林基地觀后感篇二參觀實習(xí),對我們來說是一次機遇,更是一個挑戰(zhàn)。我們在學(xué)校開展了一系列的參觀實習(xí)活動,在這次實習(xí)中我們不僅參觀了大江南北的大江南北,還進(jìn)行了參觀了黃河長江、黃河流域的大江南北,使我們對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識得到了一次更廣闊的鍛煉。這次實習(xí)讓我們明白了很多,也讓我們更加明確了我們的職責(zé),在學(xué)校只是學(xué)好課程,在這里實習(xí)是不行的。在實習(xí)的過程中要積極參與到課堂上來,不斷學(xué)習(xí)理論知識,將理論和實踐結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣才能使我們的專業(yè)知識得到更進(jìn)一步的提升,在實習(xí)的過程中也可以更快的適應(yīng)社會、融入社會,我們在這次實習(xí)的過程中收獲了很多。這次參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí),我們在農(nóng)科院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了大江南北,參觀了一些種植基地,在農(nóng)科院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的生產(chǎn)流水線,在農(nóng)科院實習(xí)的過程中我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流水線的工廠、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)過程有了一定的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一些的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了解,讓我們受益匪淺。通過參觀我們看到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié),讓我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的了解。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是一項系統(tǒng)工程,它包括水稻、玉米、油菜、蔬菜等各個方面,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一項系統(tǒng)工程,需要技術(shù)人員和農(nóng)民群眾的不斷探索、不斷努力才能達(dá)到它的目的,這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大挑戰(zhàn)。通過參觀農(nóng)作物的種植、成活過程,可以讓我們對農(nóng)作物有了初步的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用方面有了一個感性的認(rèn)識。參觀了各種植物和生物繁育基地,讓我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了初步的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一個初步的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一個初步的了解,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識。在參觀期間通過參觀實地,讓我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性的認(rèn)識,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一些技術(shù)性的問題也有了一個感性
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