制定小學(xué)生友愛承諾的班會設(shè)計

制定小學(xué)生友愛承諾的班會設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)道德與法治課

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級二班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友愛的意義，學(xué)會尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.課程重難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解友愛的概念，并將其付諸實踐。

3.課程準備：準備相關(guān)的故事材料、圖片、視頻等教學(xué)資源。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過一個發(fā)生在校園里的友愛故事，引發(fā)學(xué)生對友愛的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹友愛的概念，讓學(xué)生理解友愛的重要性。

3.案例分析：分析一些關(guān)于友愛的實例，讓學(xué)生學(xué)會如何尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。

4.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中踐行友愛，并將討論結(jié)果進行分享。

5.總結(jié)提升：對學(xué)生的討論結(jié)果進行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明白，友愛不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于友愛的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后進行思考和踐行。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，了解學(xué)生對友愛的理解和掌握程度。

2.學(xué)生課后作業(yè)完成情況：通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

3.學(xué)生友愛行為表現(xiàn)：觀察學(xué)生在校園生活中的友愛行為，了解學(xué)生將課堂所學(xué)付諸實踐的情況。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生理解友愛的意義，學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。

2.提升學(xué)生的法治意識，使學(xué)生明白友愛不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任，讓學(xué)生在生活中能夠自覺地遵紀守法。

3.提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，讓學(xué)生學(xué)會在集體中相互關(guān)愛、互相幫助，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，使學(xué)生能夠?qū)τ褠坌袨檫M行正確的判斷和評價，提升學(xué)生的問題解決能力。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：我所教授的是小學(xué)四年級的學(xué)生，他們正處于一個活潑好動、好奇心強的階段。這個年齡段的學(xué)生已經(jīng)開始有了自己的社交圈子，對友情有了初步的理解和認識。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的閱讀和寫作能力，能夠理解和表達簡單的道德觀念。他們在人際交往中表現(xiàn)出一定的尊重和關(guān)心他人的行為，但仍有部分學(xué)生在這方面有待提高。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生們在日常生活中，有的表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣，能夠主動幫助他人，尊重他人；但也有部分學(xué)生在行為習(xí)慣上存在問題，如自私、任性、不顧他人感受等。這些行為習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)和人際交往產(chǎn)生了一定的影響。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上學(xué)情分析，學(xué)生在道德與法治課程學(xué)習(xí)中，對于友愛的理解和支持他人有一定的基礎(chǔ)，但在實踐中如何將理論知識運用到實際生活中，還需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對他們學(xué)習(xí)課程的效果產(chǎn)生了一定的影響，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-針對小學(xué)四年級學(xué)生的特點，采用講授法結(jié)合互動討論，以生動有趣的故事和實例引導(dǎo)學(xué)生理解友愛的概念。

-運用案例研究法，分析具體的友愛行為，讓學(xué)生從中學(xué)會尊重、關(guān)心和幫助他人。

-實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組討論如何在日常生活中踐行友愛，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-通過角色扮演活動，讓學(xué)生模擬友愛場景，體會友愛行為的重要性。

-組織課堂小組討論，讓學(xué)生分享彼此的想法和經(jīng)驗，促進學(xué)生之間的互動和交流。

-開展友愛實踐活動，如組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或幫助有困難的同學(xué)，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-利用PPT展示友愛故事和實例，以圖文并茂的形式吸引學(xué)生的注意力。

-播放相關(guān)視頻，為學(xué)生提供直觀的視覺感受，增強課堂的趣味性。

-利用在線工具，如互動問答、討論區(qū)等，方便學(xué)生隨時發(fā)表觀點和交流想法，提高學(xué)生的參與度。五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解友愛承諾的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)友愛承諾內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確友愛承諾教學(xué)目標和友愛承諾重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保友愛承諾教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)友愛承諾的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入友愛承諾學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的道德與法治知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為友愛承諾新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解友愛承諾知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出友愛承諾重點，強調(diào)友愛承諾難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞友愛承諾問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗友愛承諾知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在友愛承諾新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對友愛承諾知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)友愛承諾的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對友愛承諾知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決友愛承諾問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與友愛承諾內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合友愛承諾內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)友愛承諾的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的友愛承諾內(nèi)容，強調(diào)友愛承諾重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的友愛承諾內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《愛的教育》：一本關(guān)于友愛和情感教育的經(jīng)典書籍，通過故事的形式引導(dǎo)學(xué)生理解友愛的真諦。

-《少年派的奇幻漂流》：通過主人公派的故事，探討人性、生存和友愛等主題，引發(fā)學(xué)生對友愛的思考。

-《友善的力量》：一本介紹友善行為對學(xué)生成長重要性的書籍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進行課后小組討論，讓學(xué)生圍繞友愛承諾的主題，探討如何在日常生活中踐行友愛。

-鼓勵學(xué)生進行家庭作業(yè)的自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍、觀看教育視頻等方式，進一步深化對友愛的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如貧困地區(qū)的教育資源分配不均、校園欺凌等，讓學(xué)生思考如何通過友愛的力量來解決這些問題。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，將友愛承諾付諸實踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《道德修養(yǎng)的故事》：一本介紹道德修養(yǎng)方面故事的書籍，包含了許多關(guān)于友愛、互助、尊重等方面的故事，有助于學(xué)生深化對友愛承諾的理解。

-視頻資源：《公益廣告：友愛同行》：一部公益廣告視頻，通過真實的故事和場景，展示了友愛行為在生活中的重要性和影響力。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇閱讀材料或視頻資源。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以確保學(xué)生能夠正確理解和吸收拓展內(nèi)容。

-要求學(xué)生在閱讀或觀看拓展材料后，進行思考和總結(jié)，撰寫一篇讀后感或觀后感，字數(shù)約為300-500字。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的閱讀心得和拓展成果，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。

-教師對學(xué)生的拓展成果進行評價和反饋，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)