2024年春七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體教案 新人教版

2024年春七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教案新人教版教材分析《道德與法治》是人教版初中一年級(jí)下冊(cè)的教材，主要幫助學(xué)生建立正確的道德觀念，提高法律意識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容“憧憬美好集體有我在”，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解集體的概念，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解集體的定義和特點(diǎn)，知道集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心集體的情感。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中與他人合作，共同為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.集體與個(gè)人的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生體會(huì)到自己在集體中的重要性。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)方法：

1.采用情景劇的形式，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)集體的概念。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在集體中的作用。

3.用實(shí)際案例，讓學(xué)生了解集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的具體表現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德與法治課程的要求，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德形成和社會(huì)實(shí)踐能力。具體目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的集體意識(shí)：通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通技巧：通過小組討論、情景模擬等活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生在集體中的合作與溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過案例分析、討論，使學(xué)生理解集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到維護(hù)集體利益的重要性，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.提升學(xué)生的法治觀念：通過講解、討論，使學(xué)生了解與集體相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高法治觀念。

5.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)集體中的問題進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.集體與個(gè)人的關(guān)系

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生體會(huì)到自己在集體中的重要性

2.如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)

解決辦法：

1.采用情景劇的形式，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)集體的概念，從而理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在集體中的作用，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心集體的情感。

3.用實(shí)際案例，讓學(xué)生了解集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)為集體作貢獻(xiàn)的樂趣，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》人教版初中一年級(jí)下冊(cè)的教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示集體活動(dòng)場(chǎng)景的圖片和視頻，以及一些描繪個(gè)人在集體中發(fā)揮作用的圖表，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通的實(shí)驗(yàn)，如團(tuán)隊(duì)合作游戲、溝通障礙實(shí)驗(yàn)等，以讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)集體的力量和合作的重要性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌也贾贸蓤A形或小組討論的形式，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行講解和展示，同時(shí)也可以方便學(xué)生觀看和理解教學(xué)內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所指導(dǎo)和參考。

7.案例分析材料：準(zhǔn)備一些與集體相關(guān)的案例分析材料，以便于學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

8.小組討論指南：準(zhǔn)備一份小組討論指南，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論和合作，提供學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)的機(jī)會(huì)。

9.反饋表：設(shè)計(jì)一份反饋表，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表格、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“憧憬美好集體有我在”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)集體的概念和作用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)集體的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入集體學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的集體的定義和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解集體的定義、特點(diǎn)和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出集體的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的重要性，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞個(gè)人在集體中的角色展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)集體知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決集體問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與集體相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合集體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考集體與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)集體的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括集體的定義、集體的特點(diǎn)、個(gè)人在集體中的角色、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義、集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感等。具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.集體的定義：集體是由若干個(gè)人組成的具有共同目標(biāo)、共同利益的社會(huì)組織。

2.集體的特點(diǎn)：集體具有共同的目標(biāo)、共同的利益、組織性和紀(jì)律性等特征。

3.個(gè)人在集體中的角色：每個(gè)人在集體中都有自己的角色和職責(zé)，個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)離不開集體的支持和幫助。

4.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義：集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響和意義，它可以為個(gè)人提供學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)個(gè)人的合作精神和社會(huì)責(zé)任感。

5.集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感：集體榮譽(yù)感是指?jìng)€(gè)人對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)同和自豪感，責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)集體責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。

6.美好的集體：美好的集體是民主的、公正的，充滿關(guān)懷與關(guān)愛，善于合作，充滿活力。

7.建設(shè)美好集體的方法：積極參與集體建設(shè)，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，分工協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步。

8.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，個(gè)人的利益離不開集體的支持和保障，同時(shí)個(gè)人的發(fā)展也能為集體帶來更大的利益。

9.正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系：要樹立正確的個(gè)人與集體的關(guān)系，既關(guān)心個(gè)人利益，也要關(guān)心集體利益，做到個(gè)人與集體的和諧統(tǒng)一。

10.培養(yǎng)良好的集體氛圍：良好的集體氛圍是集體建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，要通過互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)等方式，營(yíng)造積極向上的集體氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體的定義與特點(diǎn)：

-知識(shí)點(diǎn)：集體的定義是由若干個(gè)人組成的具有共同目標(biāo)、共同利益的社會(huì)組織。

-板書設(shè)計(jì)：集體definition:共同目標(biāo)+共同利益+社會(huì)組織

②個(gè)人在集體中的角色：

-知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人在集體中具有自己的角色和職責(zé)，個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)離不開集體的支持和幫助。

-板書設(shè)計(jì)：個(gè)人role:角色+職責(zé)+集體支持+個(gè)人成長(zhǎng)

③集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義：

-知識(shí)點(diǎn)：集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響和意義，它可以為個(gè)人提供學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)個(gè)人的合作精神和社會(huì)責(zé)任感。

-板書設(shè)計(jì)：集體impact:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)+成長(zhǎng)發(fā)展+合作精神+社會(huì)責(zé)任感

④集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感：

-知識(shí)點(diǎn)：集體榮譽(yù)感是指?jìng)€(gè)人對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)同和自豪感，責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)集體責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。

-板書設(shè)計(jì)：集體honor&responsibility:榮譽(yù)感+自豪感+責(zé)任感+義務(wù)認(rèn)同

⑤美好的集體：

-知識(shí)點(diǎn)：美好的集體是民主的、公正的，充滿關(guān)懷與關(guān)愛，善于合作，充滿活力。

-板書設(shè)計(jì)：美好集體attributes:民主+公正+關(guān)懷+合作+活力

⑥建設(shè)美好集體的方法：

-知識(shí)點(diǎn)：積極參與集體建設(shè)，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，分工協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步。

-板書設(shè)計(jì)：建設(shè)方法actions:參與建設(shè)+維護(hù)榮譽(yù)+分工協(xié)作+互相幫助+共同進(jìn)步

⑦集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，個(gè)人的利益離不開集體的支持和保障，同時(shí)個(gè)人的發(fā)展也能為集體帶來更大的利益。

-板書設(shè)計(jì)：利益relation:相互依存+集體支持+個(gè)人發(fā)展+集體利益

⑧正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)：要樹立正確的個(gè)人與集體的關(guān)系，既關(guān)心個(gè)人利益，也要關(guān)心集體利益，做到個(gè)人與集體的和諧統(tǒng)一。

-板書設(shè)計(jì)：處理relation:正確態(tài)度+關(guān)心個(gè)人+關(guān)心集體+和諧統(tǒng)一

⑨培養(yǎng)良好的集體氛圍：

-知識(shí)點(diǎn)：良好的集體氛圍是集體建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，要通過互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)等方式，營(yíng)造積極向上的集體氛圍。

-板書設(shè)計(jì)：氛圍building:尊重+幫助+學(xué)習(xí)+積極向上教學(xué)反思首先，我對(duì)本節(jié)課的總體教學(xué)效果感到滿意。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)集體概念和作用的理解和認(rèn)同。特別是在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，表現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力。這表明學(xué)生們對(duì)集體的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的角色和責(zé)任。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握集體榮譽(yù)感和責(zé)任感方面存在一定的困難。在教學(xué)過程中，我通過實(shí)際案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的具體表現(xiàn)，以及如何在集體中發(fā)揮自己的作用。但仍有部分學(xué)生對(duì)這些概念的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化。

再次，我認(rèn)為本節(jié)課的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得較為成功，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，互相交流，共同解決問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，提高他們的批判性思維和問題解決能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

此外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐操作和