山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題含解析_第1頁
山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題含解析_第2頁
山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題含解析_第3頁
山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題含解析_第4頁
山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東、湖北重點中學2025年高三3月起點調研數(shù)學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數(shù),,且在上是單調函數(shù),則下列說法正確的是()A. B.C.函數(shù)在上單調遞減 D.函數(shù)的圖像關于點對稱2.A. B. C. D.3.在三棱錐中,,,則三棱錐外接球的表面積是()A. B. C. D.4.設復數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則復數(shù)的共軛復數(shù)在復平面內對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.已知平面向量,滿足,且,則與的夾角為()A. B. C. D.6.設為虛數(shù)單位,復數(shù),則實數(shù)的值是()A.1 B.-1 C.0 D.27.過拋物線的焦點的直線交該拋物線于,兩點,為坐標原點.若,則直線的斜率為()A. B. C. D.8.已知雙曲線的左、右焦點分別為,,P是雙曲線E上的一點,且.若直線與雙曲線E的漸近線交于點M,且M為的中點,則雙曲線E的漸近線方程為()A. B. C. D.9.已知向量,且,則等于()A.4 B.3 C.2 D.110.是正四面體的面內一動點,為棱中點,記與平面成角為定值,若點的軌跡為一段拋物線,則()A. B. C. D.11.函數(shù)的大致圖象為A. B.C. D.12.設直線過點,且與圓:相切于點,那么()A. B.3 C. D.1二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設常數(shù),如果的二項展開式中項的系數(shù)為-80,那么______.14.已知,,其中,為正的常數(shù),且,則的值為_______.15.滿足線性的約束條件的目標函數(shù)的最大值為________16.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),其圖象關于直線對稱,當時,(其中是自然對數(shù)的底數(shù),若,則實數(shù)的值為_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知.(1)求B;(2)若,求的面積的最大值.18.(12分)已知矩陣的一個特征值為4,求矩陣A的逆矩陣.19.(12分)己知,函數(shù).(1)若,解不等式;(2)若函數(shù),且存在使得成立,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)已知(1)若,且函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,求實數(shù)a的范圍;(2)若函數(shù)有兩個極值點,且存在滿足,令函數(shù),試判斷零點的個數(shù)并證明.21.(12分)如圖,在三棱錐中,,,,平面平面,、分別為、中點.(1)求證:;(2)求二面角的大小.22.(10分)已知數(shù)列滿足,,其前n項和為.(1)通過計算,,,猜想并證明數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列滿足,,,若數(shù)列是單調遞減數(shù)列,求常數(shù)t的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.B【解析】

根據(jù)函數(shù),在上是單調函數(shù),確定,然后一一驗證,A.若,則,由,得,但.B.由,,確定,再求解驗證.C.利用整體法根據(jù)正弦函數(shù)的單調性判斷.D.計算是否為0.【詳解】因為函數(shù),在上是單調函數(shù),所以,即,所以,若,則,又因為,即,解得,而,故A錯誤.由,不妨令,得由,得或當時,,不合題意.當時,,此時所以,故B正確.因為,函數(shù),在上是單調遞增,故C錯誤.,故D錯誤.故選:B本題主要考查三角函數(shù)的性質及其應用,還考查了運算求解的能力,屬于較難的題.2.A【解析】

直接利用復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡得答案.【詳解】本題正確選項:本題考查復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算,是基礎的計算題.3.B【解析】

取的中點,連接、,推導出,設設球心為,和的中心分別為、,可得出平面,平面,利用勾股定理計算出球的半徑,再利用球體的表面積公式可得出結果.【詳解】取的中點,連接、,由和都是正三角形,得,,則,則,由勾股定理的逆定理,得.設球心為,和的中心分別為、.由球的性質可知:平面,平面,又,由勾股定理得.所以外接球半徑為.所以外接球的表面積為.故選:B.本題考查三棱錐外接球表面積的計算,解題時要分析幾何體的結構,找出球心的位置,并以此計算出球的半徑長,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.4.D【解析】

先把變形為,然后利用復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡,求出,得到其坐標可得答案.【詳解】解:由,得,所以,其在復平面內對應的點為,在第四象限故選:D此題考查了復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算,考查了復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,屬于基礎題.5.C【解析】

根據(jù),兩邊平方,化簡得,再利用數(shù)量積定義得到求解.【詳解】因為平面向量,滿足,且,所以,所以,所以,所以,所以與的夾角為.故選:C本題主要考查平面向量的模,向量的夾角和數(shù)量積運算,屬于基礎題.6.A【解析】

根據(jù)復數(shù)的乘法運算化簡,由復數(shù)的意義即可求得的值.【詳解】復數(shù),由復數(shù)乘法運算化簡可得,所以由復數(shù)定義可知,解得,故選:A.本題考查了復數(shù)的乘法運算,復數(shù)的意義,屬于基礎題.7.D【解析】

根據(jù)拋物線的定義,結合,求出的坐標,然后求出的斜率即可.【詳解】解:拋物線的焦點,準線方程為,設,則,故,此時,即.則直線的斜率.故選:D.本題考查了拋物線的定義,直線斜率公式,屬于中檔題.8.C【解析】

由雙曲線定義得,,OM是的中位線,可得,在中,利用余弦定理即可建立關系,從而得到漸近線的斜率.【詳解】根據(jù)題意,點P一定在左支上.由及,得,,再結合M為的中點,得,又因為OM是的中位線,又,且,從而直線與雙曲線的左支只有一個交點.在中.——①由,得.——②由①②,解得,即,則漸近線方程為.故選:C.本題考查求雙曲線漸近線方程,涉及到雙曲線的定義、焦點三角形等知識,是一道中檔題.9.D【解析】

由已知結合向量垂直的坐標表示即可求解.【詳解】因為,且,,則.故選:.本題主要考查了向量垂直的坐標表示,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎題.10.B【解析】

設正四面體的棱長為,建立空間直角坐標系,求出各點的坐標,求出面的法向量,設的坐標,求出向量,求出線面所成角的正弦值,再由角的范圍,結合為定值,得出為定值,且的軌跡為一段拋物線,所以求出坐標的關系,進而求出正切值.【詳解】由題意設四面體的棱長為,設為的中點,以為坐標原點,以為軸,以為軸,過垂直于面的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則可得,,取的三等分點、如圖,則,,,,所以、、、、,由題意設,,和都是等邊三角形,為的中點,,,,平面,為平面的一個法向量,因為與平面所成角為定值,則,由題意可得,因為的軌跡為一段拋物線且為定值,則也為定值,,可得,此時,則,.故選:B.考查線面所成的角的求法,及正切值為定值時的情況,屬于中等題.11.A【解析】

因為,所以函數(shù)是偶函數(shù),排除B、D,又,排除C,故選A.12.B【解析】

過點的直線與圓:相切于點,可得.因此,即可得出.【詳解】由圓:配方為,,半徑.∵過點的直線與圓:相切于點,∴;∴;故選:B.本小題主要考查向量數(shù)量積的計算,考查圓的方程,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

利用二項式定理的通項公式即可得出.【詳解】的二項展開式的通項公式:,令,解得.∴,解得.故答案為:-2.本小題主要考查根據(jù)二項式展開式的系數(shù)求參數(shù),屬于基礎題.14.【解析】

把已知等式變形,展開兩角和與差的三角函數(shù),結合已知求得值.【詳解】解:由,得,,即,,又,,解得:.為正的常數(shù),.故答案為:.本題考查兩角和與差的三角函數(shù),考查數(shù)學轉化思想方法,屬于中檔題.15.1【解析】

作出不等式組表示的平面區(qū)域,將直線進行平移,利用的幾何意義,可求出目標函數(shù)的最大值?!驹斀狻坑?,得,作出可行域,如圖所示:平移直線,由圖像知,當直線經過點時,截距最小,此時取得最大值。由,解得,代入直線,得。本題主要考查簡單的線性規(guī)劃問題的解法——平移法。16.【解析】

先推導出函數(shù)的周期為,可得出,代值計算,即可求出實數(shù)的值.【詳解】由于函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),則,又該函數(shù)的圖象關于直線對稱,則,所以,,則,所以,函數(shù)是周期為的周期函數(shù),所以,解得.故答案為:.本題考查利用函數(shù)的對稱性計算函數(shù)值,解題的關鍵就是結合函數(shù)的奇偶性與對稱軸推導出函數(shù)的周期,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(2)【解析】

(1)由正弦定理邊化角化簡已知條件可求得,即可求得;(2)由余弦定理借助基本不等式可求得,即可求出的面積的最大值.【詳解】(1),,所以,所以,,,,.(2)由余弦定理得.,,當且僅當時取等,.所以的面積的最大值為.本題考查了正余弦定理在解三角形中的應用,考查了三角形面積的最值問題,難度較易.18..【解析】

根據(jù)特征多項式可得,可得,進而可得矩陣A的逆矩陣.【詳解】因為矩陣的特征多項式,所以,所以.因為,且,所以.本題考查矩陣的特征多項式以及逆矩陣的求解,是基礎題.19.(1);(2)【解析】

(1)零點分段解不等式即可(2)等價于,由,得不等式即可求解【詳解】(1)當時,,當時,由,解得;當時,由,解得;當時,由,解得.綜上可知,原不等式的解集為.(2).存在使得成立,等價于.又因為,所以,即.解得,結合,所以實數(shù)的取值范圍為.本題考查絕對值不等式的解法,考查不等式恒成立及最值,考查轉化思想,是中檔題20.(1)(2)函數(shù)有兩個零點和【解析】試題分析:(1)求導后根據(jù)函數(shù)在區(qū)間單調遞增,導函數(shù)大于或等于0(2)先判斷為一個零點,然后再求導,根據(jù),化簡求得另一個零點。解析:(1)當時,,因為函數(shù)在上單調遞增,所以當時,恒成立.[來源:Z&X&X&K]函數(shù)的對稱軸為.①,即時,,即,解之得,解集為空集;②,即時,即,解之得,所以③,即時,即,解之得,所以綜上所述,當函數(shù)在區(qū)間上單調遞增.(2)∵有兩個極值點,∴是方程的兩個根,且函數(shù)在區(qū)間和上單調遞增,在上單調遞減.∵∴函數(shù)也是在區(qū)間和上單調遞增,在上單調遞減∵,∴是函數(shù)的一個零點.由題意知:∵,∴,∴∴,∴又=∵是方程的兩個根,∴,,∴∵函數(shù)圖像連續(xù),且在區(qū)間上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增∴當時,,當時,當時,∴函數(shù)有兩個零點和.21.(1)證明見解析;(2)60°.【解析】試題分析:(1)連結PD,由題意可得,則AB⊥平面PDE,;(2)法一:結合幾何關系做出二面角的平面角,計算可得其正切值為,故二面角的大小為;法二:以D為原點建立空間直角坐標系,計算可得平面PBE的法向量.平面PAB的法向量為.據(jù)此計算可得二面角的大小為.試題解析:(1)連結PD,PA=PB,PDAB.,BCAB,DEAB.又,AB平面PDE,PE平面PDE,∴ABPE.(2)法一:平面PAB平面ABC,平面PAB平面ABC=AB,PDAB,PD平面ABC.則DEPD,又EDAB,PD平面AB=D,DE平面PAB,過D做DF垂直PB與F,連接EF,則EFPB,∠DFE為所求二面角的平面角,則:DE=,DF=,則,故二面角的大小為法二:平面PAB平面ABC,平面PAB平面ABC=AB,PDAB,PD平面ABC.如圖,以D為原點建立空間直角坐標系,B(1,0,0),P(0,0,),E(0,,0),=(1,0,),=(0,,).設平面PBE的法向量,令,得.DE平面PAB,平面PAB的法向量為.設二面角的大小為,由圖知,,所以即二面角的大小為.22.(1),證明見解析;(2)【解析】

(1)首先利用賦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論