六年級語文考試試卷

試卷第試卷第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES26頁試卷第試卷第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES26頁寧波六年級語文考試試卷姓名：__________班級：__________學號：__________一、字詞部分（共9題）1．看拼音，寫詞語。（1）kūwěi、jīngyíng、yīngér、juànliàn、dàngyàng。（2）páoxiào、kāngkǎi、zīyuán、lànyòng、jīxiè。（3）chúfáng、cìwei、línglì、húlúntūnzǎo、zhāngguānlǐdài。（4）yùnhán、àomì、qínmiǎn、pángbó、qǐnbùānxí。2．給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）勉強（qiángqiǎng）、直奔（bēnbèn）、扁舟（piānbiǎn）。（2）提供（gōnggòng）、模樣（múmó）、唱和（hèhé）。（3）瘦削（xuēxiāo）、剛勁（jìnjìng）、哈達（hǎhā）。3．比一比，再組詞。（1）邀()遨()、瀑()曝()、俏()峭()。（2）撓()饒()、俠()峽()、睹()堵()。（3）烘()哄()、勤()謹()、眷()謄()。4．把下列詞語補充完整。（1）()()大物、()()匆匆、()()峭壁。（2）思潮()()、可見()()、()()可親。（3）()至()來、()()一斑、()()大悟。（4）懸()峭()、()()起伏、()()樂道。5．照樣子，寫詞語。（1）例：津津樂道（AABC式）()、()、()。（2）例：行色匆匆（ABCC式）()、()、()。（3）例：自作自受（ABAC式）()、()、()。（4）例：左沖右撞（含反義詞）()、()、()。6．查字典填空。“魁”字用音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應先查()部，再查()畫?！翱弊衷凇翱唷币辉~中的意思是()。（填序號）①為首的，居第一位的；②高大。7．給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。端：①端正，不歪斜；②東西的一頭；③項目，方面；④事情的開頭；⑤仔細地看。（1）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。()（2）他端詳著這幅畫，陷入了沉思。()（3）繩子的一端系著一個氣球。()（4）我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，從端正態(tài)度開始。()8．按要求寫詞語。（1）近義詞：阻撓——()、恩賜——()、奧秘——()。（2）反義詞：精致——()、靜謐——()、陡峭——()。9．在括號里填上合適的詞語。()的地球、()的目光、()的懷抱、()的儀式。()地流淌、()地破壞、()地演奏、()地保護。二、句子部分（共3題）10．按要求寫句子。（1）擴寫句子。①陽光照耀著草原。()的陽光()地照耀著()的草原。②火車穿過田野。()的火車()地穿過()的田野。（2）改寫句子。①他的話沒有完全錯。（改為肯定句）()。②我被這動人的情景吸引住了。（改為“把”字句）()。③人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）()。（3）用關聯(lián)詞語合并句子。①我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球會更好地造福于我們的子孫后代。()。②魯迅是偉大的文學家。魯迅是偉大的思想家和革命家。()。11．把下列句子排列成一段通順的話。()我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。()當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調皮地眨著眼睛了。()我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。()我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。()我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。12．給下列句子加上合適的標點符號。（1）魯迅先生說時間就像海綿里的水只要你愿意擠總還是有的（2）最近我讀了愛的教育這本書深受感動（3）你知道嗎這棵樹已經(jīng)有一百多年的歷史了（4）公園里的花五顏六色有紅的黃的白的紫的美麗極了三、積累與運用部分（共3題）13．把下列詩句補充完整。（1）落紅不是無情物，()。（2）今夜偏知春氣暖，()。（3）()，每于寒盡覺春生。（4）此夜曲中聞折柳，()。（5）臥看滿天云不動，()。14．根據(jù)課文內容填空。（1）《山中訪友》一文中，作者帶著()去拜訪山里的“朋友”，表達了作者對()的熱愛之情。（2）《詹天佑》一文中，詹天佑是我國杰出的()，他主持修筑了()鐵路，這是中國人自己修筑的第一條鐵路。（3）《窮人》的作者是()國作家()，課文贊揚了桑娜和漁夫()的美好品質。（4）《少年閏土》的作者是()，課文通過回憶閏土給“我”講的()、()、()、()四件事，刻畫了一個()的農(nóng)村少年形象。15．名言警句積累。（1）我們愛我們的民族，()。（2）有所期諾，()；有所期約，()。（3）橫眉冷對千夫指，()。（4）其實地上本沒有路，()，也便成了路。（5）我好像一只牛，吃的是草，()。二、閱讀理解（共30題）四、(一)課內閱讀（共1題）16．閱讀《窮人》片段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（1）桑娜為什么“覺得非這樣做不可”？()。（2）用“____”畫出描寫桑娜心理活動的句子。（3）從桑娜的心理活動中可以看出她是一個怎樣的人？()。（4）這個片段主要運用了哪些描寫方法來刻畫桑娜這個人物形象？()。五、(二)課外閱讀（共1題）17．閱讀短文《父親的難題》，回答問題。小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道地給他們講些富有教益的寓言和故事。一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。末了，爸爸對小保羅說：“你知道烏龜為什么能戰(zhàn)勝兔子嗎？”“孩子，你得記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”“那么，你知道兔子為什么會輸嗎？”爸爸轉換了話題，“是因為兔子太驕傲，太自信了，所以它才會在比賽中打盹兒，結果讓烏龜超過了它?！薄笆堑?，我知道了?！北Ａ_說，“但是我不明白，為什么烏龜能一直跑下去，而兔子卻不能呢？”“孩子，”爸爸說，“兔子失敗的原因是它過于自信，而烏龜之所以能成功，是因為它有堅韌不拔的毅力。你應該像烏龜學習，明白嗎？”“但是，爸爸，”小保羅反駁道，“烏龜?shù)某晒χ皇莻€意外，如果兔子不打盹兒，烏龜怎么可能跑贏它呢？”爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……（1）爸爸給小保羅講龜兔賽跑的故事的目的是什么？()。（2）小保羅對爸爸講的故事有什么不同的看法？()。（3）你認為小保羅和他的父親誰的觀點正確？為什么？()。（4）這個故事給了你什么啟示？()。六、(三)文言文閱讀（共1題）18．閱讀《伯牙絕弦》，回答問題。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。（1）解釋下列加點字的意思。（2）善鼓琴()（3）志在高山()（4）峨峨兮若泰山()（5）乃破琴絕弦()（6）用自己的話說說這個故事。()。（7）從這個故事中可以看出伯牙和鐘子期之間有著怎樣的情誼？()。三、口語交際（共10題）（8）你的好朋友小明在學習上遇到了困難，他覺得自己很笨，沒有信心繼續(xù)努力了。你會怎么安慰他()。（9）學校要組織一次環(huán)保活動，你會提出哪些建議？()。（10）你的同桌最近總是沉迷于電子游戲，影響了學習。你會怎么勸說他？()。（11）在一次班級討論會上，同學們就“小學生是否應該帶手機到學校”這個問題展開了激烈的討論。請你發(fā)表一下自己的觀點，并說明理由。()。（12）你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日習俗？請你選擇一個詳細地介紹一下。()。（13）假如你有機會采訪一位你喜歡的作家，你會問他哪些問題？()。（14）你最喜歡的一本書是什么？請你向大家介紹一下這本書的主要內容和你喜歡它的原因。()。（15）學校要舉辦一次文藝匯演，你想表演一個節(jié)目，你會選擇什么節(jié)目？為什么？()。（16）你的父母工作很辛苦，你會怎樣做來減輕他們的負擔？()。（17）假如你有一個機會可以和一位歷史名人對話，你會選擇誰？你想和他說些什么？()。四、寫作（共20題）七、小練筆（共5題）19．用幾句話描寫一下你心目中的英雄形象。()。20．圍繞“秋天的校園真美啊”這句話，寫一段話。()。21．寫一寫你最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣和你的感受。()。22．假如你有一雙翅膀，你會飛到哪里去？會做些什么？展開想象寫一寫。()。23．觀察一種植物，按照一定的順序描寫它的外形特點和生長過程。()。八、作文（共12題）24．題目：《我的理想》要求：（1）介紹一下你的理想是什么；（2）說明你為什么會有這個理想；（3）描述你為實現(xiàn)理想所做的努力和計劃；（4）不少于450字。()。25．題目：《難忘的小學生活》要求：（1）回憶一下你的小學生活，選擇一件或幾件讓你難忘的事情進行描述；（2）談談這些事情對你的影響和意義；（3）表達你對小學生活的留戀和不舍之情；（4）不少于450字。()。26．題目：《給老師的一封信》要求：（1）選擇一位你印象深刻的老師，給他（她）寫一封信；（2）在信中表達你對老師的感激之情和敬意；（3）可以回憶一下和老師之間的一些故事；（4）不少于450字。()。27．題目：《二十年后的我》要求：（1）想象一下二十年后的你會是什么樣子，從事什么工作；（2）描述一下你的生活狀態(tài)和周圍的環(huán)境；（3）不少于450字。()。28．題目：《我最喜歡的一本書》要求：（1）介紹一本你最喜歡的書，包括書名、作者、主要內容等；（2）闡述你喜歡這本書的原因；（3）結合書中的內容談談它對你的影響；（4）不少于450字。()。29．題目：《保護環(huán)境，從我做起》要求：（1）闡述一下環(huán)境問題的現(xiàn)狀和危害；（2）說明保護環(huán)境的重要性和緊迫性；（3）提出一些具體的環(huán)保措施和建議，并說明我們應該如何從自身做起；（4）不少于450字。()。30．題目：《一件讓我感動的事》要求：（1）回憶一件讓你感動的事情，詳細描述事情的經(jīng)過；（2）描寫一下你當時的感受和心情；（3）談談這件事情對你的影響和啟示；（4）不少于450字。()。31．題目：《我的周末生活》要求：（1）描述一下你的周末是怎么度過的，包括你做的事情、去的地方等；（2）談談你在周末生活中的收獲和感受；（3）不少于450字。()。32．題目：《假如我是一名老師》要求：（1）想象一下如果你是一名老師，你會怎樣教學、