部編版語文二年級上冊21 雪孩子（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023

部編版語文二年級上冊21雪孩子（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023今天，我要為大家分享的是部編版語文二年級上冊第21課《雪孩子》。這是一篇充滿童趣的故事，講述了一個(gè)小雪人誕生的過程以及它和一個(gè)小兔子之間的友誼。通過這個(gè)故事，學(xué)生們可以感受到冬季的獨(dú)特美景，體會友誼的珍貴。一、教學(xué)內(nèi)容1.生字詞的學(xué)習(xí)：雪花、孩子、點(diǎn)燃、火光、眼睛、微笑、溫暖等。2.故事情節(jié)的理解：小雪人的誕生、小雪人與小兔子的友誼、小雪人的融化。3.句型的學(xué)習(xí)：誰是什么、誰在哪里、誰做了什么。4.作文練習(xí)：以“我心中的雪孩子”為主題，進(jìn)行想象寫作。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解故事的主要內(nèi)容。2.學(xué)會生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.體會故事中的友誼，學(xué)會關(guān)愛他人。4.能夠運(yùn)用想象，寫出一個(gè)有趣的雪孩子故事。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：生字詞的學(xué)習(xí)，特別是“點(diǎn)燃、火光、微笑”等詞語的理解。2.重點(diǎn)：故事情節(jié)的理解，句型的學(xué)習(xí)，作文練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課文課件、生字詞卡片、作文紙。2.學(xué)具：課本、鉛筆、橡皮、作文本。五、教學(xué)過程1.情景引入：冬天到了，我們一起去堆雪人吧！你們心目中的雪孩子是什么樣的呢？2.課文朗讀：請學(xué)生跟讀課文，注意語氣、節(jié)奏的把握。3.生字詞學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，可通過卡片游戲、組詞比賽等方式進(jìn)行。4.故事情節(jié)理解：引導(dǎo)學(xué)生概括故事情節(jié)，回答相關(guān)問題。5.句型學(xué)習(xí)：分析故事中的句型，如“誰是什么、誰在哪里、誰做了什么”，并進(jìn)行練習(xí)。6.作文練習(xí)：以“我心中的雪孩子”為主題，進(jìn)行想象寫作。六、板書設(shè)計(jì)1.雪孩子2.點(diǎn)燃3.火光4.眼睛5.微笑6.溫暖七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.完成作文“我心中的雪孩子”。八、課后反思及拓展延伸課后，我反思了這節(jié)課的教學(xué)效果。學(xué)生們在課堂上積極參與，生字詞學(xué)習(xí)效果較好，但對故事情節(jié)的理解還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事，感受友誼的珍貴。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬故事中的情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在生活中關(guān)愛他人，傳遞溫暖。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、生字詞的學(xué)習(xí)生字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于二年級的學(xué)生來說，掌握生字詞是提高閱讀和寫作能力的關(guān)鍵。在本課的教學(xué)中，我準(zhǔn)備了生字詞卡片，通過卡片游戲、組詞比賽等方式，幫助學(xué)生記憶生字詞。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于一些詞語，如“點(diǎn)燃、火光、微笑”等，理解起來有些困難。因此，我在課堂上對這些詞語進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行舉例，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用。二、故事情節(jié)的理解本課的故事情節(jié)較為簡單，但其中包含了一些寓意。在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生概括故事情節(jié)，回答相關(guān)問題，以幫助學(xué)生理解故事的主題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于故事中雪孩子和小兔子的友誼理解得比較好，但在理解雪孩子融化的情節(jié)時(shí)，有些學(xué)生顯得有些困惑。因此，我詳細(xì)解釋了這一情節(jié)，讓學(xué)生們明白雪孩子雖然消失了，但它的友誼卻永遠(yuǎn)留在了小兔子的心中。三、句型的學(xué)習(xí)在本課的教學(xué)中，我注意到故事中出現(xiàn)了一些特殊的句型，如“誰是什么、誰在哪里、誰做了什么”。這些句型對于二年級的學(xué)生來說，是提高表達(dá)能力的重要手段。因此，我在教學(xué)中專門強(qiáng)調(diào)了這些句型的使用，并通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生們熟練掌握。在課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在作文中能夠較好地運(yùn)用這些句型，說明教學(xué)效果還是不錯的。四、作文練習(xí)作文是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過作文練習(xí)，可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在本課的教學(xué)中，我以“我心中的雪孩子”為主題，讓學(xué)生們進(jìn)行想象寫作。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠充分發(fā)揮想象，寫出一個(gè)又一個(gè)有趣的雪孩子故事。在課后，我挑選了幾篇優(yōu)秀的作文進(jìn)行了表揚(yáng)，并針對每個(gè)學(xué)生的作文進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，提出了一些改進(jìn)的建議。在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，我注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破，通過詳細(xì)的解釋和實(shí)際的例句，讓學(xué)生們更好地理解和掌握。同時(shí)，我也關(guān)注了學(xué)生的寫作練習(xí)，通過作文點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我盡量使用生動、形象的語言，并在講述故事時(shí)運(yùn)用變化的語調(diào)，使學(xué)生們能夠更好地投入到故事情境中。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我預(yù)留了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行卡片游戲和組詞比賽。三、課堂提問我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在故事情節(jié)理解環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)關(guān)鍵問題，讓學(xué)生們積極回答，以幫助他們更好地理解故事。四、情景導(dǎo)入我以“冬天到了，我們一起去堆雪人吧！”為導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生們的興趣，使他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破，通過詳細(xì)的解釋和實(shí)際的例句，讓學(xué)生們更好地理解和掌握。同時(shí)，我也關(guān)注了學(xué)生的寫作練習(xí)，通過作文點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在故事情節(jié)理解環(huán)節(jié)，對于雪孩子融化的情節(jié)，有些學(xué)生仍然顯得有些困惑。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。我還需要加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂教學(xué)。同時(shí)，我將不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。課后提升：為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，希望大家能夠認(rèn)真完成。一、生字詞練習(xí)1.請用生字詞卡片，進(jìn)行“看詞說話”游戲，盡量用今天學(xué)習(xí)的生字詞造句。2.選擇幾個(gè)生字詞，進(jìn)行“找朋友”游戲，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。二、故事情節(jié)理解1.請用自己的話，簡要復(fù)述課文《雪孩子》的故事情節(jié)。2.雪孩子為什么會融化？請你用自己的話解釋原因。三、句型練習(xí)1.請用“誰是什么、誰在哪里、誰做了什么”的句型，描述一下你最喜歡的玩具。2.請用“誰是什么、誰在哪里、誰做了什么”的句型，描述一下你的學(xué)校。四、作文練習(xí)以“我心中的雪孩子”為主題，寫一篇想象作文。答案示例：一、生字詞練習(xí)1.示例：雪花飄落在地上，孩子們高興地玩耍。2.示例：點(diǎn)燃蠟燭，火光明亮溫暖。二、故事情節(jié)理解1.示例：故事講述了小雪人的誕生，它和小兔子的友誼，以及小雪人融化的情節(jié)。2.示例：雪孩子因?yàn)橛龅搅嘶鸸猓匀诨?。三、句型練?xí)1.示例：我的最喜歡的玩具是一只小熊，它是一只毛茸茸