河南省焦作市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省焦作市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.選字填空。

了子人大

家句來(lái)口2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

哈爾濱的冬天到了?？窗?，天凍裂了(

)漏下那朵朵晶瑩的雪花(

)地凍厚了(

)上面的新雪蓋著下面的舊雪(

)松花江凍硬了(

)流動(dòng)的水結(jié)成了锃亮的冰場(chǎng)。2）.回顧課文內(nèi)容填空。

（1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________。

（2）____________，拂堤楊柳________。

（3）媽媽教育我鄰里之間要互相幫助，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人，__________?！?/p>

（4）讀書時(shí)，讀到“幫助別人的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了快樂”這句話時(shí)，我想到了“予人玫瑰，_________”。

（5）我會(huì)背十二生肖：子鼠、_______、寅虎、卯兔、_______、巳蛇、_______、_______、申猴、_______、戍狗、亥豬。3）.拼一拼，寫一寫。

láodòng____hǎixiá___xúnzhǎo____chēnghu____

wēnnuǎn____shāokǎo____tiáncài____jīnglíng____4）.把加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。

尊重____ūn耕地____ēng綢緞ch______懦弱______uò

投擲zh______痕跡h______欄桿l______兄弟x______5）.照樣子，寫一寫。

（1）例：香噴噴（ABB式）________

（2）例：蔥蔥綠綠（AABB式）_________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．唱和和平和睦應(yīng)和B．折騰折本枝折花落折斷C．雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠D．效率圓周率率領(lǐng)率先2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．游絲拔弄翻箱倒柜念念叨叨B．擔(dān)擱驚惶精兵簡(jiǎn)政熱淚盈眶C．晃動(dòng)殘爆全神貫注陽(yáng)光明媚D．徹底犧牲一聲不吭昂首挺胸3）.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）A．每個(gè)嬰兒來(lái)到世界上時(shí)都是赤裸裸的。

這是赤裸裸的侵略行徑。B．他的白襯衫上有墨水的痕跡。

地上還有車輪的痕跡。C．我徘徊在人生的十字路口處，不知該何去何從。

這個(gè)工廠的年產(chǎn)量一直在三百萬(wàn)件左右徘徊。D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。(用夸張的修辭手法補(bǔ)寫句子)

我們的操場(chǎng)很小，像____________________，不小心，球就飛出了界。5、連線題（每題4分共2題）

1）.拓展思維。（連線并回答問題）

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說樹林是綠色療養(yǎng)院

人類學(xué)家說樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家說樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家說樹林是人類的樂園

藝術(shù)家說樹林是綠色的銀行

（１）、這些不同的說法都肯定了什么？

（２）、為什么說“樹林是綠色的療養(yǎng)院”？

2）.詞語(yǔ)快樂手拉手。

叮咚的彩衣山清水秀的思路

優(yōu)雅的小路條理清晰的琴聲

俏麗的樂曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的懸崖

僻靜的泉水拔地而起的村莊6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里

把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)冬天，北風(fēng)呼呼，銀杏樹并不在意，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

(

)銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。

(

)夏天，銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。

(

)到了秋天，像其他樹一樣，銀杏樹的葉子黃了，落了。

(

)我家門前，有一棵銀杏樹。

(

)春天里，銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出鮮嫩的葉子。2）.按照時(shí)間順序把下面的句子排列成一段通順的話，正確的序號(hào)是__________________。

①看著一個(gè)個(gè)金色的大花盤，我高興地笑了。

②秋天，向日葵成熟了。

③向日葵一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

④春天，我種了幾棵向日葵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．當(dāng)我們碰到生字不知道它的讀音時(shí)，我們可以用部首查字法。(

)

2．“凹”字我們可以用數(shù)筆畫查字法，先數(shù)清楚“凹”字一共有五畫，再到字典中的“難檢字筆畫索引”中的“五畫”下找到這個(gè)字的頁(yè)碼就能查到這個(gè)字了。(

)

3．“單”用音序查字法，先查大寫字母D，再查dan，可以組詞“簡(jiǎn)單”。它還有一個(gè)讀音是cān，指姓。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.快樂閱讀。出塞_______，_______。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

2．詩(shī)人通過“______”一句寫出了邊關(guān)憂患的歷史十分悠久，通過“_____”一句寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠(yuǎn)。

3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿。B．詩(shī)人開篇通過不填描寫，勾勒出了一相冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。C．詩(shī)的后兩句采用借古諷今的寫法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極思想。D．這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

生活處處有美景。日出月落、春花秋葉、云飄雪降、山川湖海、名勝古跡、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、街道公園……哪一處不值得我們用心去抒寫？本次習(xí)作，寫一寫你心中最美好的一處自然景物吧！注意按照一定的順序，寫出景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)變化，讓畫面鮮活、豐富。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．這段文字選自課文《_____》。

2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．譽(yù)（稱贊）之曰B．吾矛之利（好處）C．于物無(wú)不陷（穿透）也3．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？

_________________________________

4．如果你是這個(gè)人，你會(huì)怎樣推銷你的矛和盾？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。祖國(guó)山水多美麗轟隆隆，轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得歡。車廂像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩并著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗。1．短文共有()個(gè)自然段，第5自然段有()句。

2．在括號(hào)里填上合適的字。

一(

)照片一(

)大道

一(

)高山一(

)田野

3．小朋友從車窗里看到了__________、__________、__________的美麗景色。

4．畫出第1自然段中的比喻句。文中把火車比作________，把車廂比作__________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

榮耀（yàoguāng）慶賀（qìnqìng）盼望（pànfēn）

疊花籃（dídié）道歉（qiànqiè）教書（jiāojiào）2）.選詞填空

寂靜安靜平靜寧?kù)o

（1）在(

)的山谷里，野百合悄悄地開放了。

（2）上課鈴響了，教室里逐漸(

)下來(lái)。

（3）清晨，(

)的校園顯得很美。

（4）風(fēng)停了，湖面又恢復(fù)了(

)。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.我會(huì)按照要求寫句子。

1．例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上