110配電網(wǎng)課程設(shè)計(jì)

110配電網(wǎng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握110配電網(wǎng)的基本概念、組成和運(yùn)行原理；

2.了解110配電網(wǎng)的參數(shù)計(jì)算、設(shè)備選型和保護(hù)配置；

3.掌握配電網(wǎng)故障分析及處理方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際配電網(wǎng)問(wèn)題的能力；

2.提高學(xué)生進(jìn)行配電網(wǎng)設(shè)備選型、參數(shù)計(jì)算和保護(hù)的實(shí)踐操作技能；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電力工程領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的工程觀(guān)念；

3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到配電網(wǎng)在能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能減排中的重要作用。

課程性質(zhì)：本課程為電力工程領(lǐng)域的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握110配電網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)行原理和工程實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)電力知識(shí)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工程能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為今后從事電力工程領(lǐng)域工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.配電網(wǎng)基本概念：包括配電網(wǎng)的定義、分類(lèi)、功能及發(fā)展概況；

教材章節(jié)：第一章配電網(wǎng)概述

2.配電網(wǎng)組成與運(yùn)行原理：講解配電網(wǎng)的各級(jí)電壓等級(jí)、主要設(shè)備及其作用；

教材章節(jié)：第二章配電網(wǎng)的組成與運(yùn)行原理

3.配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型：介紹配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算方法、設(shè)備選型原則及保護(hù)配置；

教材章節(jié)：第三章配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型

4.配電網(wǎng)保護(hù)：闡述配電網(wǎng)保護(hù)原理、保護(hù)裝置及保護(hù)配合；

教材章節(jié)：第四章配電網(wǎng)保護(hù)

5.配電網(wǎng)故障分析及處理：分析配電網(wǎng)常見(jiàn)故障類(lèi)型、原因及處理方法；

教材章節(jié)：第五章配電網(wǎng)故障分析及處理

6.配電網(wǎng)案例分析：通過(guò)實(shí)際案例，分析配電網(wǎng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行中的問(wèn)題及解決方案；

教材章節(jié)：第六章配電網(wǎng)案例分析

7.配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)：介紹配電網(wǎng)新技術(shù)、發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)；

教材章節(jié)：第七章配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定以下教學(xué)大綱：

第1周：配電網(wǎng)概述

第2-3周：配電網(wǎng)的組成與運(yùn)行原理

第4-5周：配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型

第6-7周：配電網(wǎng)保護(hù)

第8-9周：配電網(wǎng)故障分析及處理

第10周：配電網(wǎng)案例分析

第11周：配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)

三、教學(xué)方法

針對(duì)110配電網(wǎng)課程的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：作為基礎(chǔ)知識(shí)的傳授手段，通過(guò)系統(tǒng)講解配電網(wǎng)的基本概念、組成、運(yùn)行原理等，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。在講授過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，提高課堂互動(dòng)性。

教材關(guān)聯(lián)：第一章配電網(wǎng)概述；第二章配電網(wǎng)的組成與運(yùn)行原理

2.討論法：針對(duì)配電網(wǎng)保護(hù)、故障分析及處理等難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。討論過(guò)程中，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)和解答，確保討論效果。

教材關(guān)聯(lián)：第四章配電網(wǎng)保護(hù)；第五章配電網(wǎng)故障分析及處理

3.案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際配電網(wǎng)案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與工程實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的工程意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：第六章配電網(wǎng)案例分析

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算、設(shè)備選型、保護(hù)配置等方面的實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鞏固理論知識(shí)。

教材關(guān)聯(lián)：第三章配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型；第四章配電網(wǎng)保護(hù)

5.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后針對(duì)配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

教材關(guān)聯(lián)：第七章配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)

6.情景教學(xué)法：通過(guò)模擬實(shí)際工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中掌握配電網(wǎng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)方法，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

7.線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展線(xiàn)上討論、答疑等活動(dòng)，使學(xué)生在課外時(shí)間也能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生全面掌握110配電網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)以下客觀(guān)、公正的評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的20%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論及回答問(wèn)題等。評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極參與程度、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算、案例分析等，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：第三章配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型；第五章配電網(wǎng)故障分析及處理

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，需撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過(guò)程、結(jié)果及分析。評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

教材關(guān)聯(lián)：第三章配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型；第四章配電網(wǎng)保護(hù)

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。期末進(jìn)行閉卷考試，包括選擇題、填空題、計(jì)算題和案例分析題，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

5.附加評(píng)估：對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，可給予附加分，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極性和進(jìn)取心。

教材關(guān)聯(lián)：第七章配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，注意以下事項(xiàng)：

1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要明確、具體，使學(xué)生明確了解評(píng)估要求；

2.評(píng)估結(jié)果要及時(shí)反饋給學(xué)生，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估過(guò)程，提高評(píng)估的公正性和客觀(guān)性；

4.定期對(duì)教學(xué)評(píng)估進(jìn)行總結(jié)和分析，為教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保110配電網(wǎng)課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)11周，每周2課時(shí)，共計(jì)22課時(shí)。具體進(jìn)度安排如下：

-第1周：配電網(wǎng)概述

-第2-3周：配電網(wǎng)的組成與運(yùn)行原理

-第4-5周：配電網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)備選型

-第6-7周：配電網(wǎng)保護(hù)

-第8-9周：配電網(wǎng)故障分析及處理

-第10周：配電網(wǎng)案例分析

-第11周：配電網(wǎng)新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)

教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以確保學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程，選擇在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，便于教師利用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行授課。實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

教學(xué)安排注意事項(xiàng)：

1.考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，將相關(guān)案例和實(shí)際工程引入課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

2.遵循教