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文檔簡介
甘肅省甘南藏族自治州(新版)2024小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).蔬shū
【部首】艸
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】形聲字。艸(艸)表意,篆書形體像草,表示蔬菜多是草本植物;疏(shu)表聲,疏有輕、不看重義,古人較重視葷菜而輕視蔬菜。本義是蔬菜。
【常用詞組】蔬菜果蔬
【課文原句】冰箱里面用到一種納米涂層,具有殺菌和除臭功能,能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。
2、填空題(每題2分共5題)
1).讀拼音,寫詞語。
2).補全下列四字詞語,并選詞填空。
樂此不(
)(
)然大悟
能書(
)畫馬革(
)尸
頗負(
)名??
我的外祖父年輕時讀了不少名家作品,且_________,在文壇可以說是_________。小時候,我經(jīng)常纏著他給我講各種故事,簡直是_________。3).看拼音,寫詞語。
màncháng_____的小學生活zhǎyǎn_____過去了。記得我們剛踏進校園時,是那么天真yòuzhì_____,不會感到wúliáo_____,喜歡看bōli____窗外藍藍的天,喜歡在biànlùn____會上唇槍舌戰(zhàn)……這lànmàn____的童年時光呀,就這樣悄悄溜去,頓時讓人感到y(tǒng)ōushāng____。4).按課文內(nèi)容填空。
(1)從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________”中,我們感受到將士的豪情壯志,從“卻看妻子愁何在,____________”中,我們感受到詩人一家聽到捷報時的喜悅。
(2)詩中有“趣”,有“童孫未解供耕織,____________”的天真童趣;詩中有“情”,有“____________,煙花三月下?lián)P州”的分別之情;詩中有“景”,有“____________,五千仞岳上摩天”的壯麗河山,有“__________,夜靜春山空”的幽靜春山。
(3)讀名著故事,是一場遇見各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》,遇見______________的諸葛亮;讀《猴王出世》,遇見______________的孫悟空;讀《紅樓春趣》,遇見率直、純真的寶玉……5).【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動,請在橫線上填上相應(yīng)的詩人。
(謎面)草堂留后世,詩圣著千秋。(謎底)____________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中沒有語病的一項是()A.家長要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。B.為了防止不生病,我們要堅持鍛煉身體。C.泰安的歷史文化只有泰安的自然風景配得上,泰安的自然風景也只有泰安的歷史文化配得上。D.如今中小學生近視日益嚴重,原因是過度看手機造成的。2).下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.學習寫事的文章,可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。B.讀古詩詞時,讀到有畫面感的詩句,可以聯(lián)系傳統(tǒng)文化知識來理解。C.小說還會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。D.讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。3).“插”總共有多少畫()A.11B.12C.104、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)他把書裝進書包里。(改為“被字句”)
__________________________________________
(2)教室被同學們打掃得干干凈凈。(改為“把字句”)
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連。
苦南dàmǐ馬路
天甜nítǔ大米
北地mǎlù泥土2).手拉手交朋友。
朋么太收
怎友豐重
想前旁定
告法灰邊
面訴一兔6、排序題(每題5分共2題)
1).排列錯亂的句子。
(
)爸爸說:“你不是學過音序查字的方法嗎?試試看!”
(
)當我寫道“鴨子gāgā叫”時“gā”字難住了我。
(
)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。
(
)晚上,我在家里寫日記。
(
)我去問爸爸“gā”字怎么寫。2).把下面的句子捧列成一段連貫通順的話,在括號里填上正確的序號。
(
)春天的日子來臨,它便會生長出許多小草,甚至開出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。
(
)在南國的時候,我的窗前有那么一塊低洼的草地。
(
)于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船,來到草地那片水洼子上,啟航他們的小小的夢想。
()但是在五月的時節(jié),就會有一場場的雨水降臨,雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠,那種很清涼的綠,并且注滿整個草地。
()許多小孩子們,很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。7、判斷題(每題5分共1題)
1).2.《將相和》這篇課文,通過“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事,贊揚了廉頗勇敢機智、不畏強暴,顧大局、識大體的可貴精神。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).請你朗讀甜甜分享的詩歌,完成下面各題,感受詩人表達的情感。致詞(節(jié)選)冰心假如我去了,落花般的去了——母親!我的故枝!明年春日我又回來,到我生命的根源參天凌云的你時,你還認得這一陣微微的芬芳么?1.這首詩歌的作者冰心的第一部詩集是《_____》。
2.反復(fù)朗讀詩歌,“參天凌云”是指_______,“根源”是指________。通過理解關(guān)鍵詞語,能感受到母親_________、_____的形象。
3.詩人將自己和母親分別比作什么?從中你能感受到詩人怎樣的情感?___________9、書面表達(每題10分共1題)
1).看圖寫幾句話。(要求寫明時間、地點、誰在干什么?)
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成練習。阮裕焚車阮光祿①在剡②,曾有好車,借者無不皆給。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后聞之,嘆曰:“吾有車,而使人不敢借,何以車為?”遂焚之。[注釋]①阮(ruǎn)光祿:即阮裕,他曾做過金紫光祿大夫,所以人們稱他為阮光祿。②剡(shàn):地名,在今浙江嵊州。1.解釋下面加點的字。
阮后聞之:___________遂焚之:___________
2.用自己的話說一說下列句子的意思。
(1)借者無不皆給。
___________________________________________________________
(2)意欲借而不敢言。
___________________________________________________________
3.這個故事表現(xiàn)了阮裕____________________________的品質(zhì)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀訓練。三打白骨精(節(jié)選)①白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個白發(fā)老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過我!我認得你這個妖精?!蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾改钪湔Z,沒有立刻動手,暗中叫來眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?,這一次定要打死它。你們在半空中作證。”悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個潛靈作怪的僵尸,被我打殺,他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”②唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道:“師父,他的手重把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔,他實有心害你。我打死他,替你除了害,你卻不認得,反信了那呆子,屢次逐我?!?.上述片段出自中國古典名著之一《________》,作者是________。
2.畫波浪線句子中“那呆子”指的是________。
3.讀文中畫橫線句子,其中“笑”字表現(xiàn)了悟空()的心理。A.興奮B.嘲笑C.成竹在胸D.高興4.請用簡潔的語言概括上文內(nèi)容。
____________________
5.從這篇短文中,你可以看出孫悟空、唐僧、豬八戒怎樣的性格特點?任選兩個來概括。
____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我能讀準“不”的變調(diào)。(填序號)
①bú②bù
不好(
)不變(
)不是(
)不能(
)2).(新角度)根據(jù)課文內(nèi)容,選擇合適的動詞填空。(寫序號)
①炸死②壘起③攻打④救出⑤編織⑥裝上
()城堡()童話
13、語言表達(每題6分共1題)
1).文章選擇操場的不同場地,還運用比喻來體現(xiàn)課后操場精彩紛呈的活動,使文章內(nèi)容更加生動有趣。請你運用這些方法,描寫一下學校圖書室的場景。
走進圖書室,站在門口朝
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