天地八語文計劃與目標設定

天地八語文學習計劃與目標設定一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自人教版《語文》八年級上冊第五單元第一課《背影》。本課主要講述了作者朱自清先生童年時與父親分別的情景，以及多年后回憶起父親時內(nèi)心的感動。文章通過描寫父親的背影，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關愛和無私奉獻。二、教學目標1.能夠理解課文《背影》的主要內(nèi)容，把握作者的情感變化。2.能夠領會父親對兒子的關愛，培養(yǎng)學生的感恩情懷。3.能夠運用課文中的描寫方法，進行寫作練習。三、教學難點與重點重點：理解課文《背影》的主要內(nèi)容，體會作者的情感變化。難點：如何引導學生理解父親對兒子的關愛，并運用課文中的描寫方法進行寫作。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆學具：語文課本、練習本、文具五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生回憶自己與父母相處的點滴，思考父母對自己的關愛。2.課文朗讀：學生齊讀課文《背影》，感受文章的韻律美。3.內(nèi)容解析：教師引導學生分析課文內(nèi)容，理解父親對兒子的關愛。4.情感體驗：學生分享自己與父母的故事，感受父母的關愛。5.描寫練習：讓學生運用課文中的描寫方法，寫一寫自己父母的背影。六、板書設計板書設計如下：父愛如山朱自清背影關愛七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：以“父母的愛”為主題，寫一篇作文。答案：略2.作業(yè)題目：課文中，作者通過哪些細節(jié)描寫了父親的背影？請摘錄下來，并談談你的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對課文內(nèi)容的理解較為深入，能夠感受到父愛的偉大。但在描寫練習環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出一定的困難，需要在課后繼續(xù)加強練習。拓展延伸：讓學生回家后，與父母一起回顧往事，感受父母的關愛，并嘗試用文字表達出來。重點和難點解析在本節(jié)課中，有幾個重點細節(jié)需要我們關注和深入解析。這些細節(jié)對于理解課文《背影》的內(nèi)容以及體會作者的情感變化具有重要意義。我們需要關注的是課文開頭部分的實踐情景引入。教師讓學生回憶自己與父母相處的點滴，思考父母對自己的關愛。這一環(huán)節(jié)的設計旨在激發(fā)學生的情感共鳴，使他們能夠更好地理解課文中所表達的父愛。在這個環(huán)節(jié)中，學生可以分享自己與父母之間的感人故事，感受父母的關愛。這樣的實踐情景引入有助于學生更好地投入課文學習，體會作者的情感變化。課文中的描寫方法是另一個需要重點關注的細節(jié)。作者朱自清先生通過細膩的筆觸描繪了父親的背影，展現(xiàn)了父親對兒子的深深關愛和無私奉獻。在教學過程中，教師應引導學生關注這些描寫方法，并嘗試運用到自己的寫作中。例如，課文中有這樣一句話：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！边@句話通過描寫父親的外貌和動作，展現(xiàn)了父親的艱辛和關愛。教師可以引導學生分析這樣的描寫方法，并讓學生嘗試運用到自己的寫作中，描寫自己父母的背影。在教學過程中，教師應重點關注這些細節(jié)，引導學生深入理解和感悟。通過分析描寫方法、分享感人故事等方式，學生能夠更好地體會到父愛的偉大，并學會用文字表達自己的情感。這些教學策略將有助于提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的寫作能力和情感表達能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應運用適當?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學生的注意力。對于描繪情感的部分，可以使用溫柔的語調(diào)，以傳達作者的情感。同時，在講解描寫方法時，可以適當提高語調(diào)，以引起學生的興趣。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，可以給予學生充分的時間分享自己的故事，以達到情感共鳴的目的。在描寫練習環(huán)節(jié)，教師應給予學生足夠的時間進行思考和寫作，并進行個別指導。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與討論。例如，在講解課文內(nèi)容時，可以提問學生對于某個細節(jié)的理解和感受。在描寫練習環(huán)節(jié)，可以提問學生他們父母的背影給他們留下了怎樣的印象。4.情景導入：在導入新課時，教師可以運用多媒體設備展示相關的圖片或視頻，以引發(fā)學生的興趣和情感共鳴。例如，可以展示一些父母與孩子分別的場景，讓學生在情感上更好地投入課文學習。教案反思：在描寫練習環(huán)節(jié)，我沒有給予學生足夠的個別指導，導致部分學生在寫作過程中遇到了困難。我意識到在今后的教學中，我應更加關注每個學生的寫作過程，提供及時的指導和幫助。我在課堂上的語言表達方面也有待提高。有時我的語調(diào)過于平淡，沒有很好地傳達出課文中的情感。在今后的教學中，我應注意運用適當?shù)恼Z調(diào)變化，以更好地吸引學生的注意力和傳達情感?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學