部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.緋紅（fēi）發(fā)髻（jì）解剖（pōu）銳不可當(dāng)（dāng）B.臉頰（xiá）窒息（zhì）教誨（huì）深惡痛疾（wù）C.粗糙（cāo）畸形（qí）詰責(zé)（jié）杳無消息（yǎo）D.匿名（nì）膽怯（què）爛熳（màn）油光可鑒（jiàn）2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.嫻熟滯留鶴立雞群催枯拉朽B.翹首膽怯油光可鑒和顏悅色C.輪廓瀉氣筋疲力盡抑揚(yáng)頓挫D.勞碌教誨正襟危坐誠(chéng)皇誠(chéng)恐3. 下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。B.為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié)，小龍和小錢逢場(chǎng)作戲，精心編排了一出話劇。C.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇黯然失色。D.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。C.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。，，，。①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④①③②⑤6. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中回憶了他在日本留學(xué)時(shí)的生活，表達(dá)了對(duì)藤野先生的感激和懷念之情。B.《回憶我的母親》是朱德同志為紀(jì)念母親而寫的一篇回憶錄，文章語言質(zhì)樸，感情真摯。C.《列夫?托爾斯泰》的作者是茨威格，他是英國(guó)著名作家、小說家、傳記作家。D.《美麗的顏色》節(jié)選自居里夫人的女兒艾芙?居里所著的《居里夫人傳》，文章贊揚(yáng)了居里夫人對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神。7. 綜合性學(xué)習(xí)。（6分）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。學(xué)校將開展“人無信不立”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）示例：舉辦誠(chéng)信故事演講比賽活動(dòng)一：活動(dòng)二：（2）請(qǐng)你寫出兩句關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。（2分）（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有一些不誠(chéng)信的行為，如考試作弊、借錢不還等。請(qǐng)你寫一段話，呼吁大家講誠(chéng)信。（50字左右）（2分）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（15分）【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇看鹬x中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。8. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）略無闕處闕：（2）沿溯阻絕溯：（3）四時(shí)俱備俱：（4）未復(fù)有能與其奇者與：9. 翻譯下列句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。10. 【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙搅恕霸厨Q”，請(qǐng)分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。（4分）11. 【甲】【乙】?jī)晌亩济鑼懥松剿溃?qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，分析兩文在寫景方法上的異同。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成12-15題。（15分）父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。”“丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢?！蔽覍?duì)父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費(fèi)半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場(chǎng)，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時(shí)，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。④最快樂的等待在節(jié)日里，因?yàn)楦赣H的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時(shí)最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時(shí)光快樂而漫長(zhǎng)。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來?！鞍职只夭换貋硌?？”弟弟擔(dān)心地問?！霸趺床换貋?，你聽，鈴聲?！扁徛暡]有響，我只是哄他?！昂孟裼??！钡艿軅?cè)耳傾聽，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時(shí)，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時(shí)的我們不是爭(zhēng)坐前面，而是爭(zhēng)提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)閃失。⑥記憶里也有不快樂的時(shí)光。我和弟弟常常同時(shí)生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時(shí)，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時(shí)，滿天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是在責(zé)備我們又惹父親勞神：有時(shí)，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請(qǐng)會(huì)木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見他身體竭力前傾，兩腳費(fèi)力地向前蹬，布滿汗珠的額頭在陽光下閃閃發(fā)亮。上坡時(shí)，父親喘著粗氣，搖搖晃晃地從車座上站起來，艱難地前行。但不管怎樣，我們總是能坐在父親的自行車上去上學(xué)，或去公社參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或到小鎮(zhèn)上買生活必需品。⑧父親的自行車陪伴我們兄弟度過了快樂的童年和少年。如今，我們都已長(zhǎng)大成人，而父親的自行車也早已被歲月的風(fēng)雨侵蝕得銹跡斑斑，就像父親的容顏?！鞍职?，自行車丟了就丟了，等我有錢了，再給你買一輛?！蔽野参扛赣H。父親沒有說話，只是看著我，眼里有一絲晶瑩的淚光。⑨我知道，父親是在回憶那輛陪伴他多年的自行車，回憶那逝去的艱難歲月，回憶那曾經(jīng)的快樂和幸福。12. 文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（4分）（1）平日里：“我”和弟弟賽跑爭(zhēng)按自行車鈴鐺。（2）節(jié)日里：（3）生病時(shí)：（4）上學(xué)時(shí)：13. 結(jié)合語境，賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場(chǎng)，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。（2）父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)閃失。14. 文章以“父親的自行車”為題有什么作用？（4分）15. 文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成16-18題。（15分）我們是怎樣過母親節(jié)的【加拿大】斯蒂芬?巴特勒?李科克①我們決定為“母親節(jié)”舉行一次特別慶祝。我們覺得這是個(gè)好主意。它會(huì)使我們的父親感到有趣。我們也想讓母親高興，因?yàn)樗秊槲覀兂赡昀墼碌夭賱?，我們要為她做的事太多了。②我們的?jì)劃是把這一天過得像圣誕節(jié)一樣隆重。我們決定用鮮花點(diǎn)綴房間，在壁爐上擺些格言，以及諸如此類的事情。我們請(qǐng)母親安排格言和布置裝飾品，因?yàn)樵谑フQ節(jié)她是經(jīng)常干這些事情的。③兩個(gè)姑娘考慮到，逢到這樣一個(gè)大場(chǎng)面，我們應(yīng)該穿戴得最漂亮才合適，于是她們倆都買了新帽子。母親把兩頂帽子都修飾了一番，使它們顯得更好看。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的領(lǐng)帶，作為紀(jì)念母親這個(gè)節(jié)日的紀(jì)念品。我們也準(zhǔn)備給母親買頂新帽子，不過，她倒是似乎更喜歡她那頂灰色的舊無檐帽，不喜歡新的。④我們做了一個(gè)出乎母親意料的安排，準(zhǔn)備雇一輛汽車把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。母親一向是難得有這樣一種享受的，因?yàn)槲覀冎还偷闷鹨粋€(gè)女傭人，在家里母親幾乎就得整天忙個(gè)不停。如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時(shí)節(jié)，要是讓她驅(qū)車游逛幾十英里，度過一個(gè)美好的早晨，這對(duì)她來說可真會(huì)是莫大的享受。⑤但是，就在當(dāng)天早晨，我們把計(jì)劃稍微修改了一下，因?yàn)楦赣H想起了一個(gè)主意，與其讓母親坐在汽車?yán)锕鋪砉淙?，倒不如帶她去釣魚更妙。父親說，出租汽車么，雇了一樣得花錢，我們何不利用它又游玩又開到山上有溪流的地方去釣魚哩。就像父親說的，如果你要去釣魚，前面就有個(gè)明確的目標(biāo)，能提高你的興致。⑥我們大伙都感覺到，對(duì)母親來說，有個(gè)明確的目標(biāo)會(huì)更好些；再說，不管怎樣，父親昨天剛好又買了一根新釣竿，這就更自然而然地使他想起釣魚來了。這樣，我們便為這次旅行做準(zhǔn)備。我們讓母親切了些夾心面包片，為了怕我們肚子餓，母親還準(zhǔn)備了一頓便餐。當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕節(jié)和新年那樣。母親把所有的東西都給我們收拾齊全，放到一只籃子里，準(zhǔn)備上車。⑦唉，車子到了門口的時(shí)候，不料汽車?yán)锩婵磥聿]有我們想象的那么寬敞，因?yàn)槲覀儧]有把父親的魚具箱計(jì)算在內(nèi)，結(jié)果，當(dāng)我們?nèi)甲M(jìn)汽車以后，不得不把魚具箱橫放在車尾的行李箱里。⑧我們驅(qū)車前往，沿著一條小河，穿過起伏不平的原野。一路上，我們唱著歌，觀賞著野外的風(fēng)景。只有母親心事重重，一聲不吭。當(dāng)我們來到河邊的時(shí)候，父親讓我們下車，幫他把釣竿和其他釣魚用具從車上拿下來。我們歡蹦亂跳地跑到河邊，把父親團(tuán)團(tuán)圍住，看著他打開魚具箱，拿出釣竿，把釣線理好，準(zhǔn)備釣魚。但是，母親卻無精打采地站在一邊，似乎對(duì)周圍的一切都不感興趣。她只是不時(shí)地向我們投來焦慮的目光，看看我們有沒有出什么事。⑨父親釣魚的時(shí)候，我們就在河邊玩耍。我們捉蝴蝶，采野花，還在河里捉小魚。時(shí)間過得很快，不知不覺就到了中午。我們回到車上，吃了母親準(zhǔn)備的便餐。母親還是一聲不吭，只是默默地看著我們吃。⑩吃完便餐，我們又來到河邊。父親繼續(xù)釣魚，我們則在河邊玩耍。下午的時(shí)候，父親釣到了幾條小魚。他把魚放在一個(gè)小水桶里，讓我們帶回家去。我們都很高興，圍著小水桶看個(gè)不停。?太陽快要落山的時(shí)候，我們才收拾東西準(zhǔn)備回家。父親把釣竿和其他釣魚用具放進(jìn)魚具箱，然后把魚具箱放在車尾的行李箱里。我們坐進(jìn)汽車，沿著來時(shí)的路往回開。一路上，我們都很興奮，不停地談?wù)撝裉斓尼烎~經(jīng)歷。只有母親還是心事重重，一聲不吭。?回到家后，我們把魚放在廚房里，準(zhǔn)備晚上做魚湯喝。母親默默地走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備晚餐。我們則在客廳里談?wù)撝裉斓尼烎~經(jīng)歷，還不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。?吃晚餐的時(shí)候，母親還是一聲不吭。我們都覺得很奇怪，不知道母親為什么不高興。父親問母親是不是身體不舒服，母親搖了搖頭。我們又問母親是不是有什么心事，母親還是搖了搖頭。?晚飯后，我們都去睡覺了。我躺在床上，怎么也睡不著。我想起了今天的釣魚經(jīng)歷，想起了母親的心事重重。我想，母親一定是在為我們擔(dān)心。她擔(dān)心我們?cè)诤舆呁嫠５臅r(shí)候會(huì)出什么事，擔(dān)心我們會(huì)不小心掉進(jìn)河里。她還擔(dān)心父親釣魚的時(shí)候會(huì)出什么事，擔(dān)心父親會(huì)不小心掉到河里。她一直在為我們擔(dān)心，所以才會(huì)心事重重，一聲不吭。?我想，我們應(yīng)該多關(guān)心母親，多為她著想。我們應(yīng)該讓她知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們可以照顧好自己，讓她不要再為我們擔(dān)心。我想，這就是我們送給母親最好的母親節(jié)禮物。三、寫作（30分）16. 請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①立意自定；②文體自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。答案及解析一、積累與運(yùn)用1. A項(xiàng)，讀音完全正確。B項(xiàng)，“臉頰”的“頰”應(yīng)讀“jiá”。C項(xiàng)，“畸形”的“畸”應(yīng)讀“jī”。D項(xiàng)，“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”。2. B項(xiàng)，沒有錯(cuò)別字。A項(xiàng)，“催枯拉朽”應(yīng)為“摧枯拉朽”。C項(xiàng)，“瀉氣”應(yīng)為“泄氣”。D項(xiàng)，“誠(chéng)皇誠(chéng)恐”應(yīng)為“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。3. B項(xiàng)，“逢場(chǎng)作戲”原指賣藝的人遇到合適的演出場(chǎng)地，就開場(chǎng)表演。后指遇到機(jī)會(huì)，偶爾湊湊熱鬧。用在此處不合語境。A項(xiàng)，“之乎者也”形容半文不白的話或文章，使用正確。C項(xiàng)，“黯然失色”指相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，使用正確。D項(xiàng)，“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化，使用正確。4. B項(xiàng)，句子沒有語病。A項(xiàng)，缺少主語，刪去“通過”或“使”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可改為“同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位英雄，傾聽著他的報(bào)告”。D項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不再”。5. B項(xiàng)。先解釋為什么把衣放在首位，因?yàn)橐率悄樏?、身份的體現(xiàn)，接著引出古人常言，然后說明古人言的起點(diǎn)“修身”不能缺少對(duì)身體的包裝行為，即必須首先從外表塑造儒家風(fēng)范形象。6. C項(xiàng)，茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家。7.（1）活動(dòng)一：舉辦誠(chéng)信主題征文比賽?；顒?dòng)二：開展誠(chéng)信人物事跡展覽。（2）名言警句示例：人無信不立。——孔子；言必信，行必果?！墩撜Z?子路》。（3）示例：誠(chéng)信是做人之本，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，拒絕不誠(chéng)信行為，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境。二、閱讀理解（一）8.（1）通“缺”，缺口。（2）逆流而上。（3）全、都。（4）參與，這里指欣賞。9.（1）即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也不如它快。（2）清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。10.【甲】文“猿鳴”渲染了三峽秋天凄涼的氛圍?！疽摇课摹霸厨B亂鳴”渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。11.相同點(diǎn)：兩文都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫景方法?！炯住课闹小八赝木G潭，回清倒影”是靜態(tài)描寫，“懸泉瀑布，飛漱其間”是動(dòng)態(tài)描寫；【乙】文中“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”是靜態(tài)描寫，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”是動(dòng)態(tài)描寫。不同點(diǎn)：【甲】文主要采用正側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，如“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”側(cè)面烘托水流之快；【乙】文主要運(yùn)用多種感官描寫，如“高峰入云，清流見底”是視覺描寫，“猿鳥亂鳴”是聽覺描寫。（二）12.（2）節(jié)日里：“我”和弟弟翹首以待爭(zhēng)提食品。（3）生病時(shí)：父親用自行車送“我們”去醫(yī)院。（4）上學(xué)時(shí)：父親的自行車成為“我們”的公交車。13.（1）“沖去”一詞生動(dòng)形象地寫出了“我”和弟弟聽到鈴聲后急切地奔向父親自行車的情景，表現(xiàn)了“我們”對(duì)父親歸來的期盼和興奮之情。（2）“小心翼翼”形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。這里寫出了“我們”提著食品回家時(shí)的謹(jǐn)慎小心，表現(xiàn)了“我們”對(duì)食品的珍惜和對(duì)父親的愛。14.①是全文的線索，貫穿全文；②揭示了文章的主題，表現(xiàn)了父親對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)子女的愛，以及子女對(duì)父親的感激和懷念之情；③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。15.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：深化主題，表達(dá)了父親對(duì)自行車的懷念，對(duì)過去歲月的懷念，以及“我”對(duì)父親的理解和安慰。（三）16.那一刻，我長(zhǎng)大了成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。——題記午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察?！耙灰杷黄鹂茨?？”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看?！逼饺盏拿艽偈刮曳磳?duì)這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì)偷偷開啟電腦，但每當(dāng)想起他對(duì)我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來，捧起書來，認(rèn)真閱讀。每每關(guān)上房門，上床睡覺時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。如果說童真是無瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。那一刻，我長(zhǎng)大了。我懂得了責(zé)任，懂得了理解，懂得了付出，懂得了……我在成長(zhǎng)中蛻變，在蛻變中成長(zhǎng)。我在成長(zhǎng)中，體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，感受到了成長(zhǎng)的快樂與煩惱。那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己的未來努力奮斗。那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該珍惜身邊的人，感恩他們的付出和關(guān)愛。那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不斷地超越自己。那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該用一顆感恩的心去看待世界，用一顆善良的心去對(duì)待他人。那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，