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文檔簡介
新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
8.4直線、平面垂直的判定和性質
考點一直線、平面垂直的判定和性質
n1
1.(2015陜西,18,12分)如圖1,在直角梯形ABCD中,AD〃BC,NBAD=ZAB=BC=±AD=a,E是AD的中點,0是AC
與BE的交點.將aABE沿BE折起到圖2中AAiBE的位置,得到四棱錐ArBCDE.
(D證明:CD_L平面AQC;
⑵當平面A]BEJ_平面BCDE時,四棱錐A】BCDE的體積為36躥,求a的值.
解析(1)證明:在題圖1中,
1
因為AB=BC=2AD=a>E是AD的中點,
n
NBAD=&所以BE1AC.
即在題圖2中,BE±A10,BE10C,
又AQnoc=o,
從而BE_L平面AiOC,
又CD〃BE,
所以CD_L平面AiOC.
(2)由已知,平面A】BE_L平面BCDE,
且平面A]BEC平面BCDE=BE,
又由⑴知,AQJ_BE,
所以AQ_L平面BCDE,
即AQ是四棱錐A1-BCDE的高.
也在
由題圖1知,A10=2AB=24平行四邊形BCDE的面枳
S=BC-AB=a2.
從而四棱錐A「BCDE的體積為
1J在在
V=3XSXA]0=3Xa2X2a=6a3,
在
由6a3=36轉,得a=6.
1
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新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
評析本題首先借“折疊”問題考查空間想象能力,同時考查線面垂直的判定及面面垂宜性質的應用.
2.(2015福建,20,12分)如圖,AB是圓0的直徑,點C是圓0上異于A,B的點,P0垂直于圓0所在的平面,
且P0=0B=l.
⑴若D為線段AC的中點,求證:ACJ_平面PD0;
(2)求三棱錐P-ABC體積的最大值;
⑶若BC=V2,點E在線段PB上,求CE+0E的最小值.
解析⑴證明:在△AOC中,因為0A=0C,D為AC的中點,所以AC_LD0.
又P0垂直干醐0所在的平面,
所以PO_LAC.
因為nonpo=o,
所以AC_L平面PDO.
(2)因為點C在圓0上,
所以當C01AB時,C到AB的距離最大,且最大值為1.
1
又AB=2,所以△ABC面積的最大值為?X2X1=L
又因為三棱錐P-ABC的高P0=l,
11
故三枝?錐P-ABC體積的最大值為Wx1X1=3.
(3)解法一:在△POB中,PO=OB=1,NPOB=90”,
所以PB=V12+12=A^.同理,PCr0所以PB=PC=BC.
在三棱推P-ABC中,將側面BCP繞PB所在立線旋轉至平面BC'P,使之與平面ABP共面,如圖所示.
當0,E,C'共線時,CE+OE取得最小值.
又因為OP=OB,C'P=C'B,所以0C垂直平分PB,
y/2m#+、后
即E為PB中點.從而0C*=OE+EC=T+T=-2一,
2
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亦即CE+OE的最小值為-2—.
解法二:在aPOB中,PO=OB=1,NPOB=90°,
所以NOPB=45°,PB=V12+123.同理PC=V2.
所以PB=PC=BC,所以NCPB=60°.
在三棱錐P-ABC中,將側面BCP繞PB所在直線旋轉至平面BC'P,使之與平面ABP共面,如圖所示.
當0,E,C'共線時,CE+OE取得最小值.
所以在△()(:'P中,由余弦定理得:
0C'2=1+2-2X1XV2xcos(45°+60°)
=1+2-2”12222)=2^.
從而OC'=V2+V3=—2一.
與妁
所以CE+OE的最小值為2+2.
評析本題主要考查直線與平面的位置關系、錐體的體積等基礎知識,考查空間想象能力、推理論證能力、
運算求解能力,考查數(shù)形結合思想、化歸與轉化思想.
3.(2014福建文,19,12分)如圖,三棱錐A-BCD中,AB_1_平面BCD,CD1BD.
(1)求證:CD_L平面ABD;
(2)若AB=BD=CD=1,M為AD中點,求三棱錐A-MBC的體積.
解析(D證明:TAB,平面BCD,CDu平面BCD,??.AB_LCD.
又VCD^BD,ABCIBD=B,ABu平面ABD,BDc平面ABD,
.??CD_L平面ABD.
⑵解法一:由AB_L平面BCD,得AB_LBD.
VAB=BD=1,
1
?'?SAABD=2.
???M是AD的中點,
3
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11
:?SZ\ABM=2SAABD=4.
由(1)知,CD_L平面ABD,
,三棱錐C-ABM的高h=CD=l,
11
因此VA-MBC=VC-ABM岳,h=12.
解法二:由AB_L平面BCD知,平面ABDL平面BCD,
又平面ABDC平面BCD=BD,
如圖,過點M作MN_LBD交BD于點N,
11
則MN_L平面BCD,且MN=2AB=2,
又CD_LBD,BD=CD=1,
1
?'?SABCD=2.
.??二棱錐A-MBC的體積V^VA-BCD-VM-K:1)
Ill
=3AB,S△BO)-3MN?S4BO>=12.
1
4.(2014山東文,18,12分)如圖,四棱錐P-ABCD中,AP_L平面PCD,AD〃BC,AB=BC工AD,E,F分別為線段
AD,PC的中點.
(D求證:AP〃平面BEF;
(2)求證:BEJ_平面PAC.
金證明⑴設ACABE=O,連接OF,EC.
由于E為AD的中點,
4
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1
AB=BC=2AD,AD/7BC,
所以AE〃BC,AE=AB=BC,
因此四邊形ABCE為菱形,
所以0為AC的中點.
又F為PC的中點,
因此在APAC中,
可得AP〃OF.
又OFu平面BEF,APC平面BEF,
所以AP〃平面BEF.
(2)由題意知ED/7BC,ED=BC,
所以四功形BCDE為平行四功形.
因此BE〃CD.
又AP_L平面PCD,CDu平面PCD,
所以AP_LCD,因此APJLBE.
因為四邊形ABCE為菱形,
所以BE_LAC.
又APnAC=A,AP,ACu平面PAC,
所以BE_L平面PAC.
5.(2014廣東文,18,13分)如圖1,四邊形ABCD為矩形,PD_L平面ABCD,AB=1,BC=PC=2.作如圖2折疊:折痕
EF〃DC,其中點E,F分別在線段PD,PC上,沿EF折經(jīng)后點P在線段AD上的點記為虬并且MF1CF.
(1)證明:CF_L平面MDF;
(2)求三棱錐M-CDE的體積.
解析(1)證明:平面ABCD,
ADc^FiSABCD,APD1AD.
丁四邊形ABCD是矩形,.「AD,DC.
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又?.?PDnDC=D,,AD_L平面PCD.
?“Fu平面PCD,.*.AD±CF.
又???MF_LCF,MFnAD=M,
??.CFJ?平面MDF.
⑵由(1)知CF_LDF,PD_LDC,
在APCD中,DC2=CF-PC.
CD21
,-.CF=^C=2.
PCFCPDFC
.?.麗=麗41)=PC-
V33?
APE=ME=^--4-=~,
11坦迪
?*?SACDE=2DC-ED=2X1X4-8.
—力
在RtAMDE中,MD=A/M£,2-ED2=2,
1」在理逆
,k:DE=?SzmE?MD=Wxl"XT=16.
6.(2013廣東文,18,14分)如圖1,在邊長為1的等邊三角形ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,AD=AE,F是
在
BC的中點,AF與DE交于點G.將aABF沿AF折起,得到如圖2所示的三極錐A-BCF,其中BC=2.
圖2
(1)證明:DE〃平面BCF;
(2)證明:CF_L平面ABF;
2
(3)當AD■時,求三棱錐F-DEG的體枳%DEG.
6
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ADAE
解析(1)證明:在等邊三角形ABC中,AD=AE,??.而二瓦,在折疊后的三棱錐A-BCF中也成立,
.,.DE/7BC,VDECT?BCF,BCu平面BCF,,DE〃平面BCF.
(2)證明:在等邊三角形ABC中,F是BC的中點,
1
/.AF1BC,BF=CF=2.
通
???在三棱錐A-BCF中,BC=2,
ACF1BF.
VBFnAF=F,,CF_L平面ABF.
(3)由(1)可知GE〃CF,結合⑵可得GEL平面DFG.
...VF-DEG=VE-DFC=3?2?DG?FG?GE=3?2.3.\32).3=324
評析本題考杳線面平行、線面垂宜的證明以及空間幾何體體積的計算,考杳立體幾何中翻折問顆以及學
生的空間想象能力和邏輯推理論證能力.抓住翻折過程中的不變量是解決這類問題的關鍵,第(3)問的關鍵
在于對幾何體的轉化.
7.(2012北京文,16,14分)如圖1,在RtAABC中,ZC=90°,D,E分別為AC,AB的中點,點F為線段CD上的
一點.將4ADE沿DE折起到AAiDE的位置,使A^ICD,如圖2.
(1)求證:DE〃平面A£B;
(2)求證:AiF±BE;
(3)線段A(B上走否存在點Q,使A£_L平面DEQ?說明理由.
解析(1)證明:因為D,E分別為AC,AB的中點,
所以DE〃BC.
又因為DEC平面%CB,
所以DE〃平面A£B.
(2)證明:由已知得AC_LBC且DE〃BC,
所以DE_LAC.
所以DE_LARDE±CD.
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新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
因為AiDCCD=D,所以DE_L平面A/C.
而AF<-平面A,DC,
所以DEL”.
又因為A]F_LCD,CDCDE=D,
所以A]FJ_平面BCDE.
所以AFJLBE.
(3)線段A]B上存在點Q,使A】C_L平面DWQ.理由如下:
如圖,分別取A£,AiB的中點P,Q,連接PQ,則PQ〃BC.
又因為DE〃BC,
所以DE〃PQ.
所以平面DEQ即為平面DEP.
由⑵知,DE_L平面A]DC,
所以DE_LA£.
又因為P是等腰三角形DA)C底邊A,C的中點,
所以A】C_LDP.
所以A£_L平面DEP.
即A£_L平面DEQ.
故線段A)B上存在點Q,使得%CJ_平面)EQ.
評析本題的前兩間屬容易題,第(3)問是創(chuàng)新式問法,可以先猜后證,此題對于知識掌握不牢靠的學生而言,可
能不能順利解答.
8.(2019課標IH文,19,12分)圖1是由矩形ADEB,RtAABC和菱形BFGC組成的一?個平面圖形,其中
AB=1,BE=BF=2,ZFBC=60°.將其沿AB,BC折起使得BE與BF重合,連接DG,如圖2.
(1)證明:圖2中的A,C,G,D四點共面,且平面ABC,平面BCGE:
(2)求圖2中的四邊形ACGD的面積.
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解析本題考查了線面、面面垂直問題,通過翻折、平面與平面垂直的證明考查了空間想象能力和推理論
證能力,考查了直觀想象的核心素養(yǎng).
(1)由已知得AD/7BE,CG/7BE,所以AD/7CG,故AD.CG確定一個平面,從而A,C,G,D四點共面.
由已知得AB±BE,AB1BC,故AB_L平面BCGE.
又因為ABu平面ABC,所以平面ABC_L平面BCGE.
⑵取CG的中點M,連接EM,DM.
因為AB〃DE,AB_L平面BCGE,所以DE_L平面BCGE,故DE1CG.
由已知,四邊形BCGE是菱形,且NEBC=60°得EM±CG,故CG_L平面DEM.
因此DMXCG.
在RtADEM中,DE=1,EM=A3,故DM=2.
所以四邊形ACGD的面積為4.
思路分析(1)翻折問題一定要注意翻折前后位置的變化,特別是平行、垂直的變化.由矩形、直角三角形
中的垂直關系,利用線面垂直、面面垂直的判定定理可證兩平面垂直;而由平行公理和平面的基本性質不難
證明四點共面.(2)根據(jù)菱形的特征結合(1)的結論找到菱形BCGE的邊CG上的高求解.
解題關鍵抓住翻折前后的垂直關系,靈活轉化線線垂直、線面垂直和面面垂直,題中構造側棱的特殊”宣
截面”aDEM,是本題求解的關鍵和難點.
考點二平面與平面垂直的判定和性質
1.(2022全國乙,理7,文9,5分)在正方體氏q仄中,£尸分別為AB,a'的中點,則()
A.平面用"平面BDD、
B.平面片斷J_平面AXBD
C.平面瓦用〃平面A{AC
D.平面瓦〃〃平面ACD
答案A如圖所示,
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在正方■體中"C1BD,EF//AC,:.EF1BD,又平面ABCD、E卜仁平面ABCD,:.I\DLEF,又
D\DCBD=D,???比1平面BDh又牙iz平面B{EF,,平面而£尸,平面BD隊,故選A.
2.(2021全國乙文,18,12分)如圖,四棱錐尸/施力的底面是矩形,也底面ABCD,M為死的中點,且PBLAM.
⑴證明:平面PAML平面PBD;
(2)若吃叱1,求四棱錐;\4解的體積.
解析⑴證明:由于物L平面AM,4k平面ABCD,則PDLAM,又PBkAM,PECPD=P,PB,國t平面PBD,
所以/ML平面PBD,因為4化平面PAM,所以平面尺M■平面PBD.
⑵由⑴知/1ML平面PBD,因為駐平面PBD,所以AMLBD,所以乙物*41即=90°,因為四邊形ABCD為矩
DA_AB
形,所以/%比/力硼所以/場外/朋隹90°,所以/力初=/4陽則△加吐△?!硼則麗=麗,又
AB=DC=[,以為比的中點,:.AD=>ft,
S矩形AKirAB,AD=y/^,
11XA/2X1=^
『四棱健尸如尸5s矩形ABCD?乃廬53?
名師點撥:本題以學生熟悉的四棱錐為載體,充分考查了學生的空間想象能力和邏輯推理能力,要求學生熟
練掌握空間幾何體中垂直的證明方法,在計算中體現(xiàn)空間和平面之間的轉化思想,尤其是基本圖形的運算.
3.(2022全國乙文,18,12分)如圖,四面體被力中,仞LQM任必N4Z伊/施£為力。的中點.
(1)證明:平面龐〃1平面北女
⑵設AB=BF2,的60。,點尸在"匕當?shù)拿娣e最小時,求三棱錐產(chǎn)的。的體積.
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解析⑴證明:":AD=CD,^ADB=^BDC,BD-BD,
:?4AD癖4CDB、:.AFBC,
又E為力C的中點,,血
在△4%'中,月9皿E為力。的中點,.?.膜L”;
又膜平面BED,的z平面BED,DECBE=Et
,/C_L平面BED,
??"比平面ACD,,平面比〃1平面月微
⑵由⑴可知/廬弦旦/力磔=60°,
△胸為等邊三角形,??"△力生2.
又AD-DC,ADLCD,:,AD=DC=*,
連接成由(1)知/CL平面跳”
?:E七平面BED,:?AC【EF,
1
:?SAC^EF^EF,
在Rt△1加中,可得DE=[,在△45C中,可得BE=^t
又Bl>2,:.BgD隊明
???△版為直角三角形,且/版30°,
:.經(jīng)的最小值為Rl△儂斜邊上的劉女
理
且/F陷in/反廬2,
??FC_L平面8EF,
1
VI-SABEFXAC
=:x儂叫X4C
斗儂反。$3。。%四
JXGXV5XTXT)X2
更
=4.
4.(2022全國乙理,18,12分)如圖,四面體/歷山中戶&NADB=NBDC,E為AC的中點.
(1)證明:平面畫ZLL平面力。;
⑵設力/般2,/力華60。,點〃在做上,當△"C的面枳最小時,求。'與平面力M所成的角的正弦值.
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解析⑴證明:因為力氏位訝為〃?的中點,所以見L”:
怛為/AD皆/BDC,AD=CD,盼阻所以△力如與△物;所以A田CB,又E為然的中點,
所以應L/C
又DEt的z平面BED、且DECB拄E,所以芯_1_平面BED,又4t平面ACD,所以平面力SL平面BED.
⑵由題意及⑴知4?=叱2,又//3=60°,所以力信2,除也.
因為ADLDC,夕為我的中點,所以DB=\.
所以DR-BR=B風馳DELBE.
連接EF,因為/ICL平面BED,配平面BED,
所以ACLEF,所以S4MAOEI^EF.
當ERL8D時,4'最小,即的面積最小,此時EF=2.
如圖,以£為坐標原點,雨麗麗的方向分別為K軸、y軸、/軸的正方向,建立空間直角坐標系公0z,則
6X-1.0,0),4(1,0,0),6(0,<3,0),2X0,0,1),乂。的,
1),而=(0「在1),斤=(1次).
所以而=(7,0,
設平面力劭的法向量為n={x,y,z),
國.n=0,即|葦+"0
則日所=0,173y+z=0,令尸1,得上(氣,1,?。?
設。'與平面力協(xié)所成的角為0,
了>|=噂=型
則sin"=|cos<〃,Mil國7,
4V3
所以。'與平面力融所成的角的正弦值為〒.
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5.(2018課標I文,18,12分)如圖,在平行四邊形ABCM中,AB=AC=3,ZACM=90°.以AC為折痕將△ACM折起,使
點M到達點D的位置,且AB±DA.
(D證明:平面ACDJL平面ABC;
2
(2)Q為線段AD上一點,P為線段BC上一點,且BP=DQ=3DA,求三棱錐Q-ABP的體機
解析(1)證明:由已知可得,NBAC=90°,BA_LAC.
又BAXAD,所以AB_L平面ACD.
又ABu平面ABC.
所以平面ACD_L平面ABC.
(2)由已知可得,DC=CM=AB=3,DA=3^.
2
又BP=DQ=3DA,所以BP=2A/2.
1
作QE±AC,垂足為E,則QE=3DC,QE//DC.
由已知及(1)可得DC_L平面ABC,
所以QE_L平面ABC,QE=1.
因此,三棱錐Q-ABP的體枳為
規(guī)律總結證明空間線面位置關系的一般步驟:
(1)審清題意:分析條件,挖掘題目中平行與垂直的關系;
(2)明確方向:確定問題的方向,選擇證明平行或垂直的方法,必要時添加輔助線;
(3)給出證明:利用平行、垂直關系的判定或性質給出問題的證明;
(4)反思回顧:查看關鍵點、易漏點,檢查使用定理時定理成立的條件是否遺漏,符號表達是否準確.
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新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
解題關鍵(1)利用平行關系將NACM=90°轉化為NBAC=90°是求證第(1)問的關?。?/p>
(2)利用翻折的性質將NACM=90°轉化為NACD=90°,進而利用面面垂直的性質定理及線面垂直的性質定理
得出三棱錐Q-ABP的高是求解第(2)問的關鍵.
6.(2018北京文,18,14分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAD_L平面
ABCD,PA1PD,PA=PD,E,F分別為AD,PB的中點.
(1)求證:PE1BC;
⑵求證:平面PAB_L平面PCD;
(3)求證:EF〃平面PCD.
品證明⑴因為PA=PD,E為AD的中點,
所以PE_LAD.
因為底面ABCD為矩形,
所以BC〃AD.
所以PE_LBC.
(2)因為底面ABCD為矩形,
所以AB_LAD.
又因為平面PAD_L平面ABCD,
所以AB_L平面PAD.
所以AB_LPD.
又因為PA_LPD,
所以PD_L平面PAB.
所以平面PAB_L平面PCD.
⑶取PC中點G,連接FG,DG.
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新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
因為F,G分別為PB,PC的中點,
1
所以FG〃BC,FG=2BC.
因為ABCD為矩形,且E為AD的中點,
1
所以DE〃BC,DE=2BC.
所以DE〃FG,DE=FG.
所以四邊形DEFG為平行四邊形.
所以EF〃DG.
又因為EFC平面PCD,DGu平面PCD,
所以EF〃平面PCD.
7.(2017課標HI文,19,12分)如圖,四面體ABCD中,/XABC是正三角形,AD=CD.
⑴證明:AC1BD;
(2)已知4ACD是直角三角形,AB=BD.若E為棱BD上與D不重合的點,且AE±EC,求四面體ABCE與四面體
ACDE的體積比.
解析(D證明:取AC的中點0,連接DO,BO.
因為AD=CD,所以ACJ_DO.
又由于△△!)€是正三角形,所以AC1B0.
因為D0CB0=0,
所以AC_L平面DOB,
因為BDu平面DOB,
所以AC_LBD.
(2)連接E0.
由⑴及題設知NADC=90",
所以DO=AO.
在RtAAOB中,B02+A02=AB2.
又AB=BD,所以BO2+DO2=BO2+AO2=AB2=BD2,
故ND0B=90°.
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新高考版《數(shù)學》資料:直線、平面垂直的判定和性質(十年高考)
由題設知4AEC為直角三角形,
1
所以E0=2AC.
又AABC是正三角形,且AB=BD,
1
所以E0=2BD.
1
故E為BD的中點,從而E到平面ABC的距離為D到平面ABC的距離的2四面體ABCE的體積為四面體ABCD
1
的體積的Z即四面體ABCE與四面體ACDE的體積之比為1:1.
8.(2016江蘇,16,14分)如圖,在直三棱柱ABC-AMi中,D,E分別為AB,BC的中點,點F在側棱BtB上,且
BiD_LAF,A£i_LAiBi.求證:
(1)直線DE〃平面ACF;
(2)平面BiDE_L平面A£F.
品證明(1)在直三棱柱ABC-AjBiC1中,A,Ci/7AC.
在△ABC中,因為D,E分別為AB,BC的中點,
所以DE〃AC,于是D
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