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《發(fā)生在我們身邊的事》

情境體驗(yàn)不良行為習(xí)慣不丟一張廢紙一片廢紙是小事,正是從這一件小事,可以反映出一個(gè)人的道德風(fēng)貌。有句話說(shuō)的好:彎下的是你的腰,拾起的是你高貴的人格。不是嗎?當(dāng)你低頭撿起那一片隨風(fēng)亂跑的廢紙時(shí),不正是你偉大人格的體現(xiàn)嗎?不正說(shuō)明了你是一個(gè)愛護(hù)公物,視大家利益高于一切的人嗎?難道這樣的人不值得人們尊敬嗎?你一個(gè)小小行為正好成就了你偉大的人格呀??!但這也不是一時(shí)心血來(lái)潮的表現(xiàn),是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的習(xí)慣。所以我建議每一個(gè)同學(xué)從現(xiàn)在做起,從小事做起,愛校如家,不說(shuō)一句臟話,美化我們的校園,從語(yǔ)言開始;不扔一片廢紙,從美化我們身邊的環(huán)境做起,撿起你腳下的每一片廢紙,不讓我們的校園受到半點(diǎn)的玷污。

分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說(shuō)說(shuō)有什么害處?你說(shuō)我說(shuō)快板:《壞習(xí)慣危害大》

壞習(xí)慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習(xí)倒退直向下,思想落后表現(xiàn)差,表現(xiàn)差。

壞習(xí)慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。

壞習(xí)慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競(jìng)賽紅旗全跑了,全跑了。

壞習(xí)慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長(zhǎng)笑哈哈,笑哈哈。

二、改正不良行為習(xí)慣5、班里有同學(xué)損壞了公物,老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)也不說(shuō),一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相,假如你是知情者,但又礙于同學(xué)間的面子,不好當(dāng)面站出來(lái),那你該怎么辦?動(dòng)動(dòng)腦筋:如果碰到下列情況,你該怎么辦?1、周一自習(xí)課,老師都在開會(huì),班上同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,百思不得其解,同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄,你會(huì)怎么辦?3、假如你的好朋友經(jīng)常無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲,你打算怎么幫助他?4、課間你在走廊中吃完

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