2024年《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第拾一章《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)提綱一、參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，一般選擇參照物以研究問題的以便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種狀況下參照物可以不提。3、選擇不一樣的參照物來觀測(cè)同一種物體結(jié)論也許不一樣。同一種物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。4、不能選擇所研究的對(duì)象自身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。練習(xí)1、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。2、坐在向東行使的甲汽車裏的乘客，看到路旁的樹木向後退去，同步又看到乙汽車也從甲汽車旁向後退去，試闡明乙汽車的運(yùn)動(dòng)狀況。分三種狀況：①乙汽車沒動(dòng)②乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒甲快③乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩句“坐地曰行八萬裏，巡天遙看一仟河”第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬裏。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)定義：物理學(xué)裏把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的措施：⑴比較同步啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相似旅程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快⑵比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：旅程相似時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快⑶百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過的旅程。實(shí)際問題中多用這種措施比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種措施描述運(yùn)動(dòng)快慢。練習(xí):體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)分別是14.2S,13.7S,13.9S,則獲得第一名的是同學(xué)，這裏比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的措施是旅程相似時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。分類：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）⑴曲線運(yùn)動(dòng)⑵直線運(yùn)動(dòng)Ⅰ勻速直線運(yùn)動(dòng)：定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的旅程。物理意義：速度是表達(dá)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量vts=vts=tsv=vst=B、速度單位：國際單位制中m/s運(yùn)送中單位km/h兩單位中m/s單位大。換算：1m/s=3.6km/h。人步行速度約1.1m/s它表達(dá)的物理意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m直接測(cè)量工具：速度計(jì)從圖象中可以看出勻速運(yùn)動(dòng)的物體速度v是個(gè)恒量從圖象中可以看出勻速運(yùn)動(dòng)的物體速度v是個(gè)恒量與旅程S時(shí)間t沒關(guān)系tSⅡ變速運(yùn)動(dòng)：定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。平均速度：=總旅程總時(shí)間（求某段旅程上的平均速度，必須找出該旅程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間）物理意義：表達(dá)變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢vvst=平均速度的測(cè)量：原理措施：用刻度尺測(cè)旅程，用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v則vvvst=E、常識(shí)：人步行速度1.1m/s，自行車速度5m/s，大型噴氣客機(jī)速度900km/h客運(yùn)火車速度140km/h高速小汽車速度108km/h光速和無線電波3×108m/sⅢ試驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)登記表格是初中應(yīng)具有的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清試驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然後再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。練習(xí)跑步旅程時(shí)間平均速度小明1000m4分10秒4m/s小紅800m3分20秒4m/s某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m，測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)登記表格，并將他們跑步的旅程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。解：表格設(shè)計(jì)如下：三、長(zhǎng)度的測(cè)量：1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。2、國際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是m，常用單位有仟米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。4、長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長(zhǎng)度1.75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的測(cè)量措施：A>、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來，用刻度尺測(cè)量之後再求得單一長(zhǎng)度）☆怎樣測(cè)物理書本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理書本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n。☆怎樣測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n?！顑删砑?xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，假如只給你兩只相似的新鉛筆，你能較為精確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)體現(xiàn)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相似的新鉛筆上，且使線圈長(zhǎng)度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1／N2mmB>、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線重疊待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然後拉直測(cè)量）☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能運(yùn)用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？答：用細(xì)銅線去重疊地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。C>、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度）D>、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測(cè)量）你能想出幾種措施測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下後對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。6、刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。B、“觀”：使用刻度尺前要觀測(cè)它的零刻度線、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不運(yùn)用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開始）D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測(cè)量成果由數(shù)字和單位構(gòu)成。（也可體現(xiàn)為：測(cè)量成果由精確值、估讀值和單位構(gòu)成）。練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得成果12.82cm，乙測(cè)得成果為12.8cm。假如這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么成果不一樣的原因是：兩次刻度尺的分度值不一樣。假如這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學(xué)的成果錯(cuò)誤。原因是：沒有估讀值。7、誤差：(1)定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。(2)產(chǎn)生原因：測(cè)量工具測(cè)量環(huán)境人為原因。(3)減小誤差的措施：多次測(cè)量求平均值。用更精密的儀器(4)誤差只能減小而不能防止，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心導(dǎo)致的，是可以防止的。四、時(shí)間的測(cè)量：1、單位:秒(S)2、測(cè)量工具:古代:曰晷、沙漏、滴漏、脈搏等現(xiàn)代:機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等五、力的作用效果1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有互相作用（可以不接觸）。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是互相的（互相作用力在任何狀況下都是大小相等，方向相反，作用在不一樣物體上）。兩物體互相作用時(shí)，施力物體同步也是受力物體，反之，受力物體同步也是施力物體。4、力的作用效果：力可以變化物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以變化物體的形狀。闡明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與否變化一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢與否變化（速度大小的變化）和物體的運(yùn)動(dòng)方向與否變化5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N表達(dá)。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大概1N。6、力的測(cè)量：⑴測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。⑶彈簧測(cè)力計(jì)：A、原理：在彈性程度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。B、使用措施：“看”：量程、分度值、指針與否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。D、物理試驗(yàn)中,有些物理量的大小是不適宜直接觀測(cè)的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻輕易觀測(cè),用輕易觀測(cè)的量顯示不適宜觀測(cè)的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思緒。這種科學(xué)措施稱做“轉(zhuǎn)換法”。運(yùn)用這種措施制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。8、力的表達(dá)法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表達(dá)出來,假如沒有大小,可不表達(dá),在同一種圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)六、慣性和慣性定律：1、伽利略斜面試驗(yàn)：⑴三次試驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相似。⑵試驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。⑶伽利略的推論是：在理想狀況下，假如表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。⑷伽科略斜面試驗(yàn)的卓越之處不是試驗(yàn)自身，而是試驗(yàn)所使用的獨(dú)特措施——在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化試驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律：⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵闡明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過深入推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢查因此已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。不過我們周圍不受力是不也許的，因此不也許用試驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，本來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),本來運(yùn)動(dòng)的物體,不管本來做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，因此力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。3、慣性：⑴定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。⑵闡明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何狀況下均有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體與否受力、受力大小、與否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。4、慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體自身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵照的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。B、任何物體在任何狀況下均有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性體現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的?！钊藗冇袝r(shí)要運(yùn)用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不規(guī)定解釋）。答：運(yùn)用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下後可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。七、二力平衡：1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力與互相作用力比較：相似點(diǎn)：①大小相等