樹葉拓印美術(shù)教案中班

編號：__________樹葉拓印美術(shù)教案中班年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

樹葉拓印美術(shù)教案中班目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1樹葉的種類與特點1.2拓印技術(shù)的介紹1.3美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3實踐操作環(huán)節(jié)5.4作品展示環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1拓印技術(shù)步驟6.2樹葉種類與特點六、作業(yè)設(shè)計6.1作業(yè)內(nèi)容6.2作業(yè)要求七、課后反思7.1教學(xué)效果評價7.2教學(xué)改進措施八、拓展及延伸8.1樹葉拓印藝術(shù)品欣賞8.2樹葉拓印在其他領(lǐng)域的應(yīng)用8.3樹葉拓印家庭活動建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容（一）樹葉的種類與特點1.常綠樹葉的特點2.落葉樹葉的特點3.樹葉的形態(tài)與結(jié)構(gòu)（二）拓印技術(shù)的介紹1.拓印技術(shù)的原理2.拓印材料與工具的選擇3.拓印的步驟與技巧（三）美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟1.選樹葉與準(zhǔn)備材料2.樹葉的拓印方法3.創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計4.修飾與完善作品二、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1.了解樹葉的種類與特點2.掌握拓印技術(shù)的基本步驟與技巧3.認(rèn)識美術(shù)創(chuàng)作的基本方法（二）技能目標(biāo)1.能夠獨立完成樹葉的拓印2.能夠運用拓印技術(shù)進行美術(shù)創(chuàng)作3.能夠表達(dá)自己的創(chuàng)作思路與情感（三）情感目標(biāo)1.培養(yǎng)對自然環(huán)境的關(guān)注與熱愛2.培養(yǎng)動手操作的能力與自信心3.培養(yǎng)審美情感與創(chuàng)新能力三、教學(xué)難點與重點（一）教學(xué)難點1.拓印技術(shù)的掌握與運用2.創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計的能力培養(yǎng)（二）教學(xué)重點1.樹葉的種類與特點的學(xué)習(xí)2.拓印技術(shù)的基本步驟與技巧的掌握3.美術(shù)創(chuàng)作的基本方法的學(xué)習(xí)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備（一）教具1.樹葉樣本與圖片2.拓印材料與工具3.美術(shù)創(chuàng)作的輔助材料（二）學(xué)具1.樹葉樣本與圖片2.拓印材料與工具3.個人美術(shù)創(chuàng)作作品集五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.自然環(huán)境引入2.樹葉的特點介紹3.拓印技術(shù)的簡短講解（二）新課展示環(huán)節(jié)1.樹葉的種類與特點的學(xué)習(xí)2.拓印技術(shù)的詳細(xì)講解與示范3.美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟的講解（三）實踐操作環(huán)節(jié)1.學(xué)生獨立選樹葉與準(zhǔn)備材料2.學(xué)生跟隨教師進行樹葉的拓印實踐3.學(xué)生自主進行美術(shù)創(chuàng)作（四）作品展示環(huán)節(jié)1.學(xué)生展示自己的拓印作品2.學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路與感受3.教師點評與指導(dǎo)六、板書設(shè)計（一）拓印技術(shù)步驟1.選樹葉與準(zhǔn)備材料2.樹葉的拓印方法3.創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計4.修飾與完善作品（二）樹葉種類與特點1.常綠樹葉的特點2.落葉樹葉的特點3.樹葉的形態(tài)與結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計（一）作業(yè)內(nèi)容1.拓印技術(shù)的練習(xí)2.美術(shù)創(chuàng)作的練習(xí)（二）作業(yè)要求1.拓印清晰、準(zhǔn)確2.創(chuàng)作具有創(chuàng)新與個性八、課后反思（一）教學(xué)效果評價1.學(xué)生拓印技術(shù)的掌握情況2.學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的水平與質(zhì)量3.學(xué)生情感目標(biāo)的達(dá)成情況（二）教學(xué)改進措施1.針對拓印技術(shù)難點的講解與示范2.針對創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計能力的培養(yǎng)九、拓展及延伸（一）樹葉拓印藝術(shù)品欣賞1.介紹樹葉拓印藝術(shù)品的歷史與現(xiàn)狀2.欣賞樹葉拓印藝術(shù)品的圖片與作品（二）樹葉拓印在其他領(lǐng)域的應(yīng)用1.樹葉拓印在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用2.樹葉拓印在裝飾設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用（三）樹葉拓印家庭活動建議1.家庭樹葉拓印活動的意義與價值2.家庭樹葉拓印活動的建議與指導(dǎo)重點和難點解析一、樹葉的種類與特點（編號1.11.3）解析：樹葉的分類及特點是進行拓印創(chuàng)作的基礎(chǔ)，學(xué)生需要了解不同種類樹葉的外觀特征，以及其在拓印過程中的表現(xiàn)效果。例如，常綠樹葉的質(zhì)地較為堅硬，拓印出的效果較為清晰；而落葉樹葉的質(zhì)地較為柔軟，拓印出的效果可能帶有一定的模糊性。二、拓印技術(shù)的介紹（編號2.12.3）解析：拓印技術(shù)是實現(xiàn)樹葉印制的關(guān)鍵，學(xué)生需要掌握拓印的原理，了解不同拓印工具和材料的選擇，以及拓印過程中的技巧。例如，使用宣紙進行拓印時，需要先將宣紙濕潤，使其更容易吸附在樹葉上；拓印時應(yīng)均勻施加壓力，避免損壞樹葉或產(chǎn)生模糊的印跡。三、美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟（編號3.13.4）解析：創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計是拓印作品的核心，學(xué)生需要學(xué)會如何運用拓印技術(shù)進行創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計，從而實現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。例如，在創(chuàng)作前，學(xué)生可以先進行草圖設(shè)計，確定作品的整體布局；在拓印過程中，可以嘗試不同的排列組合方式，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。四、拓印材料與工具的選擇（編號4.14.2）五、樹葉的拓印方法（編號5.2）解析：樹葉拓印技巧是影響作品質(zhì)量的關(guān)鍵因素，學(xué)生需要掌握正確的拓印方法，以實現(xiàn)清晰的印跡。例如，在進行拓印時，可以將樹葉平鋪在紙張上，用拓印工具均勻施加壓力，確保印跡清晰；在拓印過程中，可以嘗試不同的壓力大小和拓印速度，創(chuàng)造出豐富的效果。六、創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計（編號5.3）解析：創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計是拓印作品的核心，學(xué)生需要學(xué)會如何運用拓印技術(shù)進行創(chuàng)作構(gòu)圖與設(shè)計，從而實現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。例如，在創(chuàng)作前，學(xué)生可以先進行草圖設(shè)計，確定作品的整體布局；在拓印過程中，可以嘗試不同的排列組合方式，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。七、學(xué)生獨立選樹葉與準(zhǔn)備材料（編號5.1）解析：學(xué)生在獨立選樹葉與準(zhǔn)備材料的過程中，可以培養(yǎng)其觀察能力、判斷能力和獨立思考能力。例如，學(xué)生可以自主選擇樹葉的種類、顏色和形狀，根據(jù)創(chuàng)作需求進行搭配，提高其創(chuàng)作個性化和獨特性。八、學(xué)生跟隨教師進行樹葉的拓印實踐（編號5.2）解析：學(xué)生在跟隨教師進行樹葉拓印實踐的過程中，可以培養(yǎng)其動手操作能力和實踐能力。例如，學(xué)生可以親自操作拓印工具，體驗拓印過程，掌握拓印技巧，提高其對拓印技術(shù)的理解和掌握。九、學(xué)生自主進行美術(shù)創(chuàng)作（編號5.3）解析：學(xué)生在自主進行美術(shù)創(chuàng)作的過程中，可以培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。例如，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和想法，進行自由創(chuàng)作，通過拓印技術(shù)表達(dá)自己的情感和思想，提高其作品的獨特性和藝術(shù)性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，講解拓印技術(shù)和創(chuàng)作方法。2.語調(diào)生動活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。3.在講解過程中，適時運用提問、互動等手段，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在實踐操作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進行獨立創(chuàng)作。3.控制講解和示范的時間，避免過于冗長，讓學(xué)生有足夠的時間進行實踐。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們在學(xué)習(xí)和實踐中遇到的問題。3.通過提問，了解學(xué)生對拓印技術(shù)和創(chuàng)作的掌握情況，及時進行指導(dǎo)和糾正。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、實物等素材，創(chuàng)設(shè)生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.通過講述樹葉拓印的歷史和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.結(jié)合生活實例，讓學(xué)生了解樹葉拓印在現(xiàn)實生活中的運用，提高其學(xué)習(xí)的積極性。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況，檢查學(xué)生對樹葉拓印技術(shù)和創(chuàng)作的掌握程度。2.思考教學(xué)過程的安排是否合理，是否存在時間浪費或過于緊張的問題。3.檢討自己的教學(xué)方法和手段，是否能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。六、其他小竅門1.在拓印過程中，可以使用透明的塑料薄膜覆蓋在樹葉上，以便更好地掌握壓力和拓印效果。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察樹葉的紋理和顏色，鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。3.在創(chuàng)作過程中，可以嘗試使用不同的拓印工具，如鋼筆、毛筆、橡皮等，以獲得不同的效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.樹葉樣本與圖片2.拓印材料與工具清單3.美術(shù)創(chuàng)作輔助材料4.教學(xué)過程詳細(xì)步驟說明5.板書設(shè)計示例6.作業(yè)設(shè)計示例7.課后反思模板8.拓展及延伸活動建議9.教學(xué)課件PPT二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供教學(xué)材料或工具2.提供的教學(xué)材料或工具質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)3.未能按照教學(xué)計劃進行授課4.未能達(dá)到約定的教學(xué)目標(biāo)或效果5.未能按時完成作業(yè)設(shè)計或課后反思6.違反教學(xué)過程中的其他具體約定三、法律名詞及解釋：1.違約：未能履行合同約定的義務(wù)2.合同履行：按照合同約定完成各自的義務(wù)3.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)4.教學(xué)材料：用于教學(xué)的物品和資源5.教學(xué)過程：教學(xué)活動的實施步驟和方法6.違約責(zé)任：因違約行為所需承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.材料或工具準(zhǔn)備不足：提前準(zhǔn)備并檢查材料和工具2.學(xué)生注意力不集中：采用互動式教學(xué)，提高學(xué)生興趣3.拓印技術(shù)掌握困難：增加實踐操作時間和指導(dǎo)