初中生活中的拼搏進(jìn)取

初中生活中的拼搏進(jìn)取課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中生活中的拼搏進(jìn)取

2.教學(xué)年級和班級：初中一年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的拼搏進(jìn)取意識，明白只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，形成積極向上的人生態(tài)度。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能夠從生活中找到拼搏進(jìn)取的實(shí)例，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

3.知識目標(biāo)：使學(xué)生了解拼搏進(jìn)取的含義，理解拼搏進(jìn)取在個人成長和事業(yè)發(fā)展中的重要性，掌握一些拼搏進(jìn)取的方法和技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）拼搏進(jìn)取的含義及其在個人成長和事業(yè)發(fā)展中的重要性。

（2）分析問題、解決問題的能力，能夠從生活中找到拼搏進(jìn)取的實(shí)例，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

（3）掌握一些拼搏進(jìn)取的方法和技巧，如設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、持之以恒等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解拼搏進(jìn)取的深層含義，以及如何在實(shí)際生活中踐行拼搏進(jìn)取。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，如何將拼搏進(jìn)取的理論應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。

（3）如何讓學(xué)生真正理解并掌握拼搏進(jìn)取的方法和技巧，使之成為自己生活和工作的習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解拼搏進(jìn)取的含義、重要性以及方法和技巧，使學(xué)生掌握相關(guān)知識。

（2）案例分析法：分享一些拼搏進(jìn)取的實(shí)例，讓學(xué)生通過分析案例，理解拼搏進(jìn)取的精神和價值。

（3）小組討論法：分組讓學(xué)生討論如何將拼搏進(jìn)取應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示拼搏進(jìn)取的實(shí)例和相關(guān)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與模擬拼搏進(jìn)取的場景，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)和實(shí)踐能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找更多的拼搏進(jìn)取實(shí)例和相關(guān)信息，拓寬學(xué)生的知識視野。

（4）紙質(zhì)教材：提供相關(guān)閱讀材料，讓學(xué)生通過閱讀，深入了解拼搏進(jìn)取的理論和實(shí)踐。

（5）課后作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并將拼搏進(jìn)取的精神應(yīng)用到實(shí)際生活中。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“初中生活中的拼搏進(jìn)取”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是拼搏進(jìn)取嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于拼搏進(jìn)取的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受拼搏進(jìn)取的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹拼搏進(jìn)取的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.拼搏進(jìn)取基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解拼搏進(jìn)取的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解拼搏進(jìn)取的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹拼搏進(jìn)取的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.拼搏進(jìn)取案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解拼搏進(jìn)取的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的拼搏進(jìn)取案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解拼搏進(jìn)取的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用拼搏進(jìn)取解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與拼搏進(jìn)取相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對拼搏進(jìn)取的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拼搏進(jìn)取的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括拼搏進(jìn)取的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)拼搏進(jìn)取在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用拼搏進(jìn)取。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拼搏進(jìn)取的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展（1）關(guān)于拼搏進(jìn)取的名人故事：如喬丹、科比、李娜等體育界和娛樂圈的成功案例，了解他們的奮斗歷程和拼搏精神。

（2）成功學(xué)家的講座和書籍：如陳安之、俞敏洪等成功學(xué)家的拼搏進(jìn)取相關(guān)講座和著作，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。

（3）拼搏進(jìn)取相關(guān)的電影和紀(jì)錄片：如《勵志籃球電影：鼓舞》、《極限挑戰(zhàn)》等，感受拼搏進(jìn)取的精神和價值。

（4）拼搏進(jìn)取的實(shí)踐項(xiàng)目：如參與社會公益活動、志愿者服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，親身體驗(yàn)拼搏進(jìn)取的過程和成果。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀一些成功企業(yè)或名人紀(jì)念館，了解成功人士的背后故事和拼搏歷程，激發(fā)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神。

（2）開展拼搏進(jìn)取的主題班會或演講比賽，讓學(xué)生分享自己的拼搏經(jīng)歷和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

（3）鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和課外活動，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取的精神。

（4）引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些關(guān)于拼搏進(jìn)取的書籍和文章，如《成功啟示錄》、《拼搏進(jìn)取之路》等，吸收其中的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，通過模擬拼搏進(jìn)取的場景和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出拼搏進(jìn)取的核心概念、組成部分和重要性，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)有序地呈現(xiàn)拼搏進(jìn)取的定義、組成部分、方法技巧以及相關(guān)案例，使學(xué)生能夠清晰地把握整個知識體系。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，用簡練的文字和圖形概括拼搏進(jìn)取的關(guān)鍵點(diǎn)，避免冗長的解釋，提高課堂效率。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)重點(diǎn)突出拼搏進(jìn)取的重要性和方法技巧，讓學(xué)生能夠快速抓住重點(diǎn)，加深印象。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，用詞精煉，避免模糊不清的表達(dá)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。

6.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以使用彩色粉筆、圖表、圖片等元素，增加板書的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

示例：

拼搏進(jìn)取=目標(biāo)+計(jì)劃+行動+堅(jiān)持

-目標(biāo)：明確個人目標(biāo)和夢想

-計(jì)劃：制定切實(shí)可行的計(jì)劃和策略

-行動：積極參與各類活動，鍛煉能力

-堅(jiān)持：持之以恒，不怕困難和挫折八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于拼搏進(jìn)取的書籍，如《拼搏至上》、《奮斗者的足跡》等，讓學(xué)生從文字中感受拼搏進(jìn)取的精神和價值。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看一些關(guān)于拼搏進(jìn)取的視頻資源，如紀(jì)錄片《奮斗》、電影《阿甘正傳》等，通過視覺影像感受拼搏進(jìn)取的力量。

（3）成功案例分享：讓學(xué)生搜集一些身邊的成功案例，了解他們在拼搏進(jìn)取過程中所付出的努力和收獲的成果，從中汲取正能量。

（4）實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、課外活動和社會實(shí)踐，親身體驗(yàn)拼搏進(jìn)取的過程，提升自身能力和素質(zhì)。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生自主閱讀推薦書籍，撰寫讀后感，分享自己的閱讀感悟和收獲。

（2）學(xué)生觀看推薦視頻資源，撰寫觀后感，分析視頻中拼搏進(jìn)取的精神及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

（3）學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，分享身邊的成功案例，交流他們的拼搏經(jīng)驗(yàn)和心得體