王勃滕王閣序蘇教版導學案精講

王勃滕王閣序蘇教版導學案精講王勃《滕王閣序》蘇教版導學案精講一、教學內(nèi)容本節(jié)課我們學習的教材是蘇教版高中語文必修一第六單元第一篇課文，《滕王閣序》。本文是唐代文學家王勃創(chuàng)作的一篇駢文，以華麗的辭藻、精湛的技藝，描繪了滕王閣的壯麗景色，表達了作者對壯麗河山的熱愛和對豪放不羈生活的向往。二、教學目標1.理解《滕王閣序》的文言文內(nèi)容，掌握重點詞匯和句式。2.分析王勃的寫作手法和表達技巧，領(lǐng)會其對自然景觀的描繪和對生活的熱情。3.提高學生的審美情趣和文學鑒賞能力。三、教學難點與重點1.難點：理解文言文中的特殊句式和詞匯，如判斷句、倒裝句、通假字等。2.重點：分析王勃的寫作手法和表達技巧，領(lǐng)悟其對自然景觀的描繪和對生活的熱情。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆2.學具：課本、筆記本、文具五、教學過程1.引入：以實踐情景引入，描述滕王閣的壯麗景色，激發(fā)學生的學習興趣。2.自主學習：學生自主閱讀課文，理解文言文內(nèi)容，標記生字詞和不懂的句子。3.合作探究：學生分組討論，共同解決生字詞和句子的理解問題。4.講解：教師講解生字詞和句子的含義，解釋特殊句式和詞匯，如判斷句、倒裝句、通假字等。5.例題講解：教師選取典型的例句，分析王勃的寫作手法和表達技巧。6.隨堂練習：學生完成課后練習題，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計1.板書《滕王閣序》2.板書內(nèi)容：駢文特點王勃的寫作手法和表達技巧重點詞匯和句式七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請翻譯課文中的重點句子。請分析課文中的寫作手法和表達技巧，舉例說明。2.答案：請翻譯課文中的重點句子。請分析課文中的寫作手法和表達技巧，舉例說明。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略。2.拓展延伸：學生可以進一步研究王勃的生平和創(chuàng)作背景，了解其對后世文學的影響。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)1.文本內(nèi)容理解：學生需要理解文中描繪的滕王閣景色、宴會場景以及作者的情感表達。2.文言文詞匯和句式：學生需要掌握文言文中的特殊句式和詞匯，如判斷句、倒裝句、通假字等。3.王勃的寫作手法和表達技巧：學生需要分析王勃在文中的寫作手法和表達技巧，如夸張、比喻、排比等。二、教學難點與重點細節(jié)1.難點細節(jié)：文言文詞匯和句式的理解。例如，文中出現(xiàn)了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的句子，學生需要理解“落霞”指的是夕陽的余暉，“孤鶩”指的是孤獨的鳥兒，“齊飛”表示一起飛翔，“秋水共長天一色”則是形容秋天的湖水與天空顏色相同，形成一片。2.重點細節(jié)：王勃的寫作手法和表達技巧。例如，文中使用了大量的夸張和比喻手法，如“千古江山，英雄無淚”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等。學生需要理解這些手法的運用，以及它們對表達作者情感和觀點的作用。三、教具與學具準備細節(jié)1.教具準備：多媒體設(shè)備用于展示滕王閣的圖片和視頻，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容；黑板和粉筆用于板書重點詞匯和句式。2.學具準備：課本供學生閱讀和筆記；筆記本用于學生記錄重點內(nèi)容和隨堂練習；文具供學生完成練習題。四、教學過程細節(jié)1.引入細節(jié)：通過展示滕王閣的圖片和視頻，引導學生進入實踐情景，激發(fā)學生對課文的學習興趣。2.自主學習細節(jié)：學生獨立閱讀課文，邊讀邊標記生字詞和不懂的句子，為后續(xù)的合作探究做準備。3.合作探究細節(jié)：學生分組討論，共同解決生字詞和句子的理解問題，通過合作提高學習效果。4.講解細節(jié)：教師講解生字詞和句子的含義，解釋特殊句式和詞匯，通過例句分析王勃的寫作手法和表達技巧。5.例題講解細節(jié)：教師選取典型的例句，分析王勃的寫作手法和表達技巧，引導學生理解并運用這些手法。6.隨堂練習細節(jié)：學生完成課后練習題，鞏固所學知識，通過練習加深對王勃寫作手法的理解和應用。五、板書設(shè)計細節(jié)1.板書《滕王閣序》2.板書內(nèi)容細節(jié)：駢文特點：對仗工整，韻律協(xié)調(diào)王勃的寫作手法和表達技巧：夸張、比喻、排比等重點詞匯和句式：如判斷句、倒裝句、通假字等六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.作業(yè)題目細節(jié)：翻譯課文中的重點句子，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”分析課文中的寫作手法和表達技巧，舉例說明，如“千古江山，英雄無淚”的夸張手法2.答案細節(jié)：翻譯課文中的重點句子，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的翻譯為“夕陽的余暉和孤獨的鳥兒一起飛翔，秋天的湖水與天空顏色相同，形成一片”分析課文中的寫作手法和表達技巧，舉例說明，如“千古江山，英雄無淚”的夸張手法，表達了作者對英雄無私無畏精神的贊美。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要注意語言的生動和形象，語調(diào)的起伏變化，以吸引學生的注意力，增強課堂的感染力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如自主學習、合作探究、講解、隨堂練習等。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生積極參與課堂討論，提高學生的思維能力和表達能力。4.情景導入：通過展示滕王閣的圖片和視頻，引導學生進入實踐情景，激發(fā)學生對課文的學習興趣。教案反思：1.教學內(nèi)容：在教學過程中，是否全面覆蓋了課文的內(nèi)容，是否突出了重點和難點。2.教學方法：是否有效地運用了教學方法和技巧，如語言語調(diào)、課堂提問、情景導入等。3.教學效果：學生的學習效果如何，是否達到了預期的教學