吉林省長(zhǎng)春市104中學(xué)2012-2024年學(xué)年八年級(jí)信息技術(shù)《逐幀動(dòng)畫(huà)》教案 人教新課標(biāo)版

吉林省長(zhǎng)春市104中學(xué)2012-2024年學(xué)年八年級(jí)信息技術(shù)《逐幀動(dòng)畫(huà)》教案人教新課標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新課標(biāo)版八年級(jí)信息技術(shù)教材中《逐幀動(dòng)畫(huà)》一節(jié)。學(xué)生將學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫(huà)的基本概念、制作方法和技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解逐幀動(dòng)畫(huà)的原理，運(yùn)用相關(guān)軟件制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫(huà)作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作、圖像處理和音頻處理等相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生將這些已有知識(shí)運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)制作中，從而提高學(xué)生的信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極尋求和利用信息解決問(wèn)題的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：學(xué)生將學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫(huà)的制作方法和技巧，通過(guò)分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的計(jì)算機(jī)技能進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作、圖像處理、音頻處理等基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫(huà)制作提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是動(dòng)畫(huà)制作、視頻剪輯等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生對(duì)新知識(shí)有一定的接受能力，但部分學(xué)生在實(shí)際操作上可能存在一定的困難。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于理論講解可能存在一定的抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作逐幀動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解逐幀動(dòng)畫(huà)的原理和制作方法：逐幀動(dòng)畫(huà)的概念和制作方法對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為抽象，需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。

（2）軟件操作的熟練度：學(xué)生在使用動(dòng)畫(huà)制作軟件時(shí)，可能因操作不熟練而導(dǎo)致制作效率低下，影響作品質(zhì)量。

（3）創(chuàng)意發(fā)揮：在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，部分學(xué)生可能缺乏創(chuàng)意，需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和激發(fā)。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組合作完成動(dòng)畫(huà)作品時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《逐幀動(dòng)畫(huà)》這一章節(jié)的人教新課標(biāo)版八年級(jí)信息技術(shù)教材。此外，教師還需準(zhǔn)備教材的電子版或投影儀，以便在課堂上進(jìn)行內(nèi)容展示和講解。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解逐幀動(dòng)畫(huà)的概念和制作方法，教師應(yīng)準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些經(jīng)典的逐幀動(dòng)畫(huà)作品，以及制作過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和技巧的圖片或視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及動(dòng)畫(huà)制作軟件的操作和實(shí)踐，因此需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。教師應(yīng)提前檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀、動(dòng)畫(huà)制作軟件（如PPT、Flash等）是否正常運(yùn)行，以及是否有足夠的存儲(chǔ)設(shè)備用于保存學(xué)生的作品。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，教師應(yīng)布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的環(huán)境?？梢詫⒔淌曳譃閹讉€(gè)區(qū)域，如講臺(tái)區(qū)、學(xué)生座位區(qū)、分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在分組討論區(qū)，可以將學(xué)生分成若干小組，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，以便于學(xué)生合作完成動(dòng)畫(huà)作品。在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上，可以設(shè)置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和教師準(zhǔn)備的輔助材料。

5.教學(xué)工具：教師還需準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、計(jì)算機(jī)、多媒體播放設(shè)備、白板、粉筆等，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)演示、講解和互動(dòng)。

6.教學(xué)資源庫(kù)：教師可以建立一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)，收集和整理與逐幀動(dòng)畫(huà)相關(guān)的教學(xué)資源，如教案、課件、學(xué)生作品、教學(xué)視頻等。這樣可以在課堂上隨時(shí)調(diào)用相關(guān)資源，提高教學(xué)效果和效率。

7.在線教學(xué)平臺(tái)：為了方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和交流，教師可以利用在線教學(xué)平臺(tái)，如學(xué)校官網(wǎng)、班級(jí)微信群、教育云平臺(tái)等，發(fā)布教學(xué)課件、視頻和學(xué)習(xí)任務(wù)，以便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《逐幀動(dòng)畫(huà)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)看過(guò)一些動(dòng)畫(huà)作品，它們的動(dòng)作是如何流暢地進(jìn)行下去的呢？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索逐幀動(dòng)畫(huà)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解逐幀動(dòng)畫(huà)的基本概念。逐幀動(dòng)畫(huà)是一種通過(guò)連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像來(lái)產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果的技術(shù)。它廣泛應(yīng)用于電影、電視、網(wǎng)頁(yè)等多種媒體中。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了逐幀動(dòng)畫(huà)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)逐幀動(dòng)畫(huà)的原理和制作方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于制作方法這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與逐幀動(dòng)畫(huà)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示逐幀動(dòng)畫(huà)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“逐幀動(dòng)畫(huà)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了逐幀動(dòng)畫(huà)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)逐幀動(dòng)畫(huà)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）逐幀動(dòng)畫(huà)制作教程：為學(xué)生提供一份詳細(xì)的逐幀動(dòng)畫(huà)制作教程，包括軟件使用方法、動(dòng)畫(huà)制作流程、技巧等內(nèi)容，以便學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

（2）逐幀動(dòng)畫(huà)作品欣賞：收集一些經(jīng)典的逐幀動(dòng)畫(huà)作品，包括國(guó)內(nèi)外知名導(dǎo)演的作品，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)，提高審美觀和創(chuàng)作靈感。

（3）逐幀動(dòng)畫(huà)制作比賽：介紹一些逐幀動(dòng)畫(huà)制作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

（4）動(dòng)畫(huà)制作軟件下載：為學(xué)生提供一些常用的動(dòng)畫(huà)制作軟件下載資源，方便學(xué)生課后自主練習(xí)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)教程，制作一個(gè)屬于自己的逐幀動(dòng)畫(huà)作品，分享到班級(jí)群或?qū)W校平臺(tái)，互相欣賞和交流。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加逐幀動(dòng)畫(huà)制作比賽，展示自己的才華，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

（3）為學(xué)生提供一些動(dòng)畫(huà)制作軟件的在線教程和視頻，幫助學(xué)生更深入地了解和掌握軟件的使用方法。

（4）組織學(xué)生參觀動(dòng)畫(huà)制作公司或舉辦動(dòng)畫(huà)制作講座，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生多觀看國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品，提高審美觀和創(chuàng)作靈感。

（6）定期組織班級(jí)內(nèi)部的動(dòng)畫(huà)作品展示和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）理論鞏固：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的逐幀動(dòng)畫(huà)基本概念、制作方法和技巧，形成文字材料，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶。

（2）實(shí)踐操作：要求學(xué)生利用課后時(shí)間，運(yùn)用所學(xué)的逐幀動(dòng)畫(huà)制作方法，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫(huà)作品，體現(xiàn)至少三種不同的動(dòng)畫(huà)效果。

（3）創(chuàng)意拓展：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合自己的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的逐幀動(dòng)畫(huà)故事，并將作品展示給班級(jí)同學(xué)。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，確保學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)了解自己的作業(yè)情況。

（2）具體評(píng)價(jià)：在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行具體評(píng)價(jià)，指出學(xué)生在制作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)的地方。

（3）鼓勵(lì)與建議：對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀作品，教師應(yīng)給予充分的肯定和鼓勵(lì)，以提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情；對(duì)于需要改進(jìn)的作品，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，引導(dǎo)學(xué)生思考和優(yōu)化作品。

（4）互動(dòng)與交流：教師可以定期組織作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

（5）持續(xù)關(guān)注：教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展，對(duì)于學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，應(yīng)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成作業(yè)。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：逐幀動(dòng)畫(huà)的基本概念

答案：逐幀動(dòng)畫(huà)是一種通過(guò)連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像來(lái)產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果的技術(shù)。它通過(guò)在每一幀中展示不同的圖像，利用人眼的視覺(jué)暫留原理，使連續(xù)播放的圖像呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的效果。

2.題型二：逐幀動(dòng)畫(huà)的制作流程

答案：逐幀動(dòng)畫(huà)的制作流程通常包括以下幾個(gè)步驟：

（1）確定動(dòng)畫(huà)主題和故事情節(jié)。

（2）設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景。

（3）拍攝或繪制每一幀的圖像。

（4）將所有幀圖像導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)制作軟件中。

（5）設(shè)置動(dòng)畫(huà)的播放速度和節(jié)奏。

（6）進(jìn)行動(dòng)畫(huà)的合成和效果處理。

（7）輸出動(dòng)畫(huà)作品。

3.題型三：逐幀動(dòng)畫(huà)的關(guān)鍵技術(shù)

答案：逐幀動(dòng)畫(huà)的關(guān)鍵技術(shù)主要包括：

（1）圖像處理技術(shù)：通過(guò)圖像處理軟件對(duì)每一幀的圖像進(jìn)行編輯和調(diào)整，以達(dá)到所需的視覺(jué)效果。

（2）動(dòng)畫(huà)節(jié)奏控制：通過(guò)調(diào)整每一幀的播放時(shí)間，控制動(dòng)畫(huà)的節(jié)奏和流暢性。

（3）動(dòng)畫(huà)合成技術(shù)：將所有幀圖像合成在一起，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果的呈現(xiàn)。

（4）動(dòng)畫(huà)效果處理：通過(guò)添加音效、特效等元素，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)力。

4.題型四：逐幀動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域

答案：逐幀動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，主要包括：

（1）電影、電視動(dòng)畫(huà)制作：逐幀動(dòng)畫(huà)技術(shù)是電影、電視動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)。

（2）游戲開(kāi)發(fā)：逐幀動(dòng)畫(huà)技術(shù)在游戲角色動(dòng)作、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)等方面有著廣泛的應(yīng)用。

（3）廣告宣傳：逐幀動(dòng)畫(huà)技術(shù)可以制作出吸引人的廣告動(dòng)畫(huà)，提升廣告效果。

（4）教育領(lǐng)域：逐幀動(dòng)畫(huà)可以制作出生動(dòng)的教學(xué)動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

5.題型五：逐幀動(dòng)畫(huà)制作的注意事項(xiàng)

答案：在逐幀動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）確保每一幀的圖像質(zhì)量，避免因圖像質(zhì)量不佳導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)效果受損。

（2）合理規(guī)劃動(dòng)畫(huà)的節(jié)奏和時(shí)間，保持動(dòng)畫(huà)的流暢性。

（3）注意角色和場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，保持整體風(fēng)格的統(tǒng)一。

（4）適當(dāng)添加音效和特效，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)力。

（5）在制作過(guò)程中，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。板書(shū)設(shè)計(jì)1.逐幀動(dòng)畫(huà)基本概念：

-定義：通過(guò)連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果的技術(shù)。

-原理：利用人眼視覺(jué)暫留原理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果。

2.逐幀動(dòng)畫(huà)制作流程：

-確定主題和故事情節(jié)。

-設(shè)計(jì)角色和