開(kāi)學(xué)第一課-《奮斗一起向未來(lái)》2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期

開(kāi)學(xué)第一課《奮斗一起向未來(lái)》新學(xué)期主題班會(huì)

親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期意味著新的成長(zhǎng)旅程即將開(kāi)啟。愿你們懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，勇于探索未知的世界。在學(xué)習(xí)上，保持好奇心和求知欲，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)自我，讓知識(shí)的種子在心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)合作與分享，珍惜與同學(xué)間的友誼，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。記住，每一次努力都是通往成功的階梯，加油，未來(lái)的你們定將閃耀！

新學(xué)期寄語(yǔ)班級(jí)紀(jì)律公約校內(nèi)安全教育養(yǎng)成良好習(xí)慣目錄壹貳叁肆叁成功在于堅(jiān)持班級(jí)紀(jì)律公約壹1.課堂公約

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請(qǐng)假；不玩手機(jī)，不看與上課無(wú)關(guān)的書(shū)籍等。

2、上課、下課要起立，動(dòng)作要整齊。

3、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，坐姿端正。

4、不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，采用合理的學(xué)習(xí)方法。

5、按時(shí)、獨(dú)立、高效的完成各科作業(yè)。

6、遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷、不作弊。2.課間公約1、不串桌，不玩耍，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。

2、無(wú)故不到其他班門(mén)前，更不串教室。

3、不罵人，不打架，不談情說(shuō)愛(ài)，不私自外出，不隨便拿別人東西。不吸煙、不酗酒，文明交往。3.兩操、集會(huì)公約1、集合要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。2、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。3、做操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。4、集會(huì)時(shí)不得說(shuō)話，不看任何書(shū)籍，做姿要端正。5、解散時(shí)要服從指揮，有秩序，不擁擠。4.勞動(dòng)衛(wèi)生公約1、堅(jiān)持每日兩次打掃制度。2、值日打掃要認(rèn)真、干凈、高效。3、衛(wèi)生委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)通知值日組成員。4、值日生擦黑板要及時(shí)、認(rèn)真、干凈（包括講桌）。5.就餐公約1、放學(xué)后迅速到達(dá)餐廳就餐。2、各餐桌學(xué)生到齊后方可就餐，如有事須向組長(zhǎng)請(qǐng)假。3、文明就餐，做到不搶食、不挑食、不浪費(fèi)、均衡飲食。4、注意就餐衛(wèi)生，飯前飯后清潔就餐工具，飯前要洗手。吃飯過(guò)程中不要往地面上丟垃圾。最后離開(kāi)座位的把凳子提起來(lái)，以便清潔衛(wèi)生。6.就寢公約1、晚自習(xí)放學(xué)后除值日生清潔教室外，其他同學(xué)迅速回到宿舍進(jìn)行洗刷。熄燈前必須上床做好睡覺(jué)前準(zhǔn)備。在宿舍不準(zhǔn)打鬧，床上不準(zhǔn)蹦跳。2、不串寢室，不帶與本寢室無(wú)關(guān)的人到自己寢室。熄燈后一小時(shí)內(nèi)不準(zhǔn)外出（包括上廁所）。3、熄燈后迅速進(jìn)入睡覺(jué)狀態(tài)，不準(zhǔn)講話，不吃東西等，不做一切與睡覺(jué)無(wú)關(guān)的事。4、早上按時(shí)起床，高效整理內(nèi)務(wù)，值日生做好值日。5、非就寢時(shí)間不得隨意進(jìn)入宿舍。校內(nèi)安全教育貳交通安全篇上下學(xué)途中，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走斑馬線、天橋或地下通道；不闖紅燈，不翻越護(hù)欄；不在馬路上、車(chē)輛周?chē)嫠＃贿^(guò)馬路時(shí)不追逐打鬧、不橫沖直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；乘坐公共交通要遵守秩序，在車(chē)上時(shí)，要坐穩(wěn)扶好，不能擅自將胳膊、頭等部位伸出窗外；校園活動(dòng)安全篇上下樓梯、通行樓道要靠右慢行、不推擠，在食堂、禮堂等場(chǎng)所不擁擠，講究秩序，避免踩踏；不攜帶刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，在學(xué)?；?qū)W校周?chē)龅娇梢扇藛T及時(shí)向老師或?qū)W校保安報(bào)告；不攀爬樓梯、走道等區(qū)域的護(hù)欄設(shè)施，不到無(wú)護(hù)欄的平臺(tái)玩耍，避免墜落；校園消防安全篇1.不攜帶火種、易燃易爆物品進(jìn)入校園；2.無(wú)人教室的電器、照明開(kāi)關(guān)保持關(guān)閉；3.發(fā)現(xiàn)教室中的設(shè)備出現(xiàn)異常及時(shí)向老師報(bào)告；4.愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防器材，比如滅火器、疏散指示標(biāo)志等；宿舍安全要注意1.在宿舍不得使用明火、不抽煙、不焚燒雜物；2.嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電線；3.離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)閉用電設(shè)備并切斷所有電源；4.嚴(yán)禁存放易燃易爆物品心理健康安全篇1.不打架斗毆，不欺負(fù)他人，不抽煙飲酒，不打牌，不吸毒，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)；2.不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不玩帶有色情、暴力、自殘等不健康內(nèi)容的游戲，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面；3.認(rèn)識(shí)自己，接納自己。不要過(guò)分苛求自己，要學(xué)會(huì)接受自己的不完美；網(wǎng)絡(luò)安全篇1.控制使用電子產(chǎn)品的次數(shù)和時(shí)間，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展；2.學(xué)會(huì)分辨信息的真假。收到任何需要掃碼或“交費(fèi)”“轉(zhuǎn)賬”等信息通知，可通過(guò)電話、微信視頻等方式核實(shí)，不要急于轉(zhuǎn)賬、匯款，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，請(qǐng)保存好相關(guān)證據(jù)并及時(shí)報(bào)警；3.不輕信網(wǎng)絡(luò)消息、不輕易添加陌生人為好友、不與陌生人進(jìn)行屏幕共享、不將驗(yàn)證碼、手機(jī)支付密碼等信息隨意告知陌生人；任何理由的轉(zhuǎn)賬、匯款要求，堅(jiān)決不聽(tīng)、不信、不轉(zhuǎn)賬；養(yǎng)成良好習(xí)慣叁1、隨時(shí)記錄的習(xí)慣

成績(jī)優(yōu)秀的孩子往往善于思考和總結(jié)，他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過(guò)的“靈感”積累下來(lái)，沉淀為思想的深度，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。俗話也說(shuō)，好記性不如爛筆頭，積累多了，將是一筆無(wú)形的財(cái)富。2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，在課堂上帶著問(wèn)題聽(tīng)講事半功倍。3、專心上課的習(xí)慣

在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是已經(jīng)會(huì)了的知識(shí)，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，盡量多理解記憶一些東西。4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。5、善于提問(wèn)的習(xí)慣

我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)。提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

有的孩子做作業(yè)態(tài)度不端正，有的甚至抄其他同學(xué)的作業(yè)，這些不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。一方面要引導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間，同時(shí)也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和思考能力，不要采取監(jiān)督式的方式，這是對(duì)孩子注意力的一種干擾。7、整理錯(cuò)題的習(xí)慣

成績(jī)好的學(xué)生多是善于通過(guò)利用錯(cuò)題本，將平時(shí)容易犯錯(cuò)的知識(shí)內(nèi)容掌握扎實(shí)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，同時(shí)不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的學(xué)習(xí)效率成倍提升，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。8、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再整體復(fù)習(xí)一下，這樣知識(shí)才能學(xué)得深、記得牢。9、珍惜時(shí)間的習(xí)慣

要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子明白什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，今天的事情絕對(duì)不能拖到明天去做。對(duì)待每天要完成的事情先要有一個(gè)具體的計(jì)劃，做事最好能夠按計(jì)劃行事，這樣孩子也會(huì)在一天內(nèi)做完該做的事情。10、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

經(jīng)常保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，不僅會(huì)身體健康，精力充沛，學(xué)習(xí)效率也提高。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能帶給孩子自律、自信、自強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面提升自己。成功在于堅(jiān)持肆什么是堅(jiān)持

堅(jiān)持，意味著意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔；意味著長(zhǎng)期持久，耐性堅(jiān)韌；意味著不動(dòng)搖、不放棄，始終如一。水滴石穿，繩鋸木斷，力在堅(jiān)持；積跬步至千里，積小流成江海，功在堅(jiān)持。

堅(jiān)持的要義，可以用響亮的口號(hào)、高尚的情操、深邃的思想、浩大的聲勢(shì)和顯著的成績(jī)來(lái)詮釋，也可以是對(duì)自己的一種簡(jiǎn)單的要求、一份堅(jiān)守的信念、一個(gè)美好的愿景和一犁努力的耕耘。

一步一腳印，不言棄，坦然堅(jiān)定前行。驀然回首，身后已是蜿蜒綠道。堅(jiān)持的意義

成長(zhǎng)的道路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦開(kāi)闊，我們總會(huì)遭遇一些意想不到的困難、挫折，甚至是失敗。正是如此，堅(jiān)持才有了意義：不輕言放棄

當(dāng)我們決定做一件事情時(shí)，一開(kāi)始可能會(huì)感到有沖勁和熱情滿滿。但隨著時(shí)間的推移，熱情消退不說(shuō)，還可能會(huì)遇到挫折和失敗，這會(huì)讓我們感到沮喪和失望。這種時(shí)候，如果我們相信困難只是暫時(shí)的，再堅(jiān)持一下，繼續(xù)前進(jìn)，終將能夠獲得成功的喜悅。如何堅(jiān)持

堅(jiān)持，是一件說(shuō)容易也容易、說(shuō)很難也很難的事情，有的人可能一遇挫折就輕言放棄，有的人可能還在堅(jiān)持與放棄之間徘徊不已，還有