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第1頁(yè)共1頁(yè)2024年以青春和理想的演講稿每個(gè)人的青春都伴隨著不懈的奮斗,而這種驅(qū)動(dòng)力的源泉,正是我們所追求的理想。一位哲人曾言:“夢(mèng)中走了千百里,醒來(lái)依舊在床上?!边@警示我們,不能沉溺于空洞的理想幻象,而應(yīng)切實(shí)行動(dòng)。確實(shí),我們不僅需要有理想,也需要勇敢地構(gòu)想,但更重要的是付諸實(shí)踐,不能在理想的溫床上空等新的開(kāi)始。否則,期待的未來(lái)將遙不可及,甚至已擁有的也會(huì)悄然流逝。因此,我們不應(yīng)讓徘徊和猶豫充斥每一天。比如,如果立志在未來(lái)成為一名專業(yè)的舞者,那么此刻我無(wú)法一蹴而就,但我可以每天比前一天多付出一點(diǎn)努力,多投入一點(diǎn)時(shí)間,多一分專注,將每一次的舞蹈練習(xí)視為一種享受,就像我們的導(dǎo)師所教導(dǎo)的:“且跳且珍惜?!碑?dāng)我們的青春逝去,當(dāng)那段最無(wú)畏無(wú)懼的歲月不再,也許我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去追尋那個(gè)夢(mèng)想了。最后,我想引用梁?jiǎn)⒊拿詠?lái)結(jié)束我的發(fā)言:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!蔽覀冋幥啻褐畮p,擁有最充沛的精力和最適合奮斗的年紀(jì),讓我們?yōu)榱藗€(gè)人的理想,為了祖國(guó)的未來(lái),勇往直前,破浪前行!2024年以青春和理想的演講稿(二)尊敬的教師團(tuán)隊(duì),親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好。我是電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員,站在這個(gè)位置,我感到既謙遜又堅(jiān)定,因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱铝τ谕瑯拥墓ぷ?。因此,我更愿意與你們分享我對(duì)于輔導(dǎo)員職責(zé)的思考與追求。當(dāng)我在____年首次踏入安大的校園,未曾預(yù)料到這將成為我一生的牽絆;____年我迎來(lái)了我的第一批學(xué)生,他們的影響超出了我所能給予的;而當(dāng)我在____年成為一位母親,我未曾設(shè)想,我的夢(mèng)想會(huì)再次啟程,目標(biāo)更加清晰,決心更加堅(jiān)定。我所要講述的,不僅僅是過(guò)去六年多的學(xué)生工作的總結(jié),更是我與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的旅程。這段經(jīng)歷中,充滿了溫馨、緊張、驚喜和悲傷,如同五味雜陳,卻在回味中倍感珍貴,深深烙印在心。在與學(xué)生的互動(dòng)中,我意識(shí)到,我們所處的這個(gè)充滿誘惑與物質(zhì)的世界,校園也無(wú)法幸免于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。面對(duì)這種情況,我選擇了堅(jiān)守公正與正義,而非默許放任。曾有學(xué)生對(duì)我的堅(jiān)持表示質(zhì)疑,那一刻,我深感作為輔導(dǎo)員的責(zé)任,我們需以身作則,凈化心靈,以德立身,才能引領(lǐng)學(xué)生走得更遠(yuǎn)。在追求夢(mèng)想的道路上,我有幸得到多位富有內(nèi)涵、人格魅力的恩師的引導(dǎo),他們的堅(jiān)韌、淡泊、自信和正能量,深深地影響著我,激勵(lì)我勇往直前,將這份力量傳遞給更多的學(xué)生。在探索教育方法的過(guò)程中,我曾對(duì)如何平衡對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格與關(guān)愛(ài)感到困惑。我曾誤以為嚴(yán)厲的老師才是好老師,但逐漸明白,嚴(yán)格沒(méi)錯(cuò),但親和力同樣重要。我深感,我需要成為一個(gè)既嚴(yán)格又親近、關(guān)愛(ài)學(xué)生,同時(shí)具有人格魅力的輔導(dǎo)員,既是導(dǎo)師,也是朋友,更是他們生活中的支持者。對(duì)于常被貼上“個(gè)性極強(qiáng)”標(biāo)簽的90后,我更傾向于看到他們的積極面。心理學(xué)的理論讓我理解,性格無(wú)優(yōu)劣之分,社會(huì)學(xué)的視角讓我懂得尊重不同的觀點(diǎn)。在與三屆學(xué)生的相處中,我欣賞他們的個(gè)性,即使面臨挑戰(zhàn),我也會(huì)以包容和引導(dǎo)來(lái)回應(yīng)。作為輔導(dǎo)員,我要保護(hù)并激發(fā)他們積極的個(gè)性,同時(shí)減少消極影響,尊重并促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展?;厥琢甑妮o導(dǎo)員生涯,盡管面臨過(guò)繁瑣、困惑和挑戰(zhàn),但當(dāng)被問(wèn)及是否幸福,我依然會(huì)毫不猶豫地回答:幸福!這份幸福源于與學(xué)生的緊密聯(lián)系,他們的每一次成長(zhǎng)、每一份喜悅、每一
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