2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)參考范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)參考范文在提升自我并詳實(shí)記錄的過(guò)程中，今年____月，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我視課堂為展示自我、體現(xiàn)教師價(jià)值的核心舞臺(tái)。秉持著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我全心全意地投入到全體學(xué)生中，致力于提升他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成就。1、精心備課。我積極參與教研活動(dòng)，遵循指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的建議，通過(guò)聽(tīng)課和講座深入理解課程改革的精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)，我深入鉆研教材和教學(xué)參考書(shū)，積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，努力形成獨(dú)特的數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格，以更好地符合素質(zhì)教育的要求，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。2、高效授課。我觀摩了許多資深教師的課堂，領(lǐng)悟到他們激發(fā)學(xué)生熱情和教學(xué)藝術(shù)的精髓，深知上好一節(jié)課的不易。在課堂上，我力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講解精煉，運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，將不同難度的問(wèn)題分配給不同層次的學(xué)生，以促進(jìn)全體學(xué)生的進(jìn)步。3、課后輔導(dǎo)。我關(guān)注每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，以友善、理解和尊重的態(tài)度開(kāi)展輔導(dǎo)工作。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我面對(duì)面輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀況，努力提升他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我積極傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，建立良好的師生關(guān)系，不斷優(yōu)化我的教學(xué)方法。4、自我反思與提升。我堅(jiān)持每天自我反省，獨(dú)立思考，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，以評(píng)估和改進(jìn)我的教學(xué)。此外，我充分利用時(shí)間，提升自我，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)策略和方法，以增強(qiáng)我的教學(xué)能力和影響力。作為縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)成為智慧型、科研型的教育者，以實(shí)力、能力、潛力、定力和魅力影響學(xué)生。我將持續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘教學(xué)過(guò)程中的潛在資源，提升教學(xué)智慧，深化自我反思，以實(shí)現(xiàn)更高層次的教學(xué)效果。1、改進(jìn)措施：-我將深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，確保每一節(jié)常規(guī)課的質(zhì)量。-我會(huì)在備課中更加關(guān)注教材與學(xué)生的實(shí)際需求，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，提升教學(xué)的靈活性和針對(duì)性。-我會(huì)積極參與各類(lèi)培訓(xùn)，吸收新知識(shí)，以提升教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。我始終保持對(duì)集體的熱情，以踏實(shí)的工作態(tài)度和樂(lè)于助人的精神投入工作。作為骨干教師，我深感責(zé)任重大，我將繼續(xù)努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，以更出色的表現(xiàn)回饋學(xué)校和同事的支持，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)力量?；厥走^(guò)去，我深感在學(xué)習(xí)、互助和成長(zhǎng)中收獲的充實(shí)與快樂(lè)，同時(shí)我也意識(shí)到自身的不足。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升教學(xué)科研能力，使我的教學(xué)生涯更加豐富和有意義?？傊?，我衷心感謝在成長(zhǎng)過(guò)程中給予我?guī)椭拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和同事。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加堅(jiān)定的步伐，致力于教育事業(yè)，不斷超越自我，邁向新的目標(biāo)。2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)參考范文（二）一、為了吸引學(xué)生的注意力，采用具有趣味性的教具，并在課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與深入反思。二、致力于提升上課技能，確保教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，力求講解清晰、條理分明、準(zhǔn)確無(wú)誤且生動(dòng)有趣，確保教學(xué)線索清晰、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出。特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐，以加深理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)師生之間的交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。注重精講精練，只在必要時(shí)進(jìn)行講解，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶嵘Ｈ?、利用課余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，以不斷提升自己的教學(xué)水平。深知“欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水”的道理，尤其是在知識(shí)更新迅速的今天，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。四、在作業(yè)布置和批改方面，力求做到精讀精練、有針對(duì)性、有層次性。為達(dá)此目標(biāo)，經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，篩選優(yōu)質(zhì)輔助材料，確保每次練習(xí)都能達(dá)到最佳效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的批改，記錄并分析學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，并進(jìn)行透徹的評(píng)講。針對(duì)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)有的放矢。五、在課后輔導(dǎo)工作中，注重分層教學(xué)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生加大輔導(dǎo)力度，不僅關(guān)注知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重視學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而主動(dòng)投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，幫助后進(jìn)生解決知識(shí)斷層問(wèn)題，讓他們學(xué)得輕松、進(jìn)步迅速。六、在班級(jí)管理中，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)等不良行為。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵(lì)學(xué)生、耐心輔導(dǎo)、樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，通過(guò)講述數(shù)學(xué)在生活中的重要性及趣事等方式提高其興趣；對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，則幫助其找出適合的學(xué)習(xí)方法、分析原因、鼓勵(lì)其勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，形成人人愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)思考的良好學(xué)風(fēng)。七、在教學(xué)工作中雖取得一定成績(jī)但仍存在諸多不足。今后將向更多老教師、同學(xué)科及有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教交流