第一單元 第3課 落實(shí)應(yīng)用板塊

第頁(時(shí)間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A． 魚鰭(qí) 吞噬(shì)胳肢窩(gē) 皮開肉綻(zhàn)B． 榫頭(sǔn) 禱告(dǎo)啐唾沫(cuì) 悄無聲息(qiǎo)C． 脊髓(suǐ) 桅桿(wéi)角錐形(jiǎo) 力能扛鼎(káng)[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K]D． 下顎(è) 紕漏(pī)攢力氣(cuán) 瞠目結(jié)舌(chēng)解析：A項(xiàng)，“胳”應(yīng)讀g??；C項(xiàng)，“扛”應(yīng)讀gāng；D項(xiàng)，“攢”應(yīng)讀zǎn。答案：B2．下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．海水給它的尾巴撲打得白浪濤天，繩一拉緊，它的身子四分之三都脫出了水面，那繩不住地抖動(dòng)，然后突然斷了。B．它依舊閉緊了嘴咬住魚，于是老頭兒再?gòu)乃淖笱凵下具M(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。C．它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?，一忽兒一涌而上。D．另一條鯊魚用它裂縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。解析：A項(xiàng)，濤—滔；B項(xiàng)，戮—戳；C項(xiàng)，涌—擁。答案：D3．下列填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)鯖鯊又鉆進(jìn)水里去，嗅出了________，開始順著船和魚所走的航線游來。(2)這種魚天生地要吃海里的一切魚，它們游得那么快，身子那么________，戰(zhàn)斗的武器那么好，________于沒有別的任何的敵手。(3)短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好像碰到了一塊________的橡皮，同時(shí)也感覺到打在鐵硬的骨頭上。A．蹤跡強(qiáng)勁以至堅(jiān)忍B．蹤影強(qiáng)勁以致堅(jiān)韌C．蹤影強(qiáng)健以致堅(jiān)忍D．蹤跡強(qiáng)健以至堅(jiān)韌解析：(1)句，“蹤跡”和“蹤影”，都有“行蹤”的意思，但“蹤影”一般指視覺，前有“嗅”字，應(yīng)用“蹤跡”。(2)句，“強(qiáng)勁”和“強(qiáng)健”都有“剛強(qiáng)”的意思，“強(qiáng)勁”強(qiáng)調(diào)的是力量有力，“強(qiáng)健”一般與身體相搭配，前面有“身子”，應(yīng)用“強(qiáng)健”。“以至”與“以致”都有導(dǎo)致某種結(jié)果的意思，“以至”，指達(dá)到某種程度，“以致”指達(dá)到某種不好的結(jié)果，文中應(yīng)用“以至”。(3)句，“堅(jiān)忍”和“堅(jiān)韌”，都有“堅(jiān)強(qiáng)”的意思，“堅(jiān)忍”強(qiáng)調(diào)的是“能忍耐”，“堅(jiān)韌”強(qiáng)調(diào)的是“有韌性”，應(yīng)用“堅(jiān)韌”。答案：D4．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．各國(guó)游客在北京每到一處都能感受到中國(guó)老百姓的熱情，大家相敬如賓，京城處處洋溢著和諧、友好的氣氛。B．一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。C．全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽歌手的水平良莠不齊，引發(fā)了全國(guó)觀眾的熱烈討論。D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。解析：A項(xiàng)，相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣。用于此錯(cuò)用對(duì)象。C項(xiàng)，良莠不齊：指好的壞的都有。用于此不合語境。D項(xiàng)，為所欲為：想干什么就干什么，貶義。用于此不合語境。答案：B5．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A．美國(guó)作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主，可見語言的好壞不在辭藻的華麗，而在于使用得是否得當(dāng)。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]B．半年多來，稀土又成了中美之間一個(gè)新的交鋒點(diǎn)，無論美國(guó)媒體和貿(mào)易官員都死盯著中國(guó)有關(guān)稀土儲(chǔ)備和管理的政策不放。C．4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”D．愚人節(jié)期間，各大公司紛紛推出了各自的惡作劇，如可以讓用戶加已故的著名作家歐內(nèi)斯特·海明威為好友等。解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)在華麗后加“與否”。B項(xiàng)，“無論……和……”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和”改為“還是”。C項(xiàng)，“幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”有歧義。答案：D[借題發(fā)揮][教師用書獨(dú)具]搭配不當(dāng)語病中的“面對(duì)面”類型錯(cuò)誤(1)“一面對(duì)兩面”類型。如：他的病情能夠穩(wěn)定，關(guān)鍵在于他能否保持良好的心態(tài)，并積極與醫(yī)生配合。句中的“病情能夠穩(wěn)定”是一方面意思，“能否保持良好的心態(tài)，積極與醫(yī)生配合”是兩方面意思，關(guān)系不對(duì)應(yīng)，犯了“一面對(duì)兩面”的錯(cuò)誤。(2)“兩面對(duì)一面”類型。如：電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。句中“能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去”是兩個(gè)方面的意思，“關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才”是一個(gè)方面的意思。(3)“兩面對(duì)一面對(duì)兩面”或“一面對(duì)兩面對(duì)一面”類型，如：文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是否是地方。句中“語言的好壞”是兩方面意思，“用了一大堆華麗的詞”是一方面意思，而后面的“在于它的詞語用得是否是地方”又是兩方面意思，犯了“兩面對(duì)一面對(duì)兩面”的搭配不當(dāng)關(guān)系錯(cuò)誤。(4)“面與面交叉”類型。如：日前，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院一位資深院士大膽指出，失業(yè)率的高低，將直接決定中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的快慢。句中“失業(yè)率的高”應(yīng)該導(dǎo)致“發(fā)展速度的慢”，“失業(yè)率的低”應(yīng)該導(dǎo)致“發(fā)展速度的快”；犯了“面與面交叉”類型的搭配不當(dāng)錯(cuò)誤。但也有個(gè)別特殊情況，應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。如：能否考上大學(xué)與個(gè)人的勤奮程度有關(guān)。其中，前面用了“能否”而后面并沒有表示兩面的詞語，因?yàn)椤扒趭^程度”本身就包含了兩面性，所以說，這種表述也是正確的。二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。網(wǎng)中的夕陽萬之那個(gè)網(wǎng)魚的人把網(wǎng)架又拉起來了，緩緩地；網(wǎng)上的水片像色彩斑斕的碎玻璃，閃閃爍爍，變成水滴嘩嘩地落在河面上。[來源:1ZXXK]沒有，又沒有。只有幾段漚爛的枯樹枝，幾片黑黑的碎柳葉子。我還是走吧，我對(duì)我自己說。但是我沒動(dòng)，依然在橋頭的木欄桿邊站著。他又慢吞吞地把網(wǎng)架放進(jìn)水里。水面上只露出四根彎彎的竹竿。水是混濁灰黑的，漂著油彩，漂著碎柳葉子。不，這不是過去的水了，不是那清澈澄碧的水了。站在木欄桿上，我脫得一絲不掛，“喂，閃開，閃開！”然后一個(gè)猛子扎下去，入水的一剎那間，耳邊轟的一聲，水泡在翻滾，柔嫩的水草在身子上擦過。不，這不是那過去的水了。他放下網(wǎng)，又在草墩子上蹲下來，抽著半截香煙。我一直看不見他的臉，只看見一只破舊的竹笠子。他光著脊梁，肩膀像是這南方的泥土一樣赭紅色。他的手臂也是赭紅色，又干又瘦，關(guān)節(jié)棱角分明。他赤著腳，泥點(diǎn)子干了，像是一塊塊疤。他的腳下是一只黑魚簍子，旁邊扔著一個(gè)紅紙煙盒。接近黃昏，空氣更悶熱了，水上飄著暖烘烘的腥氣。橋上再?zèng)]有人，沒有孩子。再?zèng)]有孩子到這兒來扎猛子了。這衰敗了的木橋！悶熱的空氣振動(dòng)著，傳來機(jī)器的轟鳴聲。他把網(wǎng)架又拉起來了。他的干瘦的手不緊不慢地拉著那根繩子。沒有，還是沒有。依然是些爛樹葉。不行，我一定得走了。汗水把襯衣粘在我的背上，我感到臉和手都被夕陽曬得發(fā)燙，眼前一片模糊。我的手緊抓著干裂的木頭欄桿，那木欄桿上原來的綠漆都剝落了。早先的木橋多么漂亮啊，我們把洗干凈的衣服晾在木欄桿上，花花綠綠，是水上飄動(dòng)的一面面彩旗。他像是睡著似的。垂著頭，兩手搭在膝蓋上，向前垂著。他一次也沒有抬頭看我，好像不知道我這個(gè)人站在橋上。事實(shí)上，我曾大聲地問過他，“你網(wǎng)了多少魚啦？”他沒抬頭，只是輕輕地哼了一句：“還沒開張呢?！笨跉馄届o得很。都十幾網(wǎng)啦，我想說你會(huì)不會(huì)網(wǎng)魚？但我沒有說。夕陽落到地平線上了，被裹在煙囪吐出的黑色霧靄里，變成一個(gè)通紅的火球。他又站起來，不慌不忙地拉起網(wǎng)來，水輕輕地抖落，網(wǎng)眼上的水片一片一片消失。不，不會(huì)有的，我知道網(wǎng)底會(huì)是些什么東西。你趁早罷休吧，你會(huì)不會(huì)網(wǎng)魚？我憤怒得想大聲咒罵他。我再也等不下去了。你這個(gè)傻瓜，你難道連一小條串條子都網(wǎng)不到??？你算個(gè)什么網(wǎng)魚的?。肯氘?dāng)初，我們空手也撈上巴掌大的鯽爪子、黑魚、龍蝦……“又是一條！”“哥哥，給我給我！”魚扔到橋板上，劈劈啪啪地蹦著，甩著尾巴。不，不會(huì)有的，用不著白費(fèi)時(shí)間再去等啦。童年的歡樂，澄碧的水，甩著尾巴的魚，不，這不會(huì)再有了！[來源:Z*xx*k.Com]他又抽起煙，并沒有回轉(zhuǎn)身望我一眼，似乎不知道我的離去。他不會(huì)認(rèn)識(shí)我，不會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)久別故鄉(xiāng)的人。城市在擴(kuò)展，早把我家的老屋子吞沒了。他只是默默地蹲著，又吸起一支煙來。夕陽的光反射在水面上，只有這水波和往日沒有分別。夕陽給他的人影，那竹笠子，尖峭的肩胛骨，鍍上了一層金色的光澤，給那木橋也鑲上了一條金邊。多么靜謐，因?yàn)闄C(jī)器的轟鳴震蕩著空氣。瞧，他又站起來收網(wǎng)了，夕陽，那通紅的火球正襯托著他黝黑的身影，紅與黑變成一幅對(duì)比鮮明的畫。他站在這火球中間，緩緩地拉動(dòng)著那根繩子。會(huì)有嗎？難道真會(huì)有嗎？不，不會(huì)有的。我站定了，瞇縫著眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。我想哭，想痛痛快快地哭一場(chǎng)。網(wǎng)在升起，水光在閃爍?？盏模强盏?。我的眼前罩上了一層水幕。空的，那兒不會(huì)再有魚了。淚花遮住了我的視線，我看見那網(wǎng)架高高地升起來。那網(wǎng)中是什么？模模糊糊的，跳動(dòng)著的，像魚一樣地跳動(dòng)著的？是夕陽！我看清了，那巨大的火球，整個(gè)兒地落在網(wǎng)里了。(選自《當(dāng)代短篇小說43篇》，四川文藝出版社1985年3月第1版)6．小說第3自然段畫線文字表達(dá)了“我”怎樣的心情？(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因失望(或無奈)而想離開卻又心有不甘抱有一絲希望而留步的復(fù)雜心情。7．根據(jù)作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“我”這一人物的形象特點(diǎn)。(4分)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：熱愛自然，熱愛家鄉(xiāng)，對(duì)曾經(jīng)擁有的充滿樂趣的童年生活無限緬懷；有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)，對(duì)城市擴(kuò)展帶來的環(huán)境破壞非常痛心。8．本文最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]________________________________________________________________________答案：(1)自然環(huán)境的今昔對(duì)比，如水質(zhì)、空氣、聲音等，說明工業(yè)文明給自然環(huán)境帶來的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了；[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K](2)人的心理、行為的對(duì)比，如網(wǎng)魚收獲的今昔不同、網(wǎng)魚者的平靜淡漠與“我”的煩躁不安等，告訴我們環(huán)境污染帶來的危害不可等閑視之，保護(hù)和治理環(huán)境刻不容緩。9.eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)考點(diǎn)鏈接])象征手法的運(yùn)用是本文的另一特點(diǎn)。結(jié)尾的“夕陽”，有人認(rèn)為象征一種“絕望”，有人認(rèn)為象征一種“恬淡的生活理想”。請(qǐng)你就其中的一種觀點(diǎn)加以探究，并作簡(jiǎn)要分析說明。(7分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[來源:1]________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)象征一種“絕望”，人類對(duì)大自然不知保護(hù)而只知無休止地破壞和索取，必然導(dǎo)致人類與自然一起毀滅，就像網(wǎng)魚人那樣，無論投入多少，收獲的只能是絕望——虛幻的毫無意義的夕陽。(自圓其說，合情合理即可)(示例二)象征一種“恬淡的生活理想”，生活在充滿各種喧囂和欲望的現(xiàn)實(shí)中，人應(yīng)該保持一種恬淡的心境，就像網(wǎng)魚人那樣，淡泊的是名利，享受的是過程，即使物質(zhì)上一無所獲，收獲的卻是一種精神慰藉。(自圓其說，合情合理即可)三、語言運(yùn)用(15分)10．請(qǐng)按語境將下面的語段補(bǔ)充完整。(4分)讀一本書，如同結(jié)交了一位益友，尋得了一位良師。讀《老人與海》，我明白了什么是頑強(qiáng)不屈，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍腻P錚鐵骨；讀___________，_________________________；讀____________，_______________________________________________________。參考答案：《史記》我知道了即使忍辱負(fù)重也要肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了怎樣活著生命才有意義11．將下面一個(gè)長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。(3分)老頭兒看見兩個(gè)褐色的鰭順著死魚在水里所不得不造成的那條寬闊的路線游著。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：老頭兒看見兩個(gè)褐色的鰭在游著，流動(dòng)的路線是死魚在水里造成的，這條路線很寬闊。12．閱讀下面兩則材料，完成后面的題目。(8分)材料一：以下是某中學(xué)老師推薦給學(xué)生的部分書目：《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《論語》《莫泊桑短篇小說選》《西游記》《豐子愷散文集》《人類的群星閃耀時(shí)》《老人與?！贰秳④髌愤x》材料二：以下是最受中學(xué)生喜歡的部分書目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《誰動(dòng)了我的奶酪》《神雕俠侶》《花季雨季》《男生賈里》《流星花園》《麥田里的守望者》《草樣年華》《幻城》《西游記》(1)請(qǐng)用一句話概括以上材料所反映的現(xiàn)象。(不超過25字)(3分)[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:1ZXXK]答：__________________________________________________________________________________________________________________________________